親情的缺失讓我産生了心理問題?江西九江一名留守在家的9歲女孩，因為思念遠在廣東汕頭務工伯母親心切，偷偷于洶湧的南遷人潮，擠上了火車，上車後得知并不到達汕頭，于是傷心哭泣，獲悉後的乘警及時與其母新聯系并一路照顧，最終讓她安全回到親人身邊(2月20日廣州日報)，我來為大家科普一下關于親情的缺失讓我産生了心理問題?下面希望有你要的答案，我們一起來看看吧!

親情的缺失讓我産生了心理問題

江西九江一名留守在家的9歲女孩，因為思念遠在廣東汕頭務工伯母親心切，偷偷于洶湧的南遷人潮，擠上了火車，上車後得知并不到達汕頭，于是傷心哭泣，獲悉後的乘警及時與其母新聯系并一路照顧，最終讓她安全回到親人身邊。(2月20日廣州日報)

農村留守兒童長期以來都是社會關注的焦點和熱點，對于“留守兒童”有種理解是，“父母雙全的孤兒”。他們大部分是因為父母外出務工，被留守家中，由老人照看，在成長的童年就失去了父母的陪伴。大部分留守兒童患上嚴重“親情饑渴症”。來自全國婦聯2015年6月的數據顯示，我國農村留守兒童數量已達6102.55萬，其中獨居留守兒童已達205.7萬，留守兒童的心理和情感貧困程度比物質貧困更為嚴重。

新聞中的小洪就是這樣一個孩子，一年到頭和父母與父母聚少離多，孩子因為太思念母親，獨自踏上了尋找媽媽的火車。當乘警發現她的時候，此刻的她頭發淩亂，正蹲在過道裡哭鼻子。這一幕令人心酸，9歲的孩童本該天真無邪，享受童年的美好，生活為何讓她蓬頭垢面，？痛哭涕零的她又為何獨自擠上去往異鄉的火車？倘若不是乘警及時發現了孩子，那後果将不堪設想。

“留守兒童”已經成為了一個社會問題，究其原因，家庭和學校都難辭其咎。許多留守兒童的父母多年在外，無法與孩子朝夕相伴，也不能及時對子女表達關愛，久而久之，這些兒童喪失了基本的心理歸屬，變得孤單、敏感、自卑、冷漠。此外，由于父母長期不在身邊，臨時監護人大多局限于讓孩子吃飽穿暖、不出事之類的淺層關懷，而忽視了更多“人文關懷”。與此同時，農村中小學校仍是應試教育占主導，很多學校片面追求升學率，根本不關注留守兒童的情緒與情感變化，導緻留守兒童出現心靈嚴重“營養不良”。他們自卑、偏執、怨恨源于他們哭泣的童年和一顆渴望被關愛的脆弱心靈。

我國城鄉差距大，地區發展不平衡，農民工進城是現代化進程中的必然選擇。在這樣的曆史潮流下。留守兒童是一個特殊的群體，他們不可避免地承受了社會轉型與發展的代價。從莫種程度上說，留守兒童已經成為了這個高速發展時代的“犧牲品”。在這裡筆者認為，如何引導留守兒童克服自卑心理，學會堅強地面對生活，是一個永恒的社會課題，全社會都要給予這一特殊群體更多得“人文關懷”。在河南信陽的夏令營裡，盧勤就以母親的名義對孩子們說：“要知道，城市的每一座高樓都有你父母的心血，每一條馬路都有你父母的汗水，他們為改革開放作出了貢獻，你們不要怨恨他們；他們為了建設國家，為了家庭生活得更好而出去掙錢，需要得到你們的理解。父母不在，你們反而有更多機會照顧自己和老人，變得更加堅強，更能适應社會。你們要把不滿和怨恨變成一種自豪感。”

“親情饑渴症”不隻是留守兒童自身的痛。家庭、學校、社會應對這一特殊群體給予更多的關愛，讓留守兒童子在成長路上多一份正能量，相信社會發展、文明進步必将為他們帶來更多的“人文關懷”。

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