文｜流雲文苑

記錄：2022.4.8 星期六

題記：

有溫飽，閑暇，有意境，就是人生最美的事。而讀書，就是給自己最好的一份獎勵。

1.

今天的午飯，大樹的功勞最大，因為菜單是他訂的。

答應小旗，中午給孩子們做披薩吃，可家裡沒有火腿了，于是，安排好大铖和大樹上課後，我先和好面，又帶小旗出去買火腿，順便買回來一塊豆腐。

我問大铖最喜歡吃什麼菜，他說最喜歡吃土豆。中午，炖土豆是其中一個菜。

見我買回來豆腐，大樹建議中午做一個小蔥拌豆腐。因為他今天剛學習了幾個歇後語，裡面就有小蔥拌豆腐——一清二白。

大樹比大铖的課少，等大樹完成任務後，大铖還在上課呢。于是，我喊大樹和小旗來幫我做飯。

像上次那樣，大樹和小旗分别做了一個披薩，可我和的面有點多，剩下的面，本來，我想直接烤了面餅就行，可大樹讓我再炸油條吃。

今天炸了8根油條，大樹又說正好家裡有特别嫩的黃瓜，再來個黃瓜拌油條。

大樹在面闆上做好了油條的坯，我炸好油條後，晾了一會兒，把油條切細時，大樹剝好了蒜，搗好了蒜泥。

2.

下午，當孩子們都學習結束後，經過我的允許後，孩子們雀躍着下樓玩。

三個孩子，帶着球到樓前踢球。小旗不喜歡踢球，自己到南邊去找叮當玩了。不一會兒，叮當和她奶奶也過來了。

而這時，大樹和大铖蹲在地上，非常專注地看着什麼，原來，他倆在看螞蟻呢。

大樹告訴我，那裡有15隻螞蟻，螞蟻好像在尋找食物，但是，卻什麼也沒找到。有幾隻螞蟻不知跑到遠處去幹什麼了。

我想，或許，它們也不一定是尋找食物，天氣正暖，它們說不定也像我們一樣，出來透透氣，散散步呢？

3.

本來，今天是比較滿意的一天，孩子們作業做得順利，我沒費多少勁。天氣也這麼好，即使不幹什麼，隻是出來透透氣就感覺那麼舒服。

花園裡的花，雖然有的正在凋謝，但開着的依舊開着。桃花紅，油菜花黃，小蜜蜂還在辛勤地在花間采蜜。夕陽的餘晖映到花上，花瓣透明一般，閃着别樣的光芒。

下午，趁着孩子們玩的時候，我還在花園裡拍了幾張照片，鼓着綠苞的無花果，粉雕般的桃花，都被我拍到了鏡頭裡。真是“桃花深淺處，似勻深淺妝”，春天，就是個最好的化妝師。

不由慨歎，怪不得自古至今，那麼多文人雅士都喜歡贊美春天。春天，真有值得贊美的方方面面。

4.

晚飯前，在等大樹爸爸回來的時候，我和大樹下棋。

可他下棋，隻是一味地想赢。他覺得自己小，家裡人跟他下棋就得讓着他。他按住我的“車”不讓出，我的“炮”要打他的棋子，他又趕緊悔棋。

過河的時候，他的“馬”可以不走“日”字，而是斜着走“口”字……反正，能耍賴他就耍賴。本來我用“車”将他的軍了，他不認賬。接着用炮将軍，他又不認賬。

“算了，不跟你下了。本來下棋是講規則的嘛，可你不遵守規則，我還怎麼走棋？”我也有點兒惱。

他沒占到便宜，哭起來了。我沒理他，起身，去廚房炒菜了。

他哭着跟我進了廚房，拉着我的胳膊，說：“我再不悔棋了還不行？我再不亂走了還不行？”

“你這态度不對。不是行不行的事，關鍵，我們得遵守規則。”他拉着我的胳膊，我都沒法炒菜了。

“我以後改還不行？你以後還跟我下棋不行？”依舊是急頭賴臉的樣子，但他終歸知道自己錯了。

我說：“好吧，隻要你能遵守規則，我以後再陪你下。但是，你要知道，我們正是從一次又一次的失敗中，才能找到正确的方法嘛。“

他說：“我知道。”

但我還想多說幾句：“下棋是這樣，體育比賽是這樣，就是咱們平時學習，也是這樣，凡是對弈，一定會有勝負。一時失敗了怎麼辦?長自己的本事呀，哪能指望着别人一切讓着你？”

5.

今天最開心的事，就是下午跟鵑的語音聊天。我倆互通了最近讀的書。

她現在讀《遙遠的救世主》。這本書我是前年讀的，還寫了三篇讀書體會。

她推薦的《應物兄》已被我收入微信讀書書架中。得知我讀完了一本兒童心理學的書後，她又向我推薦了一本《孩子的心靈》，我也加入了書架。

我呢，也向她推薦了剛讀過的李娟的作品，《我的阿勒泰》我剛讀完，我正準備讀《遙遠的向日葵地》。

不過，鵑向我推薦的這兩本書，得讓它們先排着隊等我。因為，這幾天，我除了日常抄書打卡外，還一邊記着《超實用兒童心理學》的筆記，一邊讀着《受用一生的高效筆記術》，後者，已讀了五分之一。

晚上，跟阿美出去散步，天氣暖和了，我需要把運動放在重要的位置上。

我們也談到了讀書。阿美已抄完《三字經》，今天就開始抄《弟子規》了。她抄書時，還從電腦上查閱資料，把一些小故事都抄了進去，内容很豐富。

而我的《周易》，因為放慢了速度抄寫，還需要再抄20天。

阿美說我讀書多，哪有那麼多時間讀呀。我告訴她：“除了吃飯、睡覺、帶孩子、做家務之外的時間，我都用來讀書了。”

當然，這需要見縫插針。十幾分鐘都能讀好幾頁書呢，積少就成多了。

讀書是一件快樂的事，就連大樹，也受了我的影響。居家學習以來，一個月的時間，我和他共讀的《森林報》已經讀了三分之一。《中華上下五千年》已經讀完了第一輯。他自己讀的《兔子坡》今天已讀完。

大樹跟我說，以後，在我這裡讀《森林報》和《中華上下五千年》，回他家的時候，他下一本要讀《小豬唏哩呼噜》。

哪天我也要讀讀《小豬唏哩呼噜》，讀完後，我才能當好一個提問者，跟他對這本書深度交流。

現在都提倡親子閱讀，真希望孩子們的爸爸媽媽們，都加入到親子共讀行列來。因為親子共讀好處多多，可以建立良好的親子依戀關系，可以提高孩子們的讀寫能力。

當然，親子共讀時，家長要多與孩子進行互動，提問和角色扮演都是不錯的方法。

我是@流雲文苑 優質文化領域創作者，感謝朋友們的關注與支持。

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