幾乎每個孩子小的時候，都感受過被媽媽叫起床支配的“恐懼”——
“快點起床，上學馬上要遲到了！”
“再不起床我就掀被子了！”
“别磨磨蹭蹭的，快點穿衣服！”
······
每當遇到這樣的事情，其實家長們也很無奈：
為啥孩子總是沒有時間概念呢？
其實小孩子對于時間的意識和認知本身就是薄弱的，而良好時間觀念的養成，離不開家長的教育和引導。
想要孩子增強對于時間的概念，首先要讓孩子去感受時間，去感受時間的流逝。
一位媽媽說，她每年換季的時候，都會專門帶孩子出去一趟，不為别的，隻為培養孩子對于時間流逝、季節交替的認知。
孩子會明白春天花會開，夏天知了會叫，秋天葉片會變黃，冬天才會下雪。
在不同的時間段，會發生的事情是不一樣的。
而時間的流逝其實也很快，在感受時間流逝的過程中，孩子會愈發明白時間的重要性。
當孩子明白時間的重要性之後，家長們應該幫助孩子制定計劃。
計劃的内容就是每天孩子的行程和需要做的事情，不需要事無巨細，但是重要的事情一定要安排到位。
家長可以帶領孩子共同完成日常計劃表，比如早晨7點一定要按時起床，7點40分一定要出門。
當孩子能夠明确地把每一件事情對應到某一個時間段之後，潛意識就會自動督促孩子在時間範圍内完成這件事情。
不過有些孩子比較懶惰，即使知道時間很重要，也明确了什麼時間該做什麼事，但他依舊磨磨蹭蹭，不守時。
這種情況下，家長可以适當通過讓孩子自己承擔不守時後果的方法，讓孩子明白守時的重要性。
比如孩子賴床，總是在媽媽的耳提面命下才不至于遲到。
那麼媽媽可以在某一天不叫孩子起床，讓孩子自己承擔去學校遲到的後果。
當孩子明白不守時、懶惰會為自己帶來懲罰，會讓自己丢面子的時候，守時的重要性就已經深刻印在他的腦海和心中了。
在日常生活中，家長們也要學會通過準确的語言表達，來讓孩子更好地認知時間。
家長們在催促孩子出門的時候，不要說“快一點，我們馬上就要遲到了。”。
而應該這麼對孩子說，“如果我們不在五分鐘内出門，那麼我們就會遲到。”
在明确的時間表述中，孩子會更好地意識到時間的概念，從而更好地管理自己的時間。
讓孩子學會時間管理，一定要從小抓起。
否則一旦孩子養成了不守時的不良習慣，再想要去改正就并非易事了。
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