漢語言文學非師範類?提起中文，很多人的第一想法是作家或詩人其實，中文專業學生雖然要閱讀大量的文學作品，但主要目的是做研究，而不是人人都要成為作家在大學本科《專業目錄》中，中國語言文學類是文學門類下的一個專業類，它包含了漢語言文學、漢語言、漢語國際教育(原對外漢語專業)、中國少數民族語言文學、古典文獻學等專業，其中招生人數最多、最知名的是漢語言文學專業 中文類專業都要與語言文字打交道，可謂是“書蟲”們的首選該專業文科生占絕對優勢，一般不招理科生 小編以為，中文的魅力，并不在于報考有多麼熱門，就業有多麼理想，而在于無論在什麼時代，都有人真正熱愛它唐詩宋詞、明清小說，是美麗的文學天空;之乎者也，子曰詩雲，是數千年的文化傳承;甲骨金文、篆隸行楷，是有迹可循的文字演變;孔子學院、孔子課堂，是中國文化走向世界的重要渠道;詩話詞話、西方文論，是文學理論的争鳴…… 當然，中文素有“萬金油”之稱，如果你選擇就業，那麼所有與語言文字有關的工作都算是“對口”，下面我們就來說一說關于漢語言文學非師範類?我們一起去了解并探讨一下這個問題吧!

漢語言文學非師範類

提起中文，很多人的第一想法是作家或詩人。其實，中文專業學生雖然要閱讀大量的文學作品，但主要目的是做研究，而不是人人都要成為作家。在大學本科《專業目錄》中，中國語言文學類是文學門類下的一個專業類，它包含了漢語言文學、漢語言、漢語國際教育(原對外漢語專業)、中國少數民族語言文學、古典文獻學等專業，其中招生人數最多、最知名的是漢語言文學專業。 中文類專業都要與語言文字打交道，可謂是“書蟲”們的首選。該專業文科生占絕對優勢，一般不招理科生。 小編以為，中文的魅力，并不在于報考有多麼熱門，就業有多麼理想，而在于無論在什麼時代，都有人真正熱愛它。唐詩宋詞、明清小說，是美麗的文學天空;之乎者也，子曰詩雲，是數千年的文化傳承;甲骨金文、篆隸行楷，是有迹可循的文字演變;孔子學院、孔子課堂，是中國文化走向世界的重要渠道;詩話詞話、西方文論，是文學理論的争鳴…… 當然，中文素有“萬金油”之稱，如果你選擇就業，那麼所有與語言文字有關的工作都算是“對口”。

在2012年教育部新版《普通高等學校本科專業目錄》中，中國語言文學類包含了漢語言文學、漢語言、漢語國際教育(原對外漢語專業)、中國少數民族語言文學、古典文獻學、應用語言學(T)、秘書學(T)等7個專業。(T為特設專業)

漢語言文學是我們一般意義上對中文的理解。我們從小就學習語文，但大學裡的漢語言文學專業則要學習更為深入的内容。簡單地說，它包含了語言和文學兩個領域。該專業學生不僅要掌握中外文學各種流派、理論、作家、作品，還要廣泛涉獵語言、哲學、曆史、政治、社會等多方面知識，掌握紮實寬厚的中國語言文學專業知識，畢業後可以從事中國語言文學科研、教學及相關工作。

主要課程：文學概論、語言學概論、現代漢語、古代漢語、中國古代文學史、中國現代文學史、中國當代文學史、外國文學史、比較文學等。

漢語言主要研究語言的本質、特點、結構、功能、起源和發展規律。一方面要探讨和總結漢民族幾千年的文明史，另一方面也能為未來的漢語言發展開辟道路。由于對外漢語和中文信息處理的發展，特别是語言研究成果在信息處理技術領域的運用，漢語言專業近年來發展迅速。本專業學生主要學習漢語及語言學、中國文學的基本理論和基本知識，受到有關理論思維和專業技能的基本訓練，掌握調查研究、語言教學的基本能力。

主要課程：語言學名著精讀、語言學概論、古代漢語、現代漢語、中國古代文學史、中國現當代文學史、文學概論、寫作、漢語史、文字學、訓诂學、音韻學、中國通史、世界曆史、中國哲學、計算語言學基礎、自然語言計算機處理等。

漢語國際教育原來的專業名稱是大名鼎鼎的對外漢語。該專業出現在上個世紀80年代後，專門培養具有較深漢語言文化功底、熟練掌握英語，日後能在國内外從事對外漢語教學的師資，或從事對外文化交流工作的實用型專門人才。這個專業在中國語言文學類中屬于比較熱門的專業，發展空間較為廣闊。

主要課程：英語系列課程、對外漢語教學概論、語言學概論、現代漢語、古代漢語、中國古代文學、中國現代文學、中國當代文學、文學概論、中國文化概論、外國文學、比較文學、中外文化交流史等。

中國少數民族語言文學主要培養具備有關少數民族語言文學的全面系統知識，能從事有關少數民族語言、文字、文學、文獻的教學研究、編輯翻譯、新聞文學等方面工作的人才。

應用語言學是研究語言及語言教學的一門邊緣學科。産生于19世紀末。應用語言學以語言學為基礎，但不僅限于語言理論和語言描寫的知識。本學科培養具有紮實的語言學和應用語言學的基礎理論和系統的專門知識，能夠從事本專業或與本專業相關、相近學科的科研工作的專門人才。學生畢業後可從事語言教學和研究工作。

古典文獻學以中國古代留存下來的古代文獻為研究對象，培養具備中國古籍整理與古典文獻學全面系統知識，能從事古籍整理方面的實際工作、古典文獻教學與研究工作的文獻學專門人才。

全國普通高校畢業生規模：

95000-100000人

男女比例：

男14%女86%

陽光高考信息平台數據顯示，漢語言文學專業畢業生規模為8.5萬-9萬人，2017年全國就業率區間為90%-95%，報考碩士較集中的專業有學科教學（語文）、中國古代文學、中國語言文學、中國現當代文學等。漢語言專業畢業生規模為1500-2000人，近兩年就業率區間在70%-85%之間波動，報考碩士較集中的專業有語言學及應用語言學、漢語言文字學、中國語言文學、漢語國際教育。漢語國際教育專業畢業生規模為16000-18000人，2017年就業率區間在90%-95%之間，報考碩士較集中的專業有漢語國際教育、語言學及應用語言學、學科教學（語文）、中國語言文學等。中國少數民族語言文學專業畢業生規模為3500-4000人，2017年就業率區間在70%-75%之間，報考碩士較集中的專業有中國少數民族語言文學、中國語言文學、民族學、語言學及應用語言學等。應用語言學專業畢業生規模為50-100人；古典文獻學專業畢業生規模為150-200人，2017年就業率區間在75%-80%之間，報考碩士較集中的專業有中國古典文獻學、中國史等。

中文類專業畢業生去向有黨政機關、各類企業事業單位、新聞媒體單位、出版單位、廣告公司、各級教學和科研機構單位等，從事的職業有記者、編輯、教師、秘書、文案、策劃、宣傳人員和管理人員等，就業範圍比較多元化。

随着就業形勢日益嚴峻，文科畢業生的職業選擇與專業相關性較低，畢業後，從事與專業對口職業的學生甚至不到一半。中文類專業本科畢業後是繼續深造還是步入工作崗位主要看個人意願。

如果對中文專業有濃厚的興趣，希望日後從事這一領域及與之相關的教學、科研工作，例如，去初、高中學擔任語文教師;或者在大學中文系、新聞系任教。那麼，選擇讀碩士乃至博士是必要的。如北京大學中國語言文學系90%以上的本科畢業生都繼續攻讀本校或清華、複旦、南京大學等名校研究生。北京語言大學各專業就業率高達96.54%，其中5.4%的學生選擇出國繼續深造，16%繼續攻讀研究生。

如果打算本科畢業後直接就業，可以考慮選修一些實務課程，如應用寫作、秘書學、公共關系等，還可以跨專業選修新聞、經濟、法學等課程，成為複合型人才。

中文是最傳統的專業之一，北京大學、中國人民大學、北京師範大學、首都師範大學等綜合性和師範類高校都設有中文系或是文學院。近年來，不少理工科院校也相繼設立了中文系。

據統計，目前全國開設漢語言文學專業的院校多達600所。這些招生院校中，既有知名學府，也有師範類院校，還有語言類院校。本科一批、本科二批、本科三批都有招收院校。

不同學校中文系本科學習的專業方向不盡相同。例如，首都師範大學漢語言文學專業有四個專業方向，分别為師範類方向、非師範類方向、高級涉外文秘方向、比較文學專業方向。這四個專業方向培養側重點不同，師範類主要培養具有漢語言文學基本理論、基礎知識和基本技能，能夠在中等學校進行漢語言文學教學和研究的教師、教學研究人員及其他教育工作者;非師範類專業主要培養具有專業知識和文字表達能力的漢語言文學高級專門人才;而高級涉外文秘專業方向主要培養高級文秘專業人才，而該專業對外語的要求高于其他兩專業方向；比較文學專業方向主要培養熟悉中西文化，并能夠熟練使用漢語與英語雙語的複合型高級專門人才。中央财經大學開設的漢語言文學(财經文秘)專業，側重培養财經領域的文秘人才。

除了單獨的專業招生形式以外，很多院校都以“中國語言文學類”的大類形式招生。如北京大學、中國人民大學、複旦大學、南京大學、廈門大學、山東大學、華中師範大學、中南大學、陝西師範大學等30餘所大學往年都是按照“中國語言文學類”大類的形式招生。考生家長在報考時，最好看一下大緻包含的專業方向。

例如，華中師範大學中國語言文學類包括漢語言文學、漢語言、漢語國際教育專業、漢語言文學（試驗班）、漢語言文學（文學曆史直博班）五個專業方向。

北京大學中文系(中國語言文學類)目前設有中國文學、漢語語言學、古典文獻學與應用語言學(中文信息處理)4個本科專業，其中應用語言學文理科兼收，其他3個專業隻招文科生。招生時按照中國語言文學類招生。本科教學注重基礎，低年級基礎課程全面打通，到高年級可自由選擇專業。

清華大學中文系按人文科學實驗班招生，本科生入學後第一至三個學期，實行不分專業的通識教育。第四學期實施雙向選擇，于文、史、哲三個專業中選擇其中之一作為主修的專業方向。清華學生莫映川說：“我熱愛文史哲，它讓我站在了諸多思想巨擎的肩膀上，讓我逐步認識個人、社會、世界、宇宙，不斷探索真理與智慧。”

考生在選擇時，一定要根據自己的愛好和需求，看清各高校的招生章程要求和專業設置情況。

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