表姐和我說起一件事，她家上小學的兒子參加學校組織的短跑活動。回來之後，孩子一臉的不高興。表姐探着問兒子，是因為沒有取得好成績而悶悶不樂嗎？

沒有想到兒子居然淚眼婆娑的說，我之所以跑得不快，是因為鞋子的原因。好多同學說我的鞋子不是名牌，所以沒有跑出好成績，媽媽，你給我買一雙品牌的運動鞋吧。

表姐說聽完孩子的話，感覺到非常意外，小學生居然有這樣的思想。自己一直到上了大學之後才有這種心理，那時希望擁有一部手機，看到别人穿一個名牌的衣服，自己沒有，心裡也感覺到自卑。

表姐告訴孩子，咱們不能攀比，現在好好努力，等到長大以後自己可以買喜歡的東西。

《貧窮的本質》一書中說：貧窮是一種病，而且會遺傳，它除了會帶給你習慣，還會帶來貧窮的思維，會局限你的人生。

如果父母經常苦窮，說家裡沒有錢，不如誰家誰家。這樣的話語，會像病毒一樣在孩子的心裡生根發芽。孩子會想我不值得，我也配不上，總感覺自己很差。這樣的心理陰影會影響孩子的價值觀，可能終其一生都無法治愈。

我初中時有一位同學很想買個雙肩書包，她的母親說這個舊的還能用，先用着吧，咱家沒有錢，買不起。

這位同學用的書包是媽媽用花布給做的，很古老的那種單肩書包，小學時候背着這個書包，同學還感覺挺漂亮的，但已經是初中生了，還背着花書包給人感覺像小學生，很難為情。

其實她家條件還可以，也不能連個雙肩的書包也買不起啊。同學初中三年，一直背着這個單肩花書包這樣熬過來的。有的時候我們找她出去玩，同學會說我們家條件不好，沒有錢出去玩。

從小因為物質的匮乏，讓她變得有些多疑，經常患得患失。

大學畢業之後，這位同學的薪資過萬，她卻無法享受輕松美好的生活，從來不會參加同事聚會。平日裡很少買漂亮的衣服，和優質的化妝品，更不要說出門旅遊了。

有的時候想花錢，她就會想起小時候的經曆，總感覺自己條件不好，要節約點花錢，更不配享受高質量的生活。在同事和親朋好友的眼裡，她非常小氣，而且愛算計，還貪小便宜，身邊也沒有什麼朋友。

雖然她的外表可以，工作也不錯，但是卻沒有找到随心的男朋友，因為她缺乏安全感，總是在猜忌和懷疑中度過，處過幾個男朋友都在争吵中分手了。

從小就被家長灌輸了沒有錢、很窮的觀念，孩子可能會形成一種舍不得花錢的心理。從而影響到自己的認知和判斷力，家長經常對孩子哭窮，并不是什麼好的教育方式，如同在投毒

物質上的貧窮隻是一時的，但精神上的貧窮卻是一輩子的。如果家長總是告訴孩子家裡很窮，時間久了孩子就會形成一種窮人的思維，一旦陷入這種貧窮的觀念裡，哪怕以後擁有再多的财富，孩子心理上依然是潛在的窮人。

看過這樣一個小故事，兩位媽媽帶着孩子去超市，看到超市裡有鮮紅的車厘子，孩子們都嚷着要吃，兩位母親看了一眼價格，100一斤，屬實很貴，老母親都流露出了舍不得的神情，但是他們的做法卻截然不同。

一位媽媽告訴寶寶：這種水果水果太貴了，媽媽沒錢，買不起。

另一位媽媽卻告訴孩子：車厘子現在剛剛上市，價格很貴，咱們少買幾個，等到過一段價格便宜點，咱們再多買一些吃。

兩位母親不同的做法，相信孩子們的感受是完全不一樣的。

家長應該讓孩子懂得父母的良苦用心，從小給他們樹立正确的金錢觀。那麼最好的方法就是和孩子平等的交流，坦誠相待，大大方方說出家裡當下的處境。

如果物質匮乏，即使家長不說，孩子也會通過日常的生活自己感受到。家長可以如實的告訴孩子，不用誇大其詞，也不要頻繁的唠叨。如果家裡條件不是很差，也不要故意去欺騙孩子，用正确的方式來引導。

告訴孩子現在的财富是爸爸媽媽辛苦打拼得來的，要讓孩子知道，一切都要靠自己去努力。即便現在沒有錢并不代表以後沒有，隻要我們努力就有希望。有錢的時候不要揮霍，沒錢的時候也不要恐懼自卑。

真正成功的教育，是要讓孩子知道金錢隻是一個工具，它可以讓生活變得更加美好，但是無法取代很多事情，比如說身體的健康和愛。

結語：

用合适的方法讓孩子明白勞動的意義和自我成就的價值。君子愛财取之有道，每個人都可以通過努力過上更好的生活。

（本文圖片來源網絡，如有侵權，請聯系删除）

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!