根據iMedia Research(艾媒咨詢)數據顯示，在K12在線教育教學模式偏好調查中，超4成受訪用戶偏好一對一直播和小班直播的教學模式。

魚sir認為，這和一對一教學有利于滿足孩子的個性化需求、能針對性查漏補缺有着分不開的關系。

而在這之中，掌門一對一也備受家長青睐。

它的課程到底有什麼優勢呢？趁着暑假即将來臨之前，魚sir也對掌門一對一的課程進行了一次深度分析，也希望能給正在為孩子選課的家長提供更多的選課幫助！

和學而思網校、猿輔導這類在線輔導機構不同，掌門一對一的課程并沒有課程大綱。

這和他一對一的教學模式相貼合，做到了因材施教。老師根據孩子學習情況随時調整學習進度，根據薄弱點靈活制定教學計劃。

在教學環節上，掌門一對一和常規課堂并無太大差别，基本是講練結合的形式，不過在宣傳時，他有說到2個自家的亮點：

1. 狀态監控
2. 屏鎖功能

就狀态監控這點來說，魚sir認為它的作用不大。此功能主要運用面部表情識别、語言識别技術來監控孩子的學習狀态，既然已經是一對一教學，老師對于學生的狀态關注會比機器更差嗎？答案顯而易見。

而它的屏鎖功能，不可否認确實是一個不錯的亮點。它在課堂開始時就自動鎖定掌門直播間，讓孩子無法進行其他操作，例如某信信息，但從魚sir的體驗來看，目前還不能完全禁止孩子使用其他程序。

在完整的學習閉環中，課後練習對學習成績的提升幫助是巨大的。魚sir在體驗掌門一對一的課程時，卻發現很多孩子都将它忽略了。

掌門一對一的課後練習，不僅知識點切分較為細緻，在題型上也相對豐富，利于孩子查漏補缺。

但魚sir這裡想要着重誇一下它課後練習的測評報告，真的是科技感十足！

它不僅可以看出個人與全國情況的對比，還能夠清楚測試題包含的知識數量以及自己對知識點掌握情況。

知識圖譜

而在知識圖譜這一版塊，他将每個知識點之間建立了關聯性，通過知識圖譜學生可以很清楚的看出自己未掌握的知識點。

遺憾的是這個知識圖譜學生和家長理解起來都有難度，魚sir還是建議掌門一對一可以利用人工智能再給學生推送相關聯的題目，不要在錯題中推薦原題目，将智能推題的作用發揮到極緻。

整體測評下來，掌門一對一的師資水平還是較為優良的，不過和他們所說的“名校精英”還是有所偏差。

從掌門一對一的招聘信息來看，它并沒有強調名校畢業，隻需滿足本科以上學曆、有教師資格證即可。

但名校畢業和教學能力挂鈎這點，魚sir認為還是因人而異的。由于掌門一對一老師的教學風格較為多樣，因此家長們在為孩子選擇老師時就需要多花些心思了。

畢竟孩子的個體差異明顯，适合的教學風格也就相對不同。大家若不知道如何選老師，魚sir建議大家可以觀察以下幾點：

1. 看語言表達是否流暢自然，盡量選擇表情豐富、語氣起伏比較大的老師，能幫助孩子集中注意力。
2. 看課堂掌控，是有明确的目标和重難點劃分，還是講一題過一題，會不會通過多種手段了解學生的吸收情況，包括口頭詢問、題目測試、思路分享等。
3. 看課後反饋，可以看看老師給出的反饋是否和課上交流的情況一緻。寫得反饋是否認真一定程度上反映出老師的工作态度。
4. 看穩定性，遇到在校大學生老師可以了解一下他的大學規劃、社團和學生工作情況，推測他對這份工作的重視程度。如果是專職老師，可以詢問一下此前的經曆或入職時長，最好是入職超過6個月的老師，短期内離職的概率相對低一些。

整體測評下來，掌門一對一和大多數學科輔導類機構基本類似，隻是1對1的模式對孩子來說更有針對性，更能滿足孩子的學習需求。

因此這類形式的課程，我更建議基礎特别薄弱或者成績特别優異的孩子。如果成績中等，從性價比考慮我更建議大家選擇大班課。

但魚sir還是那句話，學科輔導，老師的選擇高于機構的選擇。因此在選課之前，建議家長們先讓孩子進行試聽，看老師的教學風格是否适合孩子。

好了，如果大家需要對比同是1對1類型的輔導君、輕輕教育的課程性價比，或者是想了解掌門一對一和學而思網校、猿輔導的區别。

歡迎随時找我聊聊，頭條留言置頂處或者頭條私信均可，

魚sir已對市面上大部門學科課程做過測評。我也會你家孩子的情況，給你更具體的建議！

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