2019年南京市中考作文原題

端午節，奶奶像往常一樣送來了端午食品——綠豆糕，你卻不領情，對奶奶說：“這是你喜歡的，不是我喜歡的。”事後，這件事引起了你的聯想和深思……請你以“你的和我的”為題寫一篇文章，向校刊投稿。

【命題解讀】

2019年南京市中考作文題意在引導考生關注生活，認識自己，思考身邊的人和事。“端午節”“綠豆糕”“祖孫矛盾”這些元素非常貼近生活，容易引起考生的共鳴。

這兩篇作文中的題材可以用于“理解”“溝通”“矛盾”等話題。

精選範文一

你的和我的

你在桌子那邊，眉飛色舞地說着你的計劃，而我坐在這邊，心裡有着我的打算。桌上一盤綠豆糕橫在你我中間，燈光打在糕點上，照向你和我。

“行程我都計劃好了，等你考完試我們就出發。雲南可好玩了！”你興高采烈地說着，臉上的皺紋似乎都舒展開了，蒼老的眼睛裡閃着歡樂的光，像孩子一樣。“我都安排好了，你一定會玩得高興的。”你愛張羅，年近七十，可家裡大大小小的活動都離不開你的安排。

我悶頭吃完飯，把碗往桌上一推，站起身。“可是中考結束後我想和幾個同學一起出去玩，我們都計劃好了。”我說。你還想說什麼，但我轉過身，小聲嘟囔着：“我也有自己的安排。”我抛下這句話後，便向自己的房間走去。

路過餐桌邊的櫃子，我在玻璃的反光中看到了你的臉。你眼睛裡孩童般的光芒黯淡了下去。我明白你很傷心，想要回過頭來道歉，可内心的另外一個聲音阻止了我：“憑什麼事事都要聽你的安排，我不能走自己的路嗎？”我心裡暗暗生氣，走進房間，把門關上。

不知道過了多長時間，你打開我房間的門，端着那盤綠豆糕走進來，你的臉上沒有生氣的表情，飯桌前的那一幕似乎從來沒有發生過。“嘗嘗，你小時候最喜歡的。”

“我不想吃。”我回答。“綠豆糕清火，這是奶奶自己做的，沒那麼多油，也不會甜得發膩，你肯定喜歡的。”你說道。“你怎麼知道我喜歡？”我提高音量反駁道，“那是你喜歡的，不是我喜歡的。”你的腰闆突然彎了下去，輕聲說了句：“我放這兒了啊，你想吃就拿。”然後輕輕走出我的房間。

冷靜了一會兒，我開始後悔，可内心一個倔強的聲音抗議道：“奶奶為什麼總喜歡把她覺得好的東西強加給我？”我看着桌上的綠豆糕，心裡想：“我不信有外面蛋糕店賣的好吃。”我拿起一塊，咬了一口，自制的綠豆糕用料十足，略粗糙的綠豆沙在舌尖上打轉。我仿佛看見你淘洗綠豆，彎着腰用磨碎機把堅硬的綠豆打磨成粉，我仿佛看見汗水爬上你的額頭，我仿佛聽見你說：“自己做的放心，給我孫子吃，他會喜歡的。”是你，是你無微不至地用你的方式對我好。

再咬一口綠豆糕，澀澀的口感褪去，綠豆的清香把我的味蕾緊緊包裹，讓我不斷想着餐桌上你興緻勃勃地計劃旅行的情景。你為了讓我高興，不知花了多少時間和精力，精心策劃了一場旅行，你告訴我，隻想給我驚喜，隻想得到我的肯定。但我忽略了你的良苦用心，隻想着自己的安排，然而就算這樣，你一句責備的話都沒有。

我為什麼沒有早點看到這些呢？因為我一味想着自己的安排，你用心良苦為我鋪設的道路，被我視作阻礙。是的，年輕人不能總走老一輩的路，可他們的心意，真的不值得被體諒嗎？我們為什麼不能在我們自己的路上停一停，陪着長輩，再走一段他們的路呢？自責感潮水一般湧上心頭，我知道我該做什麼了。

我拿起一塊綠豆糕，打開門，走到你身邊：“奶奶，我們一起去雲南吧。”你詫異地看着我，眼中又一次閃爍着孩童般的光。我喂你吃了一口綠豆糕，親昵地摟着你，你也激動地拍着我的後背。奶奶，我喜歡的，你都支持；你喜歡的，我也一定要尊重。

點 評

我們的日常生活可能平淡多于絢爛，但“文似看山不喜平”，若我們把日常生活講出點波瀾起伏，往往文章就能制勝。本文的開頭就聚焦矛盾，激起波瀾，後面行文處處不松懈，時時有變化，最後一句的點題和自省使得前文蓄積的張力得到很好的釋放。

精選範文二

你的和我的

夏日，迎着微風，走在這面山坡上，扶着奶奶，看着那些熟悉的野花野草，我笑了：原來，你我向往的都是那份快樂與幸福。

仍記得小時候，奶奶，您牽着我的手，順着這條路向山頂走去，沿途指着那些不知名的野草野花，耐心地一一向我介紹，我隻顧尋些小蟲玩，也不知聽進去了多少。伴着奶奶一路的介紹，一裡多的路程很快就走完了。

來到山頂上，幾位老人早已帶着孩子們玩了起來。我便追着那群孩子在山上嬉笑玩鬧，而奶奶就坐在山頂的亭子裡，同其他老人聊家常，偶爾，品品茶，做做傳統的手藝活，唱幾句山歌。這時候，笑聲同微風一道，飄向未知的遠方。

那時候，我以為：奶奶和我所向往的是一樣的。

然而時光随那微風快速飛過，很快我便被父母接到了城裡。看着鱗次栉比的高樓大廈、車水馬龍的街道、人山人海的廣場，當各種新奇的科技不斷滲透我們的生活，我開始意識到，我所向往的，是創新與活力，而不是老家的傳統與死闆。漸漸地，我習慣了城裡“富有激情”的生活，與老家和奶奶疏遠了。

或許，奶奶和我向往的東西是矛盾的。

端午父母無暇回老家，奶奶卻從數十千米外的老家趕了過來。那天，隻見奶奶拎着大包小包，喘着粗氣走進了家門。一看到我，她連忙笑着從一隻包裡取出一盒綠豆糕遞給我。哪知我卻不領情，拒絕了。“這些老家的傳統并不是我想要的。”我想。但那天夜裡，我望着彎彎的月亮，回想起曾經在老家的時光，一邊感慨着時光荏苒，一邊為自己的做法感到愧疚。

難道奶奶和我向往的東西真的矛盾嗎？

征得父母的同意，端午假期裡，我和奶奶回到了老家。我同奶奶一道又登上了那面山坡。這次，我牽着奶奶的手，一路上同她一起談論着那些熟悉的野草野花，時不時用手機拍下幾朵盛開的花。看着眼前的一草一木，我不覺聯想到：它們的模樣、習性、特點各不相同，但是它們卻能夠和諧共生，組成眼前這幅美麗的圖畫。

物如此，事猶是，人亦然。

原來，奶奶和我所向往的并不矛盾，因為你我都向往那份快樂與幸福啊。

那麼，就讓傳統與創新并存，共同推動着時代向前發展！

這時候，笑聲同微風一道，飄向那未知的遠方，那是我的，也是你的。

點 評

好作文的标準有很多，其中有一條很重要，就是有思維的深度。而這位考生在寫作中展現了自己獨立思考的能力，在獨立思考中表現出自己的個性，展現出真我。

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