五月的風，浸着勞動與汗水，編織着五彩斑斓的世界。為傳承勞動精神，有效落實“雙減”政策，進一步向最美勞動者學習，引導學生懂得勞動在生活中的意義。“五一”假期，焉耆縣第三中學根據不同年級學生的特點，精心設計了一份特殊的“家務勞動”實踐作業，讓所有學生體驗一把“當家瘾”，在技能和情感上都有不同程度的成長。
不同年級的作業設計圍繞“家務勞動”主題進行設計，可謂是“百花齊放”。
一至三年級開展“家務體驗勞動”。孩子主動為家人分家務，讓少先隊員們把勞動内化為一種自覺意識，養成良好的勞動習慣，強化生活自理能力。
四至八年級開展“廚藝實踐勞動”。孩子們親自完成購買、洗、切、烹饪的全過程，并陪伴父母享用餐食，通過活動提高生活能力，體會勞動的過程，感受父母的恩情。
“勞動鑄就夢想，奮鬥書寫精彩。”看似簡單的家務勞動，能培養學生獨立、自信的能力，這是他們一生的财富。讓孩子們在創造性家務勞動的過程中向陽成長，進一步培養動手、動腦和生活實踐的能力，樹立“自己的事情自己做”的意識，促進青少年全面發展，以實際行動向黨的二十大獻禮！
（通訊員：韓梅、黃麗娟）
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