小升初語文專項訓練

寫人類文章的閱讀

基礎題

一、現代文閱讀

1．路燈亮了，我的心咯噔一下：糟了，這回又晚了。我慌慌張張地向家裡跑去。一路上，媽媽眼鏡後面那雙眼睛（ ）（ ）的眼睛不時出現在我眼前。我的心七上八下的，仿佛（ ）（ ）揣着一隻小兔子似的。匆匆地一路小跑，心裡不住地埋怨自己：前幾天媽媽剛說過，放學要直接回家，不要到别處去玩。可我剛剛堅持了三天，就又給忘了。這回媽媽一定會特别生氣，說不定還會揍我呢！這時我放慢了腳步，怎麼辦？現在隻有一條路，________________________________。想到這兒，我就加快了腳步，飛快地向家裡跑去。

（1）在原文的括号中給加點詞語分别寫出兩個近義詞。

（2）這段心理活動描寫，以________為基礎，清楚地交代了小作者________、________、________、________等心理活動。

（3）小作者想出了“一條路”，是什麼呢？請選擇。

①騙媽媽說學校有事，放學晚了。（ ）

②向媽媽承認錯誤，請媽媽原諒自己。（ ）

③回家後什麼也不說，任由媽媽打罵。（ ）

（4）如果是你，你會怎麼做呢？

2．課外類文閱讀。

沃爾特·迪斯尼是美國最負盛名的人物之一。他在少年時代，曾經到美國的堪薩斯明星報社應聘，沒有被錄用。後來，他終于找到了一份替教堂作畫的工作。

有一天，當他（象 像）往常一樣在車庫工作的時候，忽然看見一隻老鼠在地闆上跳躍。他趕緊回到家裡，拿了一些面包屑給它吃。漸漸地，彼此混得很熟。有時候，那隻老鼠（競 竟）大膽地（扒 爬）到他工作的滑闆上，并且有節奏地跳躍着。出于好奇心，他每天都要（帶 袋）一些面包屑去喂老鼠。老鼠美美地飽餐，他就在一旁瞪大眼睛細細地觀看，直到老鼠走了為止。

不久，他失業了。正當他窮困潦倒的時候，突然想起了堪薩斯車庫裡那隻跑到滑闆上跳躍的老鼠。他立刻畫出了一隻老鼠的輪廓，《米老鼠》卡通片就這樣誕生了。他因此一舉成名，成為偉大的藝術家。

（1）用“\”劃去第2自然段括号中用得不恰當的漢字。

（2）在文中找出下面詞語的近義詞。

①時期——（ ） ②跳動——（ ）③出生——（ ）

（3）縮寫畫橫線的句子。

（4）選擇正确答案。

“他因此一舉成名，成為偉大的藝術家。”一句中的“一舉”指的是（ ）

A．沃爾特·迪斯尼每天喂老鼠。

B．沃爾特·迪斯尼畫出一隻老鼠的輪廓。

C．突然想起了堪薩斯車庫裡那隻跑到滑闆上跳躍的老鼠。

3．語段賞析。

全家人都驚訝地發現，我這個被寵壞了的小公主，不知從哪兒來了一股狠勁兒。六歲的小女孩柔弱的身體成了黑臉大漢手中的一塊生面團，翻過來、［扌周］過去、立起來、橫過去，抻、拉，壓、拽，為所欲為，奶奶看不過我被整得滿臉的淚水和汗水，每次都目不忍視地躲到裡屋。我自己倒從沒叫過苦、喊過疼——讓觀衆看我哭哭啼啼地演戲，像什麼話呀？

（1）理解詞語。

目不忍視指___________________________，在這裡寫出了“我”練功的樣子很。

為所欲為指___________________________，在這裡反映了師傅對“我”的___________________________。

（2）用“△”畫出本段中的動作詞，并體會動詞的好處。

這些動詞寫出了___________________________。

（3）“我自己倒從沒叫過苦、喊過疼”這句話表現了______________________。

4．讀一讀，填一填。

漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅，憂慮。“ 嗯 ，是個問題！” 他搔搔後腦勺說，“ 嗯， 你看怎麼辦？ 得把他們抱過來， 同死人待在一起怎麼行 ！哦 ，我們 ……我們總能熬過去的！ 快去！ 别等他們醒來。”

但桑娜坐着一動不動。

“你怎麼啦？不願意嗎？你怎麼啦，桑娜？”

“你瞧，他們在這裡啦。”桑娜拉開了帳子。

（1）“皺起眉，他的臉變得嚴肅，憂慮”這是通過對漁夫______________________的描寫來反映他______________________的心理。

（2）“搔搔後腦勺”是通過______________________描寫來說明漁夫在思考______________________。這句話的含義是（ ）。

A、表達了漁夫同情窮人，關心孩子的思想感情。

B、反映了漁夫對是否把兩個孩子抱回來養的矛盾心情。

（3）“快去！”後面加感歎号，表示的是（ ）。

A、命令口氣 B、催促語氣

（4）“你瞧，他們在這裡啦。”桑娜說這句話時是一種什麼心情。（ ）

A、忐忑不安 B、憂慮 Ｃ欣喜

（5）這段話表現了漁夫和桑娜一樣都是______________________的人。

5．課内語段閱讀。

老人把餅幹丁很小心地放在湖邊的圍欄上，退開一步，撮起嘴向鷗群呼喚。立刻便有一群海鷗應聲而來，幾下就掃得幹幹淨淨。老人順着欄杆邊走邊放，海鷗依他的節奏起起落落，排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂譜。

（1）請你用“______”在文中畫出表示老人動作的詞語。從這些詞語中可以體會到老人的動作很（ ）。

A．遲緩 B．謹慎 C．娴熟

（2）“應聲而來”的“應”讀作（ ），“聲”指（ ）的聲音。

（3）用“”畫出文中的一個比喻句，把________________________比作了____________。

（4）這段話說明了老人與海鷗之間的配合怎麼樣？

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參考答案

1．【答案】（1）嚴格 嚴肅 好像 似乎 （2）叙事 着急 緊張 害怕 不安 （3）②√ （4）實話實說，做個誠實的孩子。

2．【答案】（1）略（2）①時代②跳躍③誕生（3）他找到了工作（4）B

3．【答案】（1）眼睛不忍看可憐想怎樣幹就怎樣幹，大多對幹壞事嚴格要求

（2）作者抓住這幾個動作，寫出了“我”學藝的艱辛。

（3）“我”這個被寵壞的小公主的勇氣和毅力以及對藝術的執着追求。

4．【答案】（1）神态（2）動作 B (3) B (4)C (5) 淳樸 善良 樂于助人

5．【答案】（1）放 退 撮 呼喚 順 走 放 C

（2）老人呼喚海鷗

（3）海鷗依他的節奏 有聲有色的樂譜，海鷗飛行的樣子 樂譜

（4）老人與海鷗配合得很默契 很和諧

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