要提高人民收入水平，強化就業優先政策，建設高質量教育體系，健全多層次社會保障體系，全面推進健康中國建設，實施積極應對人口老齡化國家戰略，加強和創新社會治理。
——摘自《中國共産黨第十九屆中央委員會第五次全體會議公報》
長江日報-長江網訊 27日8時，家住後湖越秀星彙君泊的媽媽代蓓，領着兩個兒子出門，先将小兒子送到江岸區實驗博雅幼兒園，再将大兒子送到一牆之隔的武漢市實驗博雅小學，全程步行，隻花了不到10分鐘。
（圖為武漢市實驗博雅小學的一牆之隔的是江岸區實驗博雅幼兒園。記者彭年 攝）
作為一名全職媽媽，代蓓感慨地說：“自家樓下就有學校，而且質量不錯，我們打心眼裡高興。”
代蓓夫妻都是武漢人，之前一直在廣州工作生活。去年，大兒子朱忻芃到了入學年齡，代蓓決定讓兩個孩子都回到武漢上學。大兒子上小學，小兒子上幼兒園，上學接送怎麼兼顧？本以為有些麻煩的事，也沒有困擾代蓓太久：“看到現在住的小區，樓下就是小學和幼兒園，而且都是政府布局的公辦品牌，心裡一下子就踏實了。”
代蓓說，去年9月剛入校時，朱忻芃的自理能力還不強，學習上“差把勁”；現在升到二年級，朱忻芃不僅成績明顯進步了，回家之後還能幫着照顧弟弟。“我對孩子的變化感觸最深。學校平時豐富的校園活動的确讓孩子得到了全面發展。”
2019年末，原武漢市育才越秀小學更名為武漢市實驗博雅小學。同時，江岸區蔡家田小學、武漢市育才實驗第二小學分别更名為江岸區博雅小學、武漢市實驗博雅第二小學。由此，江岸教育小學階段“博雅系”誕生，各校實現辦學效益不斷提升，使得該區繼“育才系”之後，再次均衡全區優質小學資源布局。武漢市實驗博雅小學校長、江岸區博雅實驗品牌學校總校長翟彥斌說，老百姓對在家門口就“有學上，上好學”的期待很高，切實增強他們的教育獲得感和幸福感，“博雅系”使命在前、重任在肩。
（圖為武漢市實驗博雅小學的同學們在上語文課。記者彭年 攝）
據了解，武漢市正大力建設高質量教育體系，把發展更加公平和優質的基礎教育作為富民強市的重要引擎。市教育局相關負責人介紹，我市義務教育優質均衡發展體制機制在新起點上實現新突破。近年來，116所新建學校都表現出很強的内生動力，學區制管理和集團化辦學充分釋放了優質資源的輻射效應。
（記者鄧小龍 通訊員鄒永甯 王麗莎）
【編輯：張靖】
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