在社會中，存在不同的群體，大部分人群都有屬于自己的節日，比如老師有教師節，父母有母親節和父親節，勞動人民設立勞動節等。

對于孩子來講，也有屬于自己的節日，每年将6月1日定為兒童節，以前的兒童節，家長會帶孩子去遊樂場玩一圈，在吃着自己喜歡的油炸食品和甜品，一天都在開心中度過。

今年的兒童節馬上又到了，幼兒園和小學都會舉辦兒童節活動，學校需要在節日到來之前，開始着手準備，學生們需要表演各種節目，每天都要進行高強度的練習，這對于年紀尚小的學生來講，實在苦不堪言，很多學生甚至不喜歡過兒童節，原因很簡單。

六一兒童節正悄然變味

學生排練苦不堪言

不會從何時起，兒童節已經變味了，尤其是節日當天，學生需要更早到校，由于天氣比較炎熱，需要早點開始表演節目，全校學生都聚集在操場，校領導們需要逐一講話，之後才是正式開始表演。

由于校領導都在場，每個班級的老師，都會對學生嚴加管理，生怕自己的學生犯錯，影響節日氣氛，學生基本不能吃東西，也不能随意喝水，隻能在角落裡等待自己的演出，由于天氣比較炎熱，還不能打傘，本是快樂的兒童節，卻讓很多學生叫苦連連。

家長高價買回地攤貨

學生參加集體節目表演，不僅服裝要統一，還要購買很多道具，這些都需要學生自行承擔，有一位學生家長表示，老師讓每位家長交100元錢，給孩子買一套演出服，再加上頭飾道具等，也還算合理，就直接交了錢，沒想到拿到手的衣服，無論是做工還是本身質量，都是超級差，跟20元的地攤貨差不多。

還有的家長表示，如今的學生活動太多，隔三差五就參加比賽，如果不參加怕孩子受到鼓勵，真要每個多參加，經濟情況實在不允許。

與其高強度排節目，還不如給學生放一天假

學生：上課、排練兩不誤

很多人認為，學生們在節日前每天進行排練，這個過程一定很開心吧，其實則不然，學生們每天的課程已經很多了，排練節目不會占用課堂時間，都是利用課間和午間休息，甚至的放學後排練，每次排練完，學生都筋疲力盡，回到家後，還要寫家庭作業。

家長：勞民又傷财

看到孩子每天如此辛苦，很多家長直接表示，如此大張旗鼓地搞形式，還不如給學生放假一天來的實在，有的學校不僅讓學生表演節目，還會要求家長參與其中，兒童節當天，不是周末的話，家長就需要請假去參與，實在是勞民又傷财。

對于兒童節放假一天，家長們看法不一

贊同放假者：既然是兒童節，就要想辦法讓他們開心，對于學生來講，最開始的無疑就是放假，可以盡情地玩耍，如今這種形式的慶祝，顯然沒有達到預想效果，學生并沒有開心，還不如直接放假，每個學生按照實際情況，用自己喜歡的方式慶祝。

反對者認為：如果兒童節沒有趕在周末，學生放假了，有誰來監管呢？如今大部分家庭，父母都有自己的工作，在時間上沒辦法兼顧，而且學生如果放假，勢必會影響學習進度，進而影響學生的成績，老師的教學計劃也會受到影響。

此外，學生一起在學校排練，可以增加集體合作感，讓學生更好地融入集體生活，感受友誼帶來的快樂。

變味的兒童節，老師同樣有壓力

現如今，随處充滿競争，就連兒童節表演節目，也一樣有競争，都希望自己的班級能有拿得出手的節目，這就需要老師付出更多的努力，從前期編排練習，到最後的表演，都由老師一人進行籌劃，除了排練之外，老師還有教學任務，每天依然要備課、上課，給學生批改作業，很多老師紛紛表示，自己好像練就了分身術。

言歸正傳：

在兒童節這天，學校組織慶祝的初衷是好的，隻是在後來的演變中，逐漸失去了最原始的意義，每個學校都應該能正視這個節日，回歸到本意，不要過意在意這個節日，僅在前兩天做些準備，不要占用學生過多的個人時間。

在節日當天簡單表演，多帶學生做些喜歡的遊戲，比如集體跳大繩、學校組織拔河比賽等，這樣的形式可能更多學生喜歡這個節日，至于家長，時間允許的情況下，可以參與其中，與孩子共同度過。

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（圖片來源于網絡，若有不妥，聯系速删）

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