結論是本科畢業論文的重要組成部分，是整篇論文的總論點，是論文當中的精髓和落腳點，結論所展示的是對于某個學科領域有所貢獻的新發現或者重要信息，很多導師都會通過論文結論來說判斷論文的質量，那麼本科畢業論文結論怎麼寫呢？結論的類型有哪些呢？中英文本科論文結論的寫作方法有哪些呢？下面就為大家分析“論文結論寫作技巧”。

　　一、本科畢業論文結論寫什麼——寫作的内容　　

　　結論不能簡單重複研究結果，必須對研究結果有進一步的認識。結論的内容應着重反映研究結果的理論價值、實用價值及其适用範圍，井可提出建議或展望。也可指出有待進一步解決的關鍵性問題和今後研究的設想。因此，在結論中一般應闡述；　　　　1、研究結果說明了什麼問題及所揭示的原理和規律理論價值　　　　2、在實際應用上的意義和作用實用價值　　　　3、與前人的研究成果進行比較。有哪些異同，作了哪些修正、補充和發展　　　　4、本研究的遺留問題及建議和展望。當然并不是所有的結論寫作都要具備上述内容。作者可根據研究結果的具體情況而定，但第一點應是必不可少的

　　　　二、畢業論文結論的類型　　

　　論文結論的寫作雖然沒有固定的格式。但根據結論寫作内容的要求，以及對若幹結論實例的比較分析，可以規納出以下幾種類型　　　　1、分析綜合。即對正文内容重點進行分析、進行概括，突出作者的觀點。　　　　2、預示展望。即在正文論證的理論、觀點基礎上。對其理論、觀點的價值、意義、作用推導至未來，預見其生命力。　　　　3、事實對比。即對正文闡述的理論、觀點。最後以事實做比較形成結論。　　　　4、解釋說明。即對正文闡述的理論、觀點做進一步說明，使作者闡發的理論、觀點更加明朗。　　　　5、提出問題。即在對正文論證的理論、觀點進行分析的基礎上。提出與本研究結果有關的有待于進一步解決的關鍵性問題。　　

　　三、本科畢業論文結論怎麼寫——常用句型　

　（一）中文結論常用句型：　　　　1、以“闡明了……機制”、“研究了……”,或者“為了……的目的”講述研究目的。注意寫出最适合表達目的的動詞。　　　　2、“開展了……”,寫研究内容和方法。　　　　3、“結果表明……”,講述研究得出的主要結果。不要面面俱到地列出具體數據，可根據期刊習慣把握詳細程度。　　　　4、“本研究的結果意味着……”,講述得出的結論。

　　　　（二）英文結論常用句型：　　　　1、Restatement of aims　　　　This study set out to …　　　　This paper has argued that …　　　　This essay has discussed the reasons for …　　　　In this investigation, the aim was to assess …　　　　The aim of the present research was to examine …　　　　The purpose of the current study was to determine …　　　　The main goal of the current study was to determine …　　　　This project was undertaken to design … and evaluate …　　　　The present study was designed to determine the effect of …　　　　The second aim of this study was to investigate the effects of …　　　　2、Summarising research findings　　　　This study has identified …　　　　This study has shown that …　　　　The research has also shown that …　　　　The second major finding was that …　　　　These experiments confirmed that …　　　　X made no significant difference to …　　　　This study has found that generally …　　　　The investigation of X has shown that …　　　　The results of this investigation show that …　　　　X, Y and Z emerged as reliable predictors of …　　　　Multiple regression analysis revealed that the …　　　　The most obvious finding to emerge from this study is that …　　　　The relevance of X is clearly supported by the current findings.　　　　One of the more significant findings to emerge from this study is that …

　　　　四、本科畢業論文結論範文模闆　　

　　本文從人力資源的“3P”理論入手，學習借鑒國内外相關人力資源理論、人力資源會計理論、人力資源價值理論。并以此為根據，對高校人力資源會計核算進行了系統的分析研究，得出以下結論和建議。　　　　首先，針對高校支出占絕大部分的人力資源支出的問題，不再作為一項費用支出來處理，而是把它作為高校一項專門的資産進行确認，這樣的處理就使得高校會計資産構成變得比較全面了。同時按照會計恒等的原則，再确認一項負債和一項淨資産。　　　　其次，從人力資源的個體價值計量出發，總結了一些專家學者的經典人力資源價值計量模型，分析其可借鑒和不足之處，設計出一個反映人力資源綜合價值的計量模型，并列舉實例證明其實用性和可操作性。　　　　第三，初步構建高校人力資源會計核算系統，設計增加了人力資源相關的會計賬戶，進行核算舉例，并提出進行人力資源會計信息披露的相關事項。将高校人力資源會計從紙上談兵進入到實際應用進行了初步的探索。　　　　在研究高校人力資源會計的過程中，通過學習大量人力資源會計與管理的相關理論和實務，我對當前我國高校人力資源管理也有了一定程度的認識，雖然不一定到位，但非常希望得到各位專家和學者的指點和指正。　　　　1、高校人力資源會計的實施需要相關的制度規範。現在高校會計仍使用的是1998的事業單位會計準則，近年來一直沒有新的更結合高校特點的會計準則出台，對人力資源的規範更是空白。因此有關人力資源制度規範的制定是目前重要的一個問題。　　　　2、對高校人力資源的會計核算應該考慮成本。任何一項經濟業務都應該考慮成本，會計核算也不例外。對高校人力資源的會計核算，能夠反映出高校人力資源的相關數據即可，實用性為第一原則，不應該不顧成本而一味追求理論的完善和體系的完整。同時人力資源的核算也不應該局限于會計部門的工作，應該在高校内部實行信息化管理，對人力資源信息實行共享，如此可以提高工作效率和節省成本。　　　　3、高校人力資源會計核算的實施應多做市場調查。每個單位有各自的特點，高校的人力資源核算和企業人力資源核算存在着在本質的區别。在會計科目的選取和會計目标的制定應該考慮本單位的特點和實際的人力資源環境，盡可能讓人力資源會計具有較強的可操作性。　　　　由于篇幅和所學知識所限，對一些會計問題未能深入研究。比如，在第四章會計計量模型構建中，主要應用了專家打分法進行績效評價，造成評價主觀性較強，同時評價指标的選擇也是采取走訪相關方面管理人員和專家，未做AHP論證和一緻性檢驗，造成評價指标不一定客觀。第五章的高校人力資源會計核算體系隻是一個粗略的框架，具體實施還有待精準。高等院校荟萃了我國頂尖的人力資源，對高校人力資源的認識拔高到最新高度，充分發揮我國高校人力資源的優勢，并轉化為現實的巨大生産力，為我國經濟與社會的發展做出更大的貢獻，才能推動我國市場經濟的快速發展。　　　　本文隻是對我國高校人力資源會計的确認、計量、記錄與報告進行了有益的嘗試，由于本人知識和水平有限，很多地方還需要專家和學者指教，這對于我今後的成長會大有裨益。腳踏實地，認真嚴謹，實事求是的學習态度，不怕困難、堅持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設計中最大的收益。我想這是一次意志的磨練，是對我實際能力的一次提升，也會對我未來的學習和工作有很大的幫助。

　　　　五、本科論文結論寫作的注意事項　　

　　1、不能模棱兩可，含糊其詞。用語應斬釘截鐵，數據準确可靠，不用“大概”“也許”“可能是”這類詞語，以免有似是而非的感覺，懷疑論文的真正價值。　　　　2、 避免用抽象和籠統的語言。一般不單用量的符号，而宜用量的名稱，比如，不說“V與P呈正比關系”而說“××速度與××肌力呈正比關系”.　　　　3、結論不能寫成對文中各段小結的簡單重複。如果得出的結果的要點在正文沒有明确給出，可在結論部分以最簡潔易懂的文字寫出。　　　　4、不要輕率否定或批評别人的結論，也不必作自我評價，如用“本研究具有國際先進水平”“本研究結果屬國内首創”“本研究結果填補了國内空白”等語句來作自我評價。成果到底屬何種水平，讀者自會評說，不必由論文作者把它寫在結論裡。　　　　5、不要出現“通過上述分析，得出如下結論”這樣的行文。

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