女兒三年級時,我想讓她養成寫日記的習慣,可她三天打魚兩天曬網,堅持不了幾天。你一說她,她回答到:“你也不寫啊,幹嘛要求我寫。”
得,還要說上我了。
那好吧,我決定開始寫日記。于是,就和她約定好,沒有特殊情況下,我倆每天晚上睡前寫日記,不論字數多少。
說行動就行動,當天就開始了。
小孩子好奇心很重,總想知道我寫的什麼。為了公平起見,她想看我的日記時,也必須把她的拿給我看。
有一次,女兒看完後對我說:“媽媽,我得給你修改一下,因為你寫錯别字了。”
等她改完,我拿來一看,隻見上面“帶”字被畫圈并用線引了下來,寫着:
“寶貝批注:袋”
哈哈,果然被她發現了:我故意把“暖水袋”的“袋”字寫成“帶”!對此,我給了她個大大贊。
然後我認真一看,發現她寫的“批注”的“批”是錯的,右邊的“比”寫成了“此”。
我也學她畫線并注上:
“媽媽糾正:批”
女兒說她一直以為“批”字是“提手 此”
我倆因為這倆字相互取笑了好一陣子…
在我想這輩子,女兒都不會再把“批”這個字寫錯了。
從這以後,我會時不時地寫錯幾個她常出錯的字來考查她。既增強了她的自信心,也讓她懂得即使是媽媽也會犯錯,最重要的是知錯能改,下次不再犯同樣的錯誤。
當然,我在她的日記裡發現的錯字更多。為了自己的面子,為了不讓我常常找到錯别字,她拿不準的字開始查字典或是用手機查。
在相互看日記(她不讓看的日記,絕不看)的過程中,她能了解我的一些想法,我能更好地了解她的一些事情,比如和同學相處情況、在學校裡開不開心,偶爾就某個問題聊一聊,給她一些建議。
在這個過程中我發現,我們之間的關系更加親密,女兒有什麼事情總會告訴我,遇到事情也會主動尋求我的意見。
此外,我們的日記也成為了她寫作文的素材來源,讓寫作文變得簡單了不少。
我個人認為,在所有的工作中,可能做家長是最花費精力的事了。不是提供孩子好吃好喝好玩的就可以的,更應将孩子原本讨厭的事情,特别是學習上的一些事,變為好玩又溫情的事情,讓孩子養成好習慣,才能有事半功倍的效果。
這就需要家長充分發揮智慧,開動腦筋,多想點子啦!
在育兒的過程中,您有哪些好點子,一起來分享吧!
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