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小學由遠及近描寫景物的作文

教育 更新时间:2024-12-25 12:23:02
小學高年級作文範文:寫景(早晨、黃昏、月夜、星星)

許願樹

啊許願樹

請你一周七天帶我去不同的地方玩,

星期一海洋,

星期二仙境,

星期三樹林,

星期四草原,

星期五小島,

星期六天堂,

星期日太空。

記住一點:

可不要帶錯路喲!

我還要小天使陪伴。

許願樹,文章思路清晰,結構完整,描寫生動,寓情于景,情景交融。語言簡練生動,句式靈活,有節奏感,抒情性很強。文章不足之處在于語言缺少韻律美。

母校的早晨

我的母校坐落在一個普普通通的山村,但我愛母校的早晨,因為她奇妙而溫存;我愛校園的早晨,因為她妩媚而動人。我要拿起畫筆用心中灼熱的愛描繪一幅絢麗多彩的畫卷──校園之晨。

初夏的黎明,夜幕還未拉開,草兒甜甜的睡着,鳥兒還未從夢中醒過來。月亮落下西山,星星從天幕上次第隐去,整個校園被籠罩在晨霧中,像神話裡天上飄渺的仙境,假如這時你站在山頂眺望遠處那一排教室,就會新奇的看到一條乳白色的霧帶繞在教室屋頂,霧霭茫茫中微微地顯出教室牆壁的輪廓,屋頂在雲霧中漂浮,若隐若現,宛如仙境中的瓊台樓閣。我想這情景,大概又像站在蓬萊閣上看到的海市蜃樓一樣奇妙無比。

校園中的幾顆老梧桐樹,好像幾位飽經滄桑的老壽星,凝望着那東方将要升起的旭日。

夜幕漸漸拉開,白茫茫的的晨霧在流動,在減退。這時校園的晨霧中出現了隐隐約約的人影,一個、兩個……成群結隊,伴着歡快的笑聲,校園熱鬧了起來。

不知什麼時候炫目的朝霞染紅了半邊天,又将柔和的色彩灑在校園裡。校園裡到處都移動着火焰般的紅領巾,蝴蝶般鮮豔的花裙,校園上空飄蕩着同學們朗朗的讀書聲……小樹醒了,沾着露水;野花醒了

,她與露珠一個甜甜的夢;小鳥醒了,亮出清脆的歌喉,唱着向藍藍的天空飛去。

太陽升起來了,陽光灑滿了校園。同學們有的捧着書本倚在樹幹上,有的低頭漫步在草坪上,有的三五結伴奔跑在操場上。教室裡用稚氣的童音朗讀着“微雨欲來,輕音滿湖……”琅琅的讀書聲飛出了校園,傳到了正在耕耘的鄉親們的耳朵裡,他們聽着熟悉的聲音,望着被樹木環抱的校園,似乎如有所思的笑了……

啊!校園之晨,這時是一天的開始,人生的起步。理想的種子要播種,人生的意義要認識……這裡有青春幻想,這裡有未來的呼喚。

雖然我已從母校畢業,但我卻常喜歡在夏日的早晨坐在山頭遙望校園,那一幅幅充滿生機的美麗的圖景令我興奮,給我力量,我仿佛看到了家鄉山村明天的太陽正冉冉升起。

這篇寫景文章,按總分總的結構,以時間為順,層次分明的描繪了母校早晨的美麗圖景。語言簡練生動而又優美曉暢。文章寓情于景,情景交融,結尾以景結情,餘音袅袅。可以說是一篇比較不錯的習作。

泰山的早晨

泰山,我曾為它那雄偉的身姿而贊歎,更為它那美麗的早晨所折服。

那是八月的一天下午,我登上泰山頂後,累得腰酸腿疼,便一頭躺在旅店的床上。望着窗外時緊時慢的雨,不由得煩躁起來。明天,能看到日出嗎?我心頭不免蒙上一層陰影……忽然,我被一陣忙亂的聲音驚醒,窗外有人在激動地呼喚:“快點兒,看日出去!"

我興奮地連忙穿好大衣,迫不及待地拉開屋門,緊了緊身上的大衣,随着人群沖入黑茫茫的世界。

當天色微明時,我來到日觀峰。這裡聚集了很多遊客,有的站在大石頭旁翹首張望,有的幾個人蹲在一起,小聲談着話,有的忙着準備照相機……

在日觀峰下,有一巨石淩空向前探出兩丈多遠,名曰“探海石”。你瞧,它多像一隻卧着的青蛙啊!“雲海!雲海!”人們的歡呼聲把我的視線引向北面。看,那一塊塊巨大雲團,像狂怒的海潮,吞沒了條條山溝,沖擊着道道山梁。不一會兒,一些高聳的山脊隻剩下一個個小的山頭,就像茫茫大海上的一些孤島。漸漸地,雲退去,天也顯得亮一些了。還未散去的霧霭,在山谷中輕輕遊動,像一塊蒙在少女臉上的紗巾。一座座亭台樓閣,若隐若現。一些勤快的小鳥,也對着山谷放開了歌喉。啊,多麼美的景色呀!我就像來到了神話中的仙境,不由得産生一種飄飄然的感覺,仿佛我這個凡夫俗子,此刻也已脫胎換骨了。忽然人群中一陣騷動。“日出!”日出時有人激動地叫喊。我定了定神,朝東面望去。但見在天地交界處,有幾片雲彩悄悄換上了金色衣服,顯得異常美麗。就像一群盛裝少年,等待着太陽公公的來臨。那遊動的霧霭也好像猜出人們的心理,知趣地躲到一邊。此時,整個空氣像凝固了一樣。太陽公公似乎猶豫了一下,終于還是拿出自己的獨特節目。起初,在幾片朝霞中間,露出一點兒細縫,像一根紅線。接着,那根紅線逐漸膨大,不久就變成一個鮮紅的橘瓣兒。現在,我們可以看到太陽的半邊笑臉,它仿佛十分費勁兒,一縱一縱,擺脫一切阻礙它前進的“絆腳石”。終于,它從霞光中跳出來,發出燦爛的光芒。是啊,一個新生命的誕生,總要經過一番磨難,但它畢竟是要向上的。在陽光照射下,大地恢複了生機,宇宙也顯得明亮起來。你看,小草身上的顆顆露珠,像珍珠晶瑩透明。還有那些不知名的花草,更顯得嬌媚。遠遠望去,花呀,草呀、好像給裸露在光天化日之下的山岩披上了一層漂亮衣衫。朵朵白雲,從我們身旁飄過;陣陣清風,伴随着鳥語花香。

啊!泰山的早晨,多麼令人心醉!

以娟秀細膩的文筆描繪出一幅清麗的《泰山晨景圖》,字裡行間蘊含着深厚的熱愛之情,讀來令人欣喜。着意描寫日出前後的壯麗景色,從題目到具體繪景,都給人以清新之感。力求做到語言精美,努力選用有色彩的詞彙和恰當的比喻來表現泰山早晨的壯麗畫面,以收到生動傳神之效。

小學由遠及近描寫景物的作文(小學高年級作文範文)1

新村的早晨

非常繁忙。大清早,人們就已經在花園裡晨練了,有老人、青年、小孩等等,他們都專心的練着,特别是老人,你可别小看他們,他們雖然頭發已經花白了,可練起來,

腿腳蒼勁有力,手臂能伸能彎,腰部筆挺,做起來,一個個動作就變得活靈活現,一套套做法讓人贊不絕口。公園裡還有人在跳繩、練拳等。

路上,人們在練習跑步。瞧,那個青年跑步的動作真标準,體力也真好,他兩隻手臂來回擺動着,兩隻腳一大步一大步跑着,臉上落下來豆粒大的汗珠,也顧不得擦,他的背心明顯已經被汗濕透了,兩隻手臂也有了許多汗珠。還有許多人在鍛煉身體,他們也累得上氣不接下氣,但還是堅持着。

路上也有少年兒童去上學,有的自己走到學校去,他們背着沉甸甸的書包,一步步向前邁着,有的騎着自行車去學校,還有的乘公交車去,爸爸媽媽送去的等。

路上工人們也去上班,有的走路去上班,有的騎自行車去,有的還乘接送車去,你看那個大肚子經理,夾着一個包,上了公交車,看他得意洋洋的樣子,像千萬富翁一樣。

新村的早晨是忙碌的,是讓人們争分奪秒的。

這是一篇完整而又精彩的寫景文章,文章開篇點題自然引出下文,激發讀者的閱讀興趣。先後有序,語言質樸、流暢地給我們展示了新村早晨的一切美好,主題在結尾處進行了深化。

不必說春天的蒙蒙細雨,也不必說冬天的皚皚白雪,單是這乳白色的濃霧,就有無限趣味。

清晨,推開窗戶,一陣霧氣迎面而來,清香撲鼻,散發着一股泥土的香氣又夾雜着露水的清新,沁人心脾。

來到學校,樹啊、房子啊,看不清楚了。霧姑娘蒙上了她的面紗,使這一切都變得神神秘秘。5米外什麼都看不清了,忽然一個人闖人你的視線,你會覺得他是從地裡冒出來似的。我想揭開霧的面紗,便向操場上跑去,但還不能看清她的面貌。就像騰雲駕霧一般,來到了人間仙境,四周那輕盈的霧氣就是翻騰的雲海,被勾上白色輪廓的樹木、房屋就成了那“靈霄寶殿”。同學們高高興興地在操場上玩耍,霧姑娘就陪他們一起玩,同學們的歡聲笑語充滿了校園。真是“空山不見人,但聞人語響”啊!玩得開心了,霧姑娘就輕輕地撫摩着孩子們的臉。

玩累了,霧姑娘也要回家了,她終于揭開了她的面紗向我們搖手,太陽公公把霧姑娘叫回了家,一切的一切都又變成了原樣;“靈霄寶殿”也消失了,當你想尋找她的時候,再也找不見了。

霧,多麼美的霧啊!這也是大自然給我們的恩賜!

讓我們行動起來,保護自然,留住這美麗的霧姑娘;留住這美麗的自然景象!

這是一篇寫景抒情的散文。作者仿寫名家名篇的名句開篇,趣味盎然。描寫生動,想象豐富,由景及人,生動的展現了霧中的美景。引起讀者的閱讀興趣,結尾呼籲人類保護環境,深化主題。

落日

傍晚,整個天空像着了火似的,落日的餘晖染紅了窗簾,使我也陶醉在這夕陽的美景中。

一開始,整個天空呈現出金黃色,發射出萬丈光芒,給房屋、花草、樹木披上了金外套,爸爸的白襯衫變成了金襯衫,漲溢出光彩。漸漸地,從金黃色變成了橘紅色,略帶詩意,橘紅色的太陽照着奶奶,把奶奶的白發染成了橘紅色,奶奶的笑仿佛更加燦爛了。不一會兒,太陽開始泛起微紅,輕輕的如紗一般,撫摸着小姑娘的腦袋,給人無限的遐想,太陽漸漸地變紅,最終變成了一個熟透了的“大蘋果”出現在半山腰,它帶着收獲和喜悅,使人又激動又興奮,它把一旁的雲彩染紅了。

被染紅的雲彩像是一個既熟又美味的大草莓,真想飛上去咬上一口;雲彩卻變成了太空飛船,真像坐上它去看看宇宙有多美;剛想完,雲彩又變成了大獅子,真讓人毛骨悚然,它的血盆大口仿佛能把整個天空吞沒;一串“音符”又映入了我的眼簾;欣賞完“音樂”,一個個大大小小的泡泡朝我飄來。我輕輕地閉上眼睛,整個人沉浸雲的海洋中。

漸漸地,夕陽在我的視野中遠去,最終完全消失了。

文章開篇點題;文中以豐富的想象和聯想,運用了比喻、拟人、誇張、排比等修辭手法,對落日的色彩、被染紅的雲彩進行了描繪,生動、形象,富有極強的藝術感染力。

鄉村的黃昏

落日像喝醉酒的紅臉醉漢,跌倒在鄉村的山那裡,把水和天映得一半通紅,一半金黃。

鄉村的黃昏是秀美、恬靜的。

路邊的花呀、草呀,都在徐徐晚風的撫摸下,安靜地睡了,夜來香們卻精神十足地梳妝打扮,準備迎接“黃昏音樂會”,她們用絢麗的晚霞做胭脂,塗紅嬌美的臉蛋;用金黃的陽光做長裙,套上柔韌的腰肢,向小河哥哥要一朵浪花,插上自己五彩的秀發……河邊的垂柳散開高高的發髻,取下美豔的蝴蝶結,俯下身去,讓長發垂進潺潺的流水,靜靜梳洗着。頑皮的小河也不再跳躍,安分地淌着。河裡的睡蓮閉起了眼睑,彎彎的長睫毛上還挂着水珠。河裡的小魚和小蝦們都回家了,想必是他們的爸爸、媽媽召喚着他們吃晚飯吧!

鄉村的黃昏又是忙碌、熱鬧的。

“日落西山鳥歸林。”形形色色的鳥兒都急急忙忙地往屋裡趕。鳥爸爸要把找到的食物帶回家,鳥媽媽要回去做飯,隻有一些貪玩的小鳥還在不緊不慢地往家裡趕。

河邊的洗衣婦提着水桶三三兩兩地回來了,邊走邊談論着村裡的新鮮事,放牛的牧童橫坐在牛背上歸來了,口袋裡塞滿了酸極甜極的野果。到地裡做活的壯勞力也都回來了,個個扛着農具,汗流浃背。不一會兒,各家各戶的煙囪都冒出了縷縷炊煙,廚房的響起了鍋碗瓢盆的交響樂,吃過晚飯,一些老頭兒叼着煙鬥蹲在一起談古論今,談三國,談劉備……

這時,一彎新月已隐隐約約挂在夜空。

本篇寫景散文讀過之後,給人的感覺正如小作者在文中所說的那樣,秀美而恬靜。文章語言明白如話,富有生活氣息,對于鄉村人黃昏活動的描繪生動而細緻,表現出一種内心的安甯和怡然。是非常出色的習作。

鄉村的日落

為了看日落,我提前吃了晚飯。

那時太陽還露着笑臉,周圍隻有偶爾幾聲野鴨叫,“嘎—嘎”聲音顯得低沉而莊重,太陽要下山了。

天空上的藍色還來不及讓出一個位置,轉眼間天空西側出現了第一道紅霞,他像一個領導者逐漸驅趕着藍色,于是,紅霞變得亮起來。太陽拉上了窗簾要睡覺了吧。

又過了一會,紅霞布滿天空,太陽羞答答的藏住了它的小半邊臉,太陽好紅啊。但又像初升時那樣沒有刺眼的光亮了。太陽好像很舍不得離開似的,硬是不肯下去,好一會兒,才下去了一點點。終于,它好像下定了決心,強迫自己下去,但結果似乎也不明顯。天邊全紅了,時間真是不等人的,太陽在慢慢下沉,隻剩下一點點邊,但仍是紅紅的。

這時邊也被紅霞遮住了,它的光卻毫無阻擋的直射下來,太陽和天空融為了一體,隻留下滿園的紅色,紅的人,紅的樹……是的,現在就隻有這一縷燦爛的紅光了。

黑雲列陣出擊了,先是一朵兩朵,後來又擋住了部分霞光,漸漸的,天邊那最後一縷紅色消失了,我怎麼也找不到它們呢!

天越發黑暗,現在看不見一點光亮了,天黑了。

這不是鄉村秀麗的奇景嗎?

這篇寫景抒情的文章,以“鄉村的日落”為線索,描寫了鄉村傍晚時的天氣變化,主要抓住色彩的變化,突出了日落時的壯觀景象。表達了對鄉村無比喜愛的思想感情。

小學由遠及近描寫景物的作文(小學高年級作文範文)2

夕陽

“夕陽西下,斷腸人在天涯。”這是一幅多麼凄涼的畫面呀!可在我眼裡,夕陽卻是别具風味的另一幅圖畫。

那天,我獨自坐在院子裡,欣賞美麗的夕陽。太陽公公勞累了一天,應該歇息了,可他似乎留戀人間,遲遲不肯離去。他想把最後的美麗奉獻給我們?

起初,天空周圍一片橙黃,正空中泛起了魚肚白。太陽的影子映在池塘裡,他好象在給自己做睡前的化妝。不一會,太陽周圍出現了一圈含羞的紅雲,遠處的小孩嚷了起來:“太陽公公害羞了,拿雲遮住自己的臉……”我不禁笑了,引起了無窮的遐想……等我清醒過來的時候,發現太陽已經溜走了一大段路程了。此時,魚塘中泛起微微的紅光,水中的魚兒,太陽的光兒,它們在一起嬉戲着,不知有多開心呢。再仰面看看太陽,他已經是個垂暮的老人,卻也并沒放棄最後的掙紮,努力同已決定的真理——西落——挑戰。他變成一個紅蘋果、一個雞蛋黃……黑夜就要來了,太陽挂在了西邊的一座山頂上了,好似一個欲墜的紅皮球,慢慢的,慢慢的向山腳滾下,最後完全消失了。

“夕陽無限好”,是啊,他帶給我們多美的視覺享受。盡管“近黃昏”,但我還是真誠的贊美他,畢竟他在逝去之前綻放了自己人生的美麗和輝煌!

這是一篇寫景抒情優美的散文,生動形象的描繪了夕陽下山的全過程。想象豐富,引起讀者的閱讀興趣,先後有序,層次分明。結尾總結全文,點明深刻的主題。我最喜愛晚霞

我最喜愛晚霞,雖然我可以每天看見它的美,但是雨後的晚霞和陰天後的晚霞是多麼的美,你們知道嗎?也許你們不太注意,它們沒有晴天的晚霞那麼耀眼,但也是很美麗的。

晴天的晚霞是一副光彩奪目的景色。當太陽西落到地平線時,那紅通通的太陽像一位已羞紅了臉的小姑娘。那又大又圓,金燦燦的太陽把光射上雲霄時,天空上的朵朵白雲被染成了各種顔色,美麗極了,像穿上了一件新絲綢,五光十色的。如果有幾隻鳥飛過,那就更美了,就像是給那件新絲綢裝上了幾顆寶石,被太陽的光射上去,還一閃一閃的呢。

雨後的晚霞是一副清涼如仙畫的景色。當下了一天的雨後,天空變得更藍,小草變得更翠綠,河水變得更清新,聞一下,就會頓時感到有一股清爽的感覺,空氣中沒有任何的“雜物”,隻有清新的感覺。當你擡起頭看藍天,慢慢地換方向,有時會看到一長排五顔六色的彩虹,那彩虹的顔色也被剛下了一天的雨水洗了一番,現在主人把它晾出來曬曬,顯得比以往的更嬌嫩、清澈,而且也顯得水靈靈的,慢慢地慢慢地,彩虹被晾幹了,主人把它給收起來了。

陰天後的晚霞雖然沒什麼可欣賞的,但是它像從一位名師手裡畫出來的景色,隻要細細地慢慢地品味它,也會覺得陰天後的晚霞是很美的。

我喜愛每天的晚霞,喜愛慢慢地品味它,更喜愛晚霞的色彩。

這篇文章開篇點題“我最喜愛晚霞”,接着描繪了美麗的“ 晴天的晚霞”,“雨後的晚霞”圖。結尾照應開頭,首尾呼應。作者善于抓住景物特征,運用生動形象的語言描寫加以細,入微的描繪,突出表現晚霞的美。情景交融,寓情于景,不愧是一篇很好的習作。

靜夜

靜夜,真美啊!

看,湛藍夜空中的星星,仿佛是少女清澈的眼睛在閃爍着,仿佛是海水蕩漾起的小水花,晶瑩剔透;仿佛是些活潑頑皮的孩子眨巴着眼睛;仿佛千萬顆璀璨的鑽石,鑲在淡藍色的夜的沙幕上。整個世界變得甯靜而充滿詩意,深邃而孕含着哲理。那麼悠遠,可望而不可及;那麼潔淨,就像藏在神秘世界裡的一個個美麗的希望。而我的思緒,似乎也在夜空遨翔,使我整俱都醞釀在神聖的甯靜中,

過了不久,明亮的星光,摻上了露水,變得濕濕潤潤柔柔和和,輕輕伏在樹梢上,搭在房檐上,鋪在街道上,薄薄的一層。

啊,大地也是那麼美!

遠處的山,近處的樹,隻能朦胧看見輪廓。街道像一條波平浪靜的河流,枯黃的樹葉被風吹得随波逐流,好像在回憶着白天的熱鬧和繁忙。蜿蜒的山間小道上,一些不知名的小家夥的正舉行着盛大的宴會,各種悠揚的曲子從四面撲耳而來,更為甯靜的夜晚增添了些詭異的色彩。

卧在山腳下,一條回環曲折的小溪靜靜地流淌着。兩旁已被茂盛的小草遮蔽得嚴嚴實實了,月光撒在偶爾稀疏的泛着微波的水面上,折射出閃閃的幽光。而草木茂盛的地方,隻聽見溪水笑嘻嘻地唱着歡快的歌曲奔向遠方,越來越遠……

此時,我不得不驚訝大自然的神奇與浪漫。不得不贊美這迷人的靜夜!

這篇寫景散文情感真摯,叙事條理。作者寫出了對“靜夜”獨特的感受:天上的星星,遠處的山,近處的樹,街道,小溪,月光,一切的一切,在作者的筆下,充滿了詩意。感情在結尾處得到了升華:我不得不驚訝大自然的神奇與浪漫。不得不贊美這迷人的靜夜!

賞月

中秋節的夜晚,我和媽媽興緻勃勃地來到淮河大壩上觀賞月亮。今晚的月亮比平時圓了許多,也亮了許多仿佛是一面銀白色的鏡子,高高地挂在天空。月亮上的影子好似美麗嫦娥在翩翩起舞;桂花樹下,吳剛在痛飲美酒;可愛的玉兔在嫦娥身邊跳來跳去,為嫦娥婀娜的舞姿鼓掌。聽媽媽說:“月亮上面有環形山,有大的,有小的。而且月亮不是自己發亮,是太陽經過月球時被擋住了,光就透過月亮射到地球上了。”

靜靜地,月光揮灑在大地上,那麼純,那麼真。大地像披上了一層銀紗,讓人覺得非常幽靜,又非常神秘。月光透過樹縫,像一根根銀柱插在大地上,樹下的月光變幻莫測,令人歎為觀止。我站在大壩上向前望去,河裡也有一個月亮,這個月亮雖然沒有天上的月亮明亮,但比天上的月亮更加迷人。這秀麗的景象仿佛是一幅清秀的水墨畫。微風輕輕地吹來,想把這幅畫偷走,可是波紋更愛這個月亮,趕快把月亮藏了起來,過了一小會兒,月亮又羞羞答答地露出了皎潔的面容。這時,天上一個月亮,水裡一個月亮。兩個月亮把中秋的夜晚裝飾得更加神奇。

夜深了,我也有了倦意。在月光的相伴下,我們踏上了回家的路程。“但願人長久,千裡共婵娟”願每年的中秋之夜,月亮都能與我相伴。

這篇寫景的文章境界靜谧,語言優美。全文以“月”為線索,營造出靜谧的美妙的月夜氛圍。“微風輕輕地吹來,想把這幅畫偷走,可是波紋更愛這個月亮,趕快把月亮藏了起來”用拟人的修辭,生動形象的描繪水中月影的美。

小學由遠及近描寫景物的作文(小學高年級作文範文)3

記下一路的月光

明亮的月光洩滿一地。白色的月,清澈如水,透明如翼,薄涼如雪……

這是冬天的月,因此顯得格外明淨,清爽,格外徹底,義無返顧。一天地的月光,輕輕巧巧的落滿,整個天宇,于是天空象掉進清水,一漾一漾的,搖晃着溫柔。于是心懷如蓮般的清澈,褪下周遭煩亂紛擾,走進月光裡。

四周很安靜,仿佛可以聽到月光灑落時的聲音,靜谧,美好。月光下,沒有嬌豔的花,沒有青翠的葉,沒有五月的溫暖,有的隻是寒冷,蕭瑟,沉寂。可因為月光顯得溫柔。在藍色天宇之下,出奇的耀眼,光彩奪目。仿佛是瑰麗的寶石,正在飄落一地的雪花,白鳥如蟬翼的羽毛……

天不是很冷,有了月光的陪伴,便不會再覺得孤單。似乎已經久違了,冬天的一切,冬天的心情。

一路上,月光透過路邊的枝桠,毫無保留的傾瀉一地,擡起頭,看到的依然是月亮那親切而柔和的面龐,感覺整個身心都被月所包裹,便感覺不再寒冷。腳步也随之輕快起來,前邊的幾個老婆婆邊走邊聊,時而發出爽朗的笑聲。聽她們是去前邊廣場跳舞的呢!好久沒有這種感覺了,于是便戀上這冬日的月光,戀上這冬日的心情。

進入城裡,便再也分不清哪是月光,哪是燈光。便搭了車回到自己的家,記下這一路的月光。

這是一篇以寫景為主的記叙文。小作者抓住路上行走時的一刹那靈動,将月光捕捉進視野,可謂文思敏捷。全文緊緊抓住景物特征,為我們鋪展了一幅幅月下美景,真切自然,生動傳神。

月夜

最後一絲殘陽消盡了光芒。黑夜如同一朵遲鈍的花,一點兒一點兒綻放。

我趴在陽台上直勾勾地看着那剛升起的圓月。

它就這樣靜悄悄地懸在半空。如同一塊滾圓的閃着淡黃光澤的寶石躺在一個巨大的黑色絨布上,高貴而不失優雅。隻是,它的周圍,隻有幾顆暗淡的星星,畏畏縮縮的不敢靠近。好像整個天空都是屬于月亮的舞台。

夜之花全綻開了,月亮也更皎潔了。它在我的目光中悠悠然、從容不迫地拖着胖乎乎的身體爬到天空的正中央,把它那愈發明亮的光很均勻地傾灑在大地上。于是,大地上的每一寸黑暗都被它驅趕跑了,每一寸景物都鍍上了一層銀似的。

這時候,都活力了一天的昆蟲們一如既往的有精神,清脆的歌聲從各個角落傳來。剛開始,隻有一兩隻孤獨而忘情地唱着,後來,它們似乎因為頭兩隻是曲兒蠢蠢欲動,又似乎被這美景給陶醉地情不自禁。總之,所有的蟲兒一下子就來了興緻,好像事先商量好一樣,唱歌的唱歌,伴奏的伴奏,跳舞的跳舞,開了一場熱鬧又盛大的月夜派對。

我打了個哈欠,無比疲倦地回到了房間,在鋪滿月光的小床上,聆聽着優美的曲子,沉沉地睡去……

這是一篇描寫月夜景緻的散文。小作者用極富感染力的語言形象地描寫了天空、月亮、鳴蟲等,為我們呈現出一幅恬靜、優雅的場景圖畫,讓人心馳神往。由于文章筆調優美、筆法生動,讀來十分動人。

觀星有感

城市裡平時極少能星星,但每年回山東老家的經曆,卻讓我迷上了天上的星。

我的老家是山東臨沂的農村。在農村,夜很黑,晚上看不見什麼燈。到了晚上,一般8點左右就熄燈了,後面基本使用月光和星光作為照明設施來照明的。在月亮被雲遮住的時候,隻有點點的星光為我照明。而在城市裡習慣9,10點睡覺的我,理所當然的成為天下觀星之人的一個了。

農村德行十分明亮,閃爍着銀白色的光芒。行很多,在科學課上學過的知識就能派上用場了。這邊是小熊星座,那顆是北極星……還有一些不知名的,卻要比其他的還生動形象。這些星像飛翔的鷹,那些像奔跑的羊……所有這些星星,組合起來就像一幅美麗的畫,美麗到讓人不敢眨眼,生怕霎眼的一瞬間,這幅畫就會消失不見。

而在城市中,又是不同。那偶爾的寥寥幾星,與高樓的明亮燈火形成了鮮明的對比。在城市中,最佳看星時間實在淩晨4:30左右,雖然還是較少,但卻不是寥若晨星,比其他時候的星星要多。這是把高樓的屋頂和星星連起來看,是不是很有趣味呢?

生活中不是缺少美,而是缺少發現!在不同的地點,不同的時間,不同的心态,看到的星也都會發生變化

這是一篇優美的寫景散文,作者采用對比的手法描繪了鄉村夜空的繁星,想象豐富,構思大膽新穎、有獨創性,描寫生動形象,表達了作者對生活的獨特感悟。

收獲的喜悅——聽《漁州唱晚》之情景

夕陽西下,太陽把自己的餘輝毫不保留的向江面潑灑,刹時間,波光粼粼的大海活躍了起來,它滿載金光,緩緩向東流去。遠處,隐隐約約出現了漁舟片片,好像一顆顆跳動着的音符,又仿佛一張張漂動着的樹葉,哦!那是出海捕魚的漁船。辛勞了一天的漁民們正駕舟歸來!

船的樣子清晰可見,人的笑臉清晰可見,筐裡的魚清晰可見,滿懷喜悅的漁民使勁搖着槳兒,甩着橹兒,向岸邊駛去,原來如鏡的水面這時水聲徹響,劃破天空,穿透雲層,直插雲霄!隻見浪花飛濺,一朵挨着一朵,一浪高過一浪,它濺濕了人們的衣腳,浸透了人們喜悅的心。船上漁民們高唱《收獲之歌》,岸邊婦女們跳起《豐收的舞》,似間漁歌飛揚。你看,一筐筐閃着金光的鲈魚,一籃籃泛着銀輝的帶魚,一籠籠活蹦亂跳的青蝦……人們歡笑着,慶祝這大豐收。

夜幕慢慢的降臨了,一塊塊黑雲向空中聚攏來。漁舟陸續泊岸了,卸下了魚兒,卸下了一切憂愁,卸下了一切卸不下的。人們滿懷收獲的喜悅,漸漸消失在迷漫的夜色中。歌聲笑聲遠去了,一切又恢複平靜,萬籁寂靜。哦!這是一幅多麼美好的圖畫啊!

文中作者描寫了傍晚漁民們滿載而歸時的場景,内容豐富多彩,表達了漁民們大豐收時喜悅的心情。文章在行文上采用總分總的結構,脈絡清晰,容易把握文章的中心思想;景色的描寫具體細膩、語言優美。如:“遠處,隐隐約約出現了漁舟片片,好像一顆顆跳動着的音符,又仿佛一張張漂動着的樹葉,哦!那是出海捕魚的漁船。”

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