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五年級第三單元易錯題500道

生活 更新时间:2024-12-27 05:59:57

【易錯題1】30的因數 。

【錯因分析】這類找因數比較典型,常見錯誤有:1,3,15,30或1,2,15,30

【思路點撥】這類題型部分同學會和倍數搞混,同樣的會出現按照順序寫的時候漏寫的情況。做這類題型的時候要從“兩頭”向“中間”從小開始一一列舉的方式,牢記兩個整數相乘得到30就比較快速找到正确答案了。

五年級第三單元易錯題500道(五年級第三單元)1

【易錯題2】一個兩位數,把它各個數位上的數相加,和是6.符合要求的兩位數一共有幾個?先排一排,再寫答案。

【錯因分析】這一題同學會出現考慮不夠全面,經常會出現漏寫60這樣的情況。

【思路點撥】在遇到這樣的問題的時候,根據3的倍數的特征,要先通過列舉出和是6的加法算式,然後通過列舉出的加法算式進行排列組合,那麼答案就不會遺漏了。

五年級第三單元易錯題500道(五年級第三單元)2

【易錯題3】判斷:

1.兩個數的最大公因數一定小于這兩個數。

2.所有的質數都是奇數,所有的偶數都是合數。

【錯因分析】學生會根據平時做題目的經驗而判斷這兩題都是正确的。

【思路點撥】第1題,同學們應該考慮一種情況,兩個數是倍數關系的時候,那麼它們的最大公因數應該是這兩個數的最小數,這時候就出現等于的情況。第2題,學生認為正确是因為沒有考慮到一個特殊的數字“2”,所以在做題時要特别注意考慮特殊數哦!

五年級第三單元易錯題500道(五年級第三單元)3

【易錯題4】填寫質數:

18=( ) ( )=( ) ( )

【錯因分析】這道題典型錯誤是18=9 9=3 15.

【思路點撥】學生都熟悉50以内的質數,但是在應用的時候會出現這樣的典型錯誤,做這類題目,先從最小的質數開始例舉,然後一個個算,看是不是滿足都是質數的條件,可以快速找到答案18=5 13=7 11。

五年級第三單元易錯題500道(五年級第三單元)4

【易錯題5】甲、乙兩個數都是自然數,而且甲÷乙=6,甲和6的最大公因數是 。

【錯因分析】很多學生會因為題目裡面出現過甲和乙,那麼感覺答案就應該是乙。

【思路點撥】 這題應該根據題意逐步分析,一是通過甲÷乙=6可以知道甲和乙是倍數關系,同樣的還可以知道甲÷6=乙。二是可以知道甲和6是倍數關系,而且甲比6大,根據“兩個自然數如果是倍數關系,那麼他們的最大公因數應該最小的那個數。”所以知道應該是6。

五年級第三單元易錯題500道(五年級第三單元)5

【易錯題6】五年級同學做操,排成12人一隊,還缺4人;排成15人一隊,還是缺4人。五年級同學最少有多少人?

【錯因分析】有的同學不理解題意,可能還會嘗試着用解方程來解決。

【思路點撥】這道題的邏輯思維含量比較高。因為排成12人還是15人一排都是缺4人,可以讓學生先不要考慮缺4人。先讓學生考慮什麼樣的情況下,既可以排12人一隊,又可以變成15人一隊,最少時候是多少人?就是說既要是12的倍數,又要是15的倍數,而12與15的倍數有無數個,因為題中有個“最少”,那我們就可以求12和15的最小公倍數,求完之後還要記得有一個缺4人考慮進去,最後得到[12,15]-4=56人。

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