在很多人眼中，90後的年輕人挺不讓人放心的，一些人認為他們缺少吃苦耐勞的精神、缺乏責任擔當的意識。有人說90後的一代是不靠譜的一代，有人說90後的一代是垮掉的一代，但是這都是外界對90後的誤解，90後的一代是自信的一代，也是未來可期的一代，我們拒絕被定義，拒絕被規則限制，我們熱衷創新，我們要活出自我。

當90後的青年人漸漸成為社會發展的主力軍時，很多人都對90後有了新的認識，發現他們不但勤勞敬業，而且受過良好的教育，更富有創新精神和拼搏意識。撇去那些負面的評價，90後正在成為這個社會的中流砥柱。

同樣，在文都，90後的青年“軍團”嶄露頭角，他們立足崗位、奮力拼搏、奮勇争先，讓青春在奮鬥中砥砺前行。今天就跟着我們文都新生代的鏡頭，來認識一下這些文都90後有志青年們吧！

抖音短視頻運營是我日常工作中比重最大的一部分，而一個優秀的短視頻運營，一定是需要掌握全面的知識體系，具有較好的網感，了解抖音短視頻最新的動向和新玩法。

“網感”字面意思理解是對網絡的感知力，實際卻很難有一個标準的定義。需要運營人員能夠緊抓實時的熱點，快速産出爆款的内容。在内容創作的過程中，知道哪些内容會受歡迎，哪些内容更具價值，哪些方式更容易引起共鳴。

但是初來乍到，對于公司情況、行業信息都不是很了解，但是我不想因為我的經驗不足而影響團隊的專業水平。于是我總是主動像同事們請教，學習各種工作内容、工作技巧、積極參與到各個項目中，努力在最短的時間裡提升自己的專業能力，向大家證明90後也可以很敬業，90後的工作能力也很強。

這裡必須要給我們的團隊點個贊，團隊裡的小夥伴總是會陪伴在我的身邊，耐心的為我解答，教我怎麼可以更快的“上道”，我的領導更不用說啦，在我遇到困難的時候和我分享他的經驗，并指導我如何獨立的把工作做好。

時常覺得自己是個很幸運的人，步入職場的第一份工作就能遇到這麼好的領導和同事們，是大家用愛心與陪伴組成了我生活的點點滴滴，未來希望自己可以盡快找到自己工作的方法論，不斷學習，不斷攀登，不辜負領導和同事們的鼓勵與期望，和文都一起越來越好！

我是一個善于折騰的“北漂有志青年”，當自己出色地完成一堂課的講授時，那種滿滿的成就感就像饑餓的人飽食了一頓美味大餐。

作為90後的我，更貼近學生，能快速開動“小雷達”，解析出學生的喜好及心理變化，再進行有針對性的輔導。在我好勝心的驅使下，目标感和成就感日益顯著，老師這個稱呼給我帶來了太多“爆棚”時刻的喜悅。

來到文都，參加了名師們帶來的培訓，我成長了很多，提高了教學技巧，提升了課堂把握度，“養成”了教師氣質。每天的教研工作，也讓我時刻都有知識的輸入，很充實，努力提高進行時~ 感謝文都提供的良好工作環境，相信未來，我在這裡還會有更好的提升。教師這個職業是個耐力跑，我相信我能做到堅持不懈！

生活不止眼前的苟且，還有遠方的金山和銀山。出來打拼的，沒有一招半式，就永遠沒有出頭之日，所以抓緊利用空閑時間，提高自己是我的日常狀态。人的優秀有兩種：真正優秀與“優先生鏽”，我們怎麼着也得争取第一種啊！我是老師，也是在路上的“激情少年”~

大三準備考研時，我報名參加了文都的考研面授課程班，可以說是文都帶領我邁向學業生涯的更高階梯。故而，在研究生畢業後，我毅然決定加入文都大家庭，像當初為我指點迷津的文都教育人一樣，盡自己最大的能力，把認真和幫助帶給更多考研的學子。

仔細算算，今天是我加入文都大家庭的第422天，文都是我初初步入社會後的一個全新起點，收獲的遠遠不足以用時間數字表達。它見證着我的成長，我早已經不是當初的那個圖書策劃編輯小白啦。它教會我在工作中更有效的溝通，工作對接上，待人接物中，我亦是“肉眼可見”的成熟。它更令我能夠快速的處理工作中遇到的問題，從茫然無措到應急處理，一點一滴無一不是成長。

作為一個“90後”，粗心、馬虎是大家對我們的刻闆印象，但是作為一名圖書策劃編輯，除了最基本的需要具備較高水平的專業知識，其次一個更重要的特質就是細心和耐心，把握好圖書質量是工作中的重中之重，既是工作要求，更是對使用圖書的考生負責。

想和大家分享一句我最喜歡的話“天道酬勤，努力是一切期待的開始。”從遠相知到初相識，從局外人到一份子，未來我仍将繼續鞭策自己，将重任為己任，認真且負責地對待每一個工作任務，與文都共同進步。

剛入職時，我對自己崗位的認識與了解還不深入，感謝部門領導與同事熱情的幫助與指導，讓我越來越明白所從事工作的意義。

我工作的一項重要内容，就是在社群裡為廣大考研學子答疑解惑。被問得最多的就是：老師，可以幫我推薦一下報考院校與專業嗎？每當這個時候，我就會想起自己考研的那段時光，能夠理解他們的迷茫、糾結與忐忑，因此，也就更加用心地了解他們的基本信息，最終在詳細溝通後，結合經驗給出建議。把自己的經驗傳授給學子們，耐心地解開他們一個又一個困惑，想象着這些人在自己微薄的幫助下，有可能成功上岸，就有不少的滿足感。他們的一句感謝，都讓我瞬間覺得動力十足。文都教育的使命是“教育讓生命更美好”，在這個時候，我也更能體會理解其中的含義。

在文都，我對考研領域變得更加熟悉，除了工作技能得到增進外，性格也變得更加的開朗，更願意與别人交流，學習他人的優點。很多人都說90後是不能吃苦的，我所在的部門大多都是90後，但在我的眼裡，所有人都是充滿了熱情與責任感，都在努力地讓公司與自己變得更好。前行的道路上，很多困難看似難以解決，但我認為這都是“自我設限”，世上無難事，隻怕有心人，年輕人就要少一些顧慮，勇往直前！

在當今“知識經濟”的大環境下，我看中了教育行業的美好發展前景，而文都“教育讓生命更美好”的理念讓我堅信這是一家我值得為之奮鬥的公司，于是我選擇了文都，幸運的是文都也選擇了我一起并肩戰鬥。

作為一個職場小白進入文都，我有很多不懂，有很多需要學習，記得剛入職不滿一月時，有一項工作需要我自己獨立完成，但因為還不熟悉工作的内容，不知道怎麼下手，所以做的比較慢，需要加班完成，但是我的帶教小姐姐王老師不但沒有批評我，反而陪着我一起，細心地教導我，帶領我慢慢的、仔細的把工作做完，陪我加班到了10點才下班回家，讓我感覺非常溫暖，感覺我不是一個人在戰鬥~

在文都的這段日子，我從經驗值為0，慢慢“打怪”發育，到現在我可以獨立的進行績效和提成的核算工作，可以獨當一面，挑起自己工作的大梁。初來文都時，比較内向、害羞，遇到一些對外溝通的情況比較抗拒，但是經過後來慢慢的磨煉，越來越駕輕就熟，人也外向開朗了許多。

現在的我在辦公室裡是大家的“開心果”，在枯燥的工作中調節着氣氛，經常能引起大家一陣陣笑聲。下班後，家裡還有兩個“小寶貝”在等着我，是我養的兩隻貓貓，它們天天陪伴着我，就像我的朋友一樣，有時候在工作中太疲憊或者遇到煩心事，回家看到他們就可以消除一切疲憊，覺得再累都值得。

文都見證了我的成長，而我也看到文都正在一步步的穩步發展，越做越強。志存高遠，争當國民表率，腳踏實地，敢為社會棟梁，作為一名90後員工，我将發揮自身優勢，嚴格要求自己，為文都增光添彩！

嚴謹認真又不乏樂趣，這是我對财務工作的切身感受。記得初入文都工作時，每日沉浸在數字表格、記賬對賬中一度讓我覺得枯燥無味。然而領導由淺入深的諄諄教導，讓我意識到每一個數字背後的寓意，不再拘泥于隻是追求數字的準确性，而是享受分析數據的樂趣，發揮财務的真正管理作用。

财務工作要求我沉下心來，關注細節，确保數據的精準性，同時也需要不斷提升業務技能，迎接每一個新的挑戰。在這個過程中，我得到了很大的曆練，變得更加安靜沉穩，認真嚴謹，充滿責任心。同時，從數字中收獲的樂趣，也讓我更加樂于學習，喜歡不斷挑戰自己。

我周圍的同事很多都是90後，他們獨立自主，勇于擔當，充滿創造力，喜歡接受新事物，也敢于接受新挑戰。在一群學霸同事你追我搶的氛圍中，我也深深感受到“逆水行舟 不進則退”的壓力，也被激勵着不斷鞭策自己，接觸新的知識，接受新的任務，不斷完善自己，收獲成長的樂趣。與有趣的人一起從事有趣的工作，我非常開心，由衷喜歡文都這個大家庭的工作氛圍，願我們文都的明天更美好！

“愛折騰”的90後們，不斷探索，不斷發現，不斷創新，他們自信、有不切實際的野心。但正是因為這些特質，正是因為90後的愛折騰，世界也正在悄悄的被改變。正在走向舞台中央的90後們，已經開始展現出他們的光彩與魅力。未來他們将和文都一起成長，一同進步，為文都扛起未來發展的大旗，為理想奮勇拼搏，敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢，沖鴨90後！

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