【注】全文皆為許興華數學圖片
求二面角是近些年來高考經常考查的内容,要求考生能盡快分析出空間線面關系,準确作出二面角的平面角;未給出二面角棱的,要先作出棱,後找平面角再計算,這些都需要很強的空間想象能力與靈活轉化能力,一般考生難以完成(好在有“空間向量方法”,高二才學)。
高一内容如何求二面角的大小?
第一、 在所給立體圖形中直接尋找:看是否有二面角的平面角;尋找平面角的主要依據是根據二面角的平面角的主要特征——頂點在棱上,角的兩邊分别在兩個半平面内且都與棱垂直(或角所在平面垂直于棱)。
第二.根據定義作出二面角的平面角:主要有兩種作法,一是對于具有某種對稱性立體圖形,可以考慮利用定義,在棱上選擇一點作棱的垂面,與兩個半平面的交線所構成的角即為平面角;二是在其中一個半平面内選擇一點A,再向另一個半平面引垂線AO(垂足為O),過O向棱a引垂線OB(垂足為B),由三垂線定理可知OB也垂直于棱a,則角AOB即為二面角的平面角(或其補角)。
【注】本文為頭條号“許興華數學”原創作品。轉載時須注明出處。
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