0-3歲寶寶進行英語啟蒙有多重要

這是很多家長的想法：

英語學習不是學校的事嗎？

孩子這麼小，學英語還早。

我自己英語太差，不想教。

也許他們不知道，正是這種想法，導緻孩子錯過了英語啟蒙的最佳時間。

前三年是寶寶語言發展最敏感的階段。如果進行得早，這個階段是不分中英文的。也就是說你輸入什麼語言，他就會接收什麼語言。而且孩子的口語不會那麼早受到中文的影響，口音上會純正得多。以後在英語學習的路上也更加遊刃有餘。

如果在3歲以後，等到孩子已經對中文非常熟悉的情況下，再進行英文輸入，孩子的接受度會低很多。

所以，0-3歲進行英語啟蒙是一件事半功倍的事。而等到3歲以後進行很可能就是事倍功半。你選擇哪種呢？

你需要糾正這幾個錯誤的觀點

1.我的英語很差，怎麼教孩子呢？

首先，這個問題在中國家長中真的很普遍。就算在英語考試成績很好的家長，也存在口語很糟糕的問題。在跟孩子一起學英語的時候，也并沒有多大優勢。

難道父母英語糟糕，就放棄對小孩進行英語啟蒙嗎？

其實，在0-3歲這個階段，孩子的英語并不靠說來啟蒙，而是靠聽和讀來學的。用這種方式讓寶寶浸泡在英文中，養成習慣。也就是說，你并不需要和孩子進行大量的日常口語對話。聽，是聽大量原汁原味的英文音頻。讀，是給孩子讀繪本故事。而繪本中的單詞并不複雜。通過充分的準備工作，查好單詞、多練習幾遍，給孩子讀并沒有想象中那麼難。

即使是親子口語閱讀也是針對一些基本的口語，父母練習起來也沒那麼難。

吳敏蘭說，我的媽媽英語并不好，但是她對我的英語學習起了至關重要的作用。

不要因為自己英語不好就放棄對孩子進行英語啟蒙。跟孩子一起成長、一起進步才是正經事。

2.中英文一起學會不會互相混淆？

人們通常認為，學說兩種語言的小孩在語言系統上發展得會慢一些，因為他們可能會混淆兩種語言。

其實，從小接觸兩種語言的孩子，他們的大腦就像有兩塊獨立的區域去分辨學習這兩種不同的語言，并不會造成所謂的“語言混淆”。

孩子并不會因為學習兩種語言而出現“語遲”的現象；相反，處理兩種語言需要更多的腦力，反而加速了孩子大腦的發育。

3.需要教寶寶背單詞嗎？

這個階段不需要教孩子背單詞。引導孩子的興趣、提高閱讀能力才是關鍵。

但是對于幼兒來說，但是他們可以靠讀圖來理解故事，讀圖是幼兒的一個重要閱讀方式。家長可以多給孩子買一些英文圖畫書，配合着圖畫書給孩子講故事（用英文）。其次，如果孩子有一定的單詞量了，就可以進行簡單的閱讀，少量的生詞并不影響他們的閱讀，還可以培養他們主動學習的能力。

4.英語啟蒙很長了，沒成效咋辦？

英語啟蒙的效果是以年來計算的。在這個過程中家長隻要堅持做好基礎工作，耐心等待就好。切不可抱着太強的功利心。

每個家長都經曆過孩子從輸入到輸出的漫長等待的過程。這個結果是欣喜的，是值得的。這個結果一定會到來，在這之前，隻需要靜待花開。

0-3寶寶英語啟蒙，做到以下3點：

這個階段的寶寶需要大量有規劃性、原汁原味的英文輸入和适當的輸出引導。主要從以下幾個方面着手：

1

音頻磨耳朵

磨耳朵是英語語音輸入積累的總稱。

很多人印象中的磨耳朵是找一堆素材來瞎聽，這是一種誤解。

磨耳朵不是随便找來個資源心不在焉地聽，這是一件很系統的事情，并且不同階段有不同的做法。剛開始孩子對英文排斥的時候，可以把英文歌作為背景音樂來給孩子聽。後期可以選擇繪本來給孩子進行精聽。

磨耳朵包括這四種素材：兒歌、童謠、動畫、繪本音頻。 通過兒歌、童謠、動畫、音頻，磨聽力辨音能力并培養韻律節奏感。通過視頻，音頻和繪本，磨聽力理解能力。

. 磨耳朵至少要100個小時的練習，才可以讓孩子的聽力上台階。如果磨耳朵積累到300小時，孩子輸出就輕而易舉了。

. 泛聽很重要，但也不要忽視精聽。通過繪本或者動畫的故事情節展開進行聽力的輸入，達到精聽的目的。

. 在磨耳朵的過程中，如果爸媽可以用表演互動，幫助孩子理解，會更有幫助。比如使用誇張的肢體語言和豐富的表情表演出來。

音頻對年幼的小朋友至關重要，音頻的目的不是讓小朋友學到多少，它的主要目的是提供語言環境。長期用音頻進行磨耳朵，能夠幫助孩子對語言産生熟悉和認知，從中建立辨音能力和語感。

下面介紹一些适合磨耳朵的音頻吧~

Twinkle Twinkle Little Star

Five Little Monkeys

Head Shoulders Knees And Toes

My very first Mother Goose

Wee Sing

……

2

親子閱讀

所謂親子閱讀就是别人讀（包括家長和老師）孩子聽，不要求孩子認字。親子閱讀的目的是為了讓孩子愛上閱讀。

親子閱讀對精聽至關重要。選擇一本簡單、朗朗上口的英文繪本，可以給孩子一天講一個小故事。

如何選書？0到1歲的寶寶，與其說是在看書，不如說是在玩書。你可以準備一些黑白卡的書。很多媽媽在寶寶出生十幾天的時候就利用黑白卡的書開始了寶寶的閱讀之旅了。黑白卡的視覺刺激可以幫助剛出生的寶寶大腦發育。也可以準備一些硬紙闆書、翻翻書、洞洞書、觸摸書等讓寶寶玩。 1歲以後的寶寶可以适當加一些重複句子多、韻律感強的名家作品、或根據寶寶的興趣選的書。最好每頁裡面隻有一兩句話。遵守先易後難的原則。讓寶寶從優美的圖片和文字中，學會用英文來表達世界。 對于繪本的内容，可以先從認知和生活經驗、心理成長類的繪本開始買，比較貼近這個年齡段寶寶的生活經驗。 也可以盡量選擇帶視頻和音頻的繪本，幫助寶寶磨耳朵以及理解繪本。 也可以幫助父母更好地發音。

下面介紹一些适合這個年齡段的繪本吧~

The wheel on the bus

brown bear，brown bear，what do you see?

The very hungry caterpillar

Dear Zoo

From head to toe

I am a bunny

HOP ON POP

怎麼讀繪本？當我們拿着英文繪本對着剛剛開始啟蒙的孩子時，如果孩子開始不能接受英文。可以先用大量的中文去帶出英文來。先用中文大量的話語去看圖說話，講故事講細節，然後每一頁都跟着朗讀一句英文。一遍一遍的重複過程中，慢慢的中文越說越少，到最後中文完全抽離，隻剩英文朗讀。最後再重複幾遍純英文朗讀。類似這樣逐漸引導的過程。

閱讀的過程為了引起寶寶的興趣和幫助寶寶理解，可以借助一些小道具，然後聲情并茂地用表演的方式閱讀。閱讀完之後進行一些小的拓展遊戲等。

親子閱讀本來就是一個理解孩子，找到孩子興趣點的過程。這對于和孩子相處都是很有幫助。希望爸媽耐心地找到孩子的興趣，然後用孩子感興趣的方式來引導他們。

3

親子英文日常對話

例如，每天早上起床時，家長就可以和寶寶說：“Honey, It’s time to get up.”出門上學路上就可以問寶寶天氣“What’s the weather like today?”過馬路時說“Watch out.”在這種真實地情境中孩子很容易就聽懂了，你再多說幾次，孩子自然就會脫口而出了。

這些日常用語都很簡單，相信即使英語水平0基礎的家長也可以每天學一句，然後跟着寶寶一起使用。

《用有聲書輕松聽出英語力》的作者廖彩杏女士主張用磨耳朵和讀繪本的方式讓孩子自然而然地愛上英文、說上一口字正腔圓的好英文。如果你做到以上三點，加上系統的計劃、足夠的耐心和堅持，寶寶的英語不難達到理想的效果。

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