教師資格證面試考什麼内容?儀表風度這主要來自于對應試者的體型、外貌、衣着舉止、精神狀态等的觀察所獲取的信息對于太陽底下最光輝的職業--教師來說，公衆對其儀表風度的要求是較高的心理學家的研究表明，一個人外在的舉止風度往往反映了一個人内在的心理品質儀表端莊、衣着整潔、舉止文明的人，一般做事有規律、注意自我約束、責任心強，下面我們就來說一說關于教師資格證面試考什麼内容?我們一起去了解并探讨一下這個問題吧!
儀表風度
這主要來自于對應試者的體型、外貌、衣着舉止、精神狀态等的觀察所獲取的信息。對于太陽底下最光輝的職業--教師來說，公衆對其儀表風度的要求是較高的。心理學家的研究表明，一個人外在的舉止風度往往反映了一個人内在的心理品質。儀表端莊、衣着整潔、舉止文明的人，一般做事有規律、注意自我約束、責任心強。
專業知識
對專業知識的考查既可以通過組織專業知識的考試來進行，也可以通過面試了解應試者掌握專業知識的深度和廣度，以此對其擁有的專業知識是否符合所要應 聘職位的要求做出有效的判斷。因此，面試可以作為對專業知識考試的一種需要的、有效的補充。
口語表達能力
面試中的口語表達能力主要考查應試者能否将自己的教育思想觀點、專業知識水平、教育技能順暢地用語言表達出來。考查的具體内容包括：表達的邏輯性、 準确性、感染力、音質、音調等。這一點對教師尤為重要，作為教師說話要言簡意赅不失情感。應試者要格外注意，切記不要頻繁出現口頭語、非重點重複的話語、 不合時宜的言論。
綜合分析能力
面試中的綜合分析能力主要考查應試者能否對考官所提出的問題，通過分析抓住本質，并且說理透徹、分析多面、條理清晰。教師要具備較強的綜合分析能力，因為教師要将知識通過分析講給學生，也就是把自己的綜合分析能力傳授給學生，因此，這一點也是不可小視的。
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