大阪藝術大學平面設計修士合格

金同學

“面談教授之前多去看他發表的論文，他做過的東西和他的訪和談說過一些話。”

#INTERVIEW

　Q：簡單介紹一下自己的考試經曆吧！

A：我是金同學。這次考試合格了大阪藝術大學平面設計專業的修士。我國内畢業之後在傳媒公司實習過一段時間，然後在國内學日語，19年四月來日在大阪開始讀語言學校。當時因為一些個人原因，第一年第二年都是在玩，所以作品就沒做完。我因為家庭原因去的大阪，但是關系比較好的朋友都在東京。其中有兩個特别好的朋友在東造，他們建議下來了東京。今年（2021年）随便找了一個東京的專門學校續的簽證搬來了東京。剛來東京的三月左右，在朋友的介紹下報了東美。

金同學合格作品

　Q：疫情對你的考學産生了什麼影響？

A：我覺得影響還挺大的，本來大阪認識的朋友就少，到第二年疫情大家就都回國了。自己在大阪待着挺沒意思，也沒什麼心思學習。天天在家呆着自閉。因為我大部分朋友都在歐美留學，我自己也不大了解日本的情況，以為是跟歐美那種申請制一樣的，就唯一遞交了一個東藝大的研究生，但沒過。

　Q：為什麼選擇來日本留學?

A：當時國内畢業後覺得國内本科生太多，想再往上繼續讀。當時選擇意大利或者日本，但是我爸是日本的花道茶道的教授，所以他比較喜歡日本文化，希望我來日本。我當時想日本的設計也确實比較符合東方的審美，所以來日本。

金同學合格作品

　Q：所以你的研究題目和茶道相關嗎？可以介紹一下你的題目是如何确立的嗎？

A：我做的東西就是茶業的包裝，然後研究計劃也是對于茶葉的地域創生相關的研究。

我一開始的研究計劃題目就有關于地域創生的，但是設立的題目的範圍太廣。私塾老師跟我講了之後，就把它改成小一點。我父親主要是做福建的正山小種紅茶的，他通過這個茶申請了非物質文化遺産傳承，就是山水功夫茶。我的研究最初隻查了一個大方面，後來改成隻有我父親自己做那一個小部分，對他做的種類進行地域創生的研究。

　Q：為考試做了哪些準備?遇到了哪些困難？

A：就是來東京報來你們私塾之後吧，我本來已經做了三個作品，去掉了一個插畫作品，隻保留了兩個作品。然後又在這邊重新做了幾個作品，加上了一些以前大學做的東西，做了一個新的比較豐富的作品集。

困難的地方我覺得是日語吧。在先行研究的時候，那些專有詞彙經常看不太懂。來東京之前，我是沒有日語成績的。今年認真的學日語，然後就eju考了286，可以出願大阪藝大了。

金同學合格作品

　Q：介紹一下考試的内容吧～

A：我是提前一天去的。第一天把作品搬入，作品搬入之後，第二天上午的十點開始一個小時的時間寫的小論文。寫完之後下午的一點左右就開始面試。面試内容我認為大阪藝大和東京的學校最不同的方就是它不大注重你的研究計劃，他們較注重你的作品和你的表達能力。我面試的時候，教授先問了一下我的志望理由之類的，然後接着他開始聽我講我的作品，我就一個一個給他講。講完之後，他又問我一些其他的問題就結束了。

我們專業當天去考的一共有7個人，可能大阪藝術大學這學校比較奇怪，必須要有eju成績，所以報的人就少。

金同學合格作品

　Q：合格之後的心情怎樣?開學前有什麼打算？

A：心情比較放松了，有好有壞處吧。壞處是我可能合格之後，我這個人變得比較放松了。如果不合格，可能會再努力點，本來計劃是考完阪藝再去考武蔵美，但是合了後我就突然心态就轉變了，不打算繼續考了。

接下來這段時間的安排，我來日本後就疫情也沒怎麼旅遊過，這段時間趁沒什麼事幹就準備去旅遊。

　Q：介紹一下你的主要作品吧。

A：我主要的作品是有關茶的。第一個作品的名字叫做《茶與太陽》。

不同地方的茶由于地理的經緯度，光照，海拔的不一樣，口味也有不同。所以我認為在不同的地方看到的太陽也是不同的。通過這些給我自己帶來的感受，把自己的感覺做出不同顔色的太陽，最後作為包裝上面的那個封面。

我當時考試之前，仔細的看了一下要考的平面教授的相關資料。他有很多做過很多訪談，我印象比較深的一點就是他說，好的設計就是會給人留下更多的想象空間。所以我認為不要把東西做得太具象化，更多的讓他們自己去想象，這樣可能也能更貼近日本的設計理念。

金同學合格作品

　Q：TADA給你的考學提供了哪些幫助呢？

A：幫助挺大的。最大的幫助首先就是計劃書的問題。縮小了範圍這個就比較重要。如果題目太廣了，可能教授就認為太空了，一般都不會接受。還有就是我的作品集的内容變得更豐富了。本來我隻做包裝，後來加一些别的東西，再加上從大學時做的東西中又選來幾個，把作品集都勾起來，這樣就顯自己作品集比較飽滿一些。可能這樣對考阪藝種這種看作品的學校來說比較有幫助。

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　Q：最後給其他備考同學一些建議吧！

A：我覺得不管考什麼學校，日語肯定是第一重要的。第二重要就是面試技巧，面談教授之前多去看他發表的論文，他做過的東西和他訪談說過的話，然後你可以把這些話穿插到你自己的面試的稿子中。比方說他問你志望理由，你可以把這些話給說出來。這樣教授就會認為你确實是對他的作品和想法有自己的理解。

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