歪歪兔有一位會員家長曾經對我們說，她的閨女三歲，會說好多話，但也不知道為什麼，學會頂嘴了。吃飯時，他媽媽說：“吃口菜，香香的蔬菜。”他閨女馬上說：“臭臭的蔬菜!”媽媽生氣了，就說：“你怎麼這麼不聽話?”她閨女反而插着腰，說：“你才不聽話!”她媽媽一下子就憤怒到極點了：“你怎麼敢這麼和我說話?”

這樣的孩子并不少見，有些孩子的語言發展并沒有那麼好，但也做過類似的事，比如：讓他把玩具收拾好時，他反而要一巴掌把玩具盒子推倒。而大多數家長心中的怒火也就此點燃，覺得孩子是在故意搞事情。但其實，這是2-4歲孩子的正常表現，這一階段也被稱為“第一逆反期”，每個孩子都會經曆。在這一階段，孩子會用“叛逆”“不聽話”的方式宣示自己的“獨立人格”，意思就是——我長大了!我不會再按你們說的做了!這是孩子“獨立人格”發展的重要裡程碑，需要家長認真地對待。因為在這一階段，如果家長過于嚴厲地打壓孩子的“獨立人格”，那麼孩子的叛逆心就可能在“青春期”一下子返回來，走向失控。

第六、讓孩子承擔相應的責任。

這裡的“責任”，既有任性執拗的責任，又有說話過激的責任，在這裡我們重點說第二種。孩子說話過激時，家長需要讓孩子明白他的話傷害了父母的心。而這一點則一定要表現出來。家長不乏在此事稍微“示弱”，明确地告訴孩子：“我知道，你是想說：你生氣了。但這句話還是讓我很傷心。我覺得我們現在都需要冷靜一下。直到今天中午，我都不和你說話了。”然後，直到中午或他和你道歉，你都不能和他說話。關于道歉的行為，3歲以内的孩子可以把明确的粘人、示好看做道歉行為，但對于三歲以後的孩子，則需要讓他明确說出“對不起”。在然後，家長就需要為孩子總結：為什麼這件事不讓你做，為什麼某句話不能說。如果你有自己的想法，可以如何如何和媽媽好好說話。

當然在這裡也需要注意，如果家長此前也有過激言論，同樣需要和孩子道歉。

教育是一項長期的工程，您的方法可能并不會立竿見影。但如果家長能在生活中注意孩子的想法和需求，溫和地對待孩子，那孩子就會逐漸地學會理性而溫和的性格。而在生活中，您需要挖掘孩子内心需求，适當允許孩子嘗試，不能允許的也要用适合孩子年齡的方式講道理，同時注意總結，增加印象，這樣，當孩子可以平穩地度過“第一逆反期”時，就不會什麼都跟家長對着幹，同時也能有自己的主見了。

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