寶貝：成語詞典

寶貝擁有人：範德波

地點：沭陽縣穎都家園

這是一本破舊的《成語詞典》，出版時間因頁碼損失，無處查詢，據三爺爺講是上個世紀七十年代出版的。塑料的外殼早已不知所蹤，詞典的裝訂線也斷掉了許多，“四分五裂”過幾次，雖經我耐心動過“手術”，終回不到當初的模樣。而且用過這本詞典的人太多，現有的封皮不知被誰撕去了一角，音序表也有部分缺損。盡管如此，我仍視它如珍寶，因為它不是一本普通的《成語詞典》。

三爺爺是家族裡最有學問的人，做過民辦教師的他深谙知識的重要性，對幾位姑姑的學習極其上心。上個世紀六七十年代的農村，對于很多家庭來說，最關注的是溫飽問題，尤其是那些多子女家庭，三爺爺家也是其中之一，但三爺爺更注重對孩子的培養。他甯可少穿一件衣，少吃三餐飯，也要從牙縫裡摳出錢來給孩子買書，中外名著、四書五經等書籍買了好多好多，因而我幾位姑姑的學習成績極好。受此影響，父親對我的學習也無比重視，但苦于家境貧寒，實在拿不出多餘的錢買書，便和三爺爺商量，能否時常去他家讀書，三爺爺怎會不答應？自此，我沒事就往三爺爺家跑。不久，問題就出現了，書中的很多字我不認識，尤其是那些成語，盡管字勉強認識，卻不解其意。三爺爺知曉後，拿出家裡的《新華字典》《成語詞典》讓我對照着讀，怕我不會用，他還手把手教我如何查詢。我不僅熟練地掌握了查字典的方法，還學會了班裡其他同學都不會的“四角号碼查字法”，為此，我還在班裡得意了好長一段時間。有了《成語詞典》，我不僅讀了許多書，還掌握了好多成語的意思，極大地豐富了我的知識儲備，也極大地提升了我的語文水平，尤其是習作水平更是高出班裡同學一大截，作文常常被老師當作範文在班裡閱讀。

但《成語詞典》終究不是自己的，有時晚上學習遇到不會的成語時，我照樣一籌莫展。于是，我有了向三爺爺借詞典的想法。可是幾位姑姑也要讀書，詞典是離不了的，我就向父親提出買一本《成語詞典》的想法。不巧的是，家裡僅有的錢剛剛被父親買了種莊稼的種子和化肥，要我再堅持堅持，等年底把圈裡的豬賣了就有錢了。我當時隻好收起購買詞典的渴望，往三爺爺家跑的次數更加勤了。每次去，我都拿出事先準備好的本子把不理解的成語一字不落地抄下來。可是，成語實在是太多了，《成語詞典》有一千一百多頁，但對于熱愛學習的孩子來說似乎又不是事，我就這樣抄啊，抄啊，直到被三爺爺發現的那一天。

記得那是三年級下學期期末考試前一天，我趴在三爺爺家院子裡的磨盤上抄着成語，三爺爺走了過來，拿過我已抄下的厚厚的成語抄寫本，笑盈盈地對我說：“字寫得不錯，但仍要繼續努力。”又随口問了我幾個成語的意思，我對答如流。三爺爺滿意地撫摸着我的頭，說這本詞典送我了。我激動地跳了起來，拿起抄寫本和詞典就往家跑。

從那以後，我牢記三爺爺的殷切期望，更加努力地讀書。在這本飽含愛和期待的《成語詞典》陪伴下，我中學畢業那年，以優異的成績考取了師範學校，三年後成為一名光榮的小學教師。當我走上三尺講台以後，我把這本《成語詞典》作為班裡的公有物品提供給我的學生使用，還向學生講述了關于這本《成語詞典》的故事，給予他們人生的啟發。後來，我的大女兒也時常借着這本《成語詞典》解決學習中的“攔路虎”，小學、初中、高中，直到順利地考取較為理想的大學。如今，小女兒也開啟了小學生活，我會将這本《成語詞典》的故事講給她聽，讓這本飽含濃濃親情的《成語詞典》陪伴她成長。

以後的日子裡，我仍會精心地呵護好我的這位“老朋友”，把這本《成語詞典》當作家裡最珍貴的東西好好珍藏。等我将來退休了，還要把它作為最好的禮物送給我的後輩，讓綿綿親情永久地傳承下去。（範德波）

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