1、聲音是由物體振動産生的，一切正在發聲的物體都在振動。

2、聲音産生的條件：一是要有發聲體； 二是發聲的物體要振動。

3、我們把振動的物體叫聲源。一切正在發聲的物體都在振動，一旦振動停止，發聲也停止。值得注意的是，由于聲音具有傳播性，聲音不一定立刻停止。比如我們在空曠的田野裡唱歌，停止唱歌後（聲帶不再振動），可聲音還會繼續在田野中傳播一段時間後才會消失掉。

1、如同我們看到的水紋波一樣，聲音以聲波的形式向四周傳播；然而這種聲波，我們用肉眼是看不到的。

2、聲音的傳播需要介質。固體、液體、氣體都是介質都可以傳播聲音。比如，我們在這個房間裡大聲說話，隔着牆的另外一個房間也能聽到，這說明氣體（空氣）和固體（牆）都能傳播。

2、真空是不能傳播聲音的。如月球上的宇航員，隻能通過無線電波交談。（注：月球表面沒有大氣層）。證明實驗：如下圖所示，我們把正在發聲的鬧鈴放在玻璃罩内，用抽氣筒不停地向外抽氣，直到聽不到鬧鈴的聲音，說明鬧鈴的聲音無法通過周圍的真空傳遞出來。

圖1

1、聲速的定義：即聲音在每秒内傳播的距離。

（1）我們一般說的聲速，指的是聲音在空氣中傳播的速度。15℃時，聲音在空氣中的聲速是340m/s。

（2）我們經常說的超聲速飛機，指的是飛機的飛行速度超過了340m/s，即每秒鐘飛機飛行的距離超過了340m。

2、聲音傳播的速度，與介質的種類和氣溫有關。

（1）聲音在固體中傳播的速度最快，液體中次之，氣體中最慢。

（2）氣溫越高，聲音傳播的速度越大。

1、悠揚的笛聲是空氣的_______産生的；聲音在水中的傳播速度_______（選填“大于”“小于”或“等于”）在空氣中的傳播速度；在月球上，宇航員聽不到聲音，說明聲音_______（選填“能”或“不能”）在真空中傳播。

【解析】笛子發出的聲音是由内部的空氣柱振動産生的；不同介質傳播聲音的速度不同，聲音在水中傳播的速度大于在空氣中的傳播速度；聲音的傳播需要介質，在月球上，宇航員聽不到聲音，說明聲音不能在真空中傳播。

【答案】振動；大于；不能

2、為研究聲音是如何産生的，小明同學進行系列的實驗研究。

圖2

（1）如圖甲所示，用豎直懸挂的乒乓球接觸發聲的音叉時，乒乓球會被彈起，這個現象說明_____________________；乒乓球在實驗中的作用是_____________________。（2）如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉會把乒乓球彈起，這個現象說明_____________________。（3）若在月球上做上述兩個實驗，_______實驗乒乓球會彈起。（4）石頭落入水中，産生的水波向四周傳播；發聲的音叉接觸水面，激起水波向四周傳播。通過水波來研究聲波，這種研究問題的方法為_______法。

【解析】（1）用豎直懸挂的乒乓球接觸發聲的音叉時，乒乓球會被彈起，這個現象說明聲音由物體的振動産生的；乒乓球在實驗中起到将微小振動放大的作用。

（2）敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把乒乓球彈起，這個現象說明空氣可以傳播聲音。

（3）月球上沒有空氣，處于真空狀态，聲音不能在真空中傳播，因此甲實驗乒乓球會被彈起，乙實驗乒乓球不會被彈起。

（4）石頭落入水中，産生的水波向四周傳播；發聲的音叉接觸水面，激起水波向四周傳播。通過水波來研究聲波，這種研究問題的方法被稱為類比法。

【答案】（1）聲音是由物體振動産生的；将微小振動放大；

（2）空氣可以傳播聲音；（3）甲；（4）類比

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