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二年級學過的立體圖形有什麼

教育 更新时间:2024-12-16 14:37:27

立體圖形【認識、表面積、體積】

一、長方體、正方體都有6個面,12條棱,8個頂點。正方體是特殊的長方體。

二、圓柱的特征:一個側面、兩個底面、無數條高。

三、圓錐的特征:一個側面、一個底面、一個頂點、一條高。

四、表面積:立體圖形所有面的面積的和,叫做這個立體圖形的表面積。

五、體積:物體所占空間的大小叫做物體的體積。容器所能容納其它物體的體積叫做容器的容積。

六、圓柱和圓錐三種關系:

①等底等高: 體積1︰3

②等底等體積:高1︰3

③等高等體積:底面積1︰3

七、等底等高的圓柱和圓錐:

①圓錐體積是圓柱的1/3,

②圓柱體積是圓錐的3倍,

③圓錐體積比圓柱少2/3,

④圓柱體積比圓錐多2倍。

八、等底等高的圓柱和圓錐:錐1、差2、柱3、和4。

九、立體圖形公式推導:

【1】圓柱的側面展開後得到一個什麼圖形?這個圖形的各部分與圓柱有何關系?(圓柱側面積公式的推導過程)

二年級學過的立體圖形有什麼(六年級畢業班看過來)1

①圓柱的側面展開後一般得到一個長方形。

②長方形的長相當于圓柱的底面周長,長方形的寬相當于圓柱的高。

③因為:長方形面積=長×寬,所以:圓柱側面積=底面周長×高。

④圓柱的側面展開後還可能得到一個正方形。

正方形的邊長=圓柱的底面周長=圓柱的高。

【2】我們在學習圓柱體積的計算公式時,是把圓柱轉化成以前學過的一種立體圖形(近似的)進行推導的,請你說出這種立體圖形的名稱以及它與圓柱體有關部分之間的關系?

①把圓柱分成若幹等份,切開後拼成了一個近似的長方體。

②長方體的底面積等于圓柱的底面積,長方體的高等于圓柱的高。

③因為:長方體體積=底面積×高,所以:圓柱體積=底面積×高。即:V=Sh。

【3】請畫圖說明圓錐體積公式的推導過程?

二年級學過的立體圖形有什麼(六年級畢業班看過來)2

①找來等底等高的空圓錐和空圓柱各一隻。

②将圓錐裝滿沙子,倒入圓柱中,發現三次正好裝滿,将圓柱裡的沙子倒入圓錐中,發現三次正好倒完。

③通過實驗發現:圓錐的體積等于和它等底等高的圓柱體積的三分之一;圓柱的體積等于和它等底等高的圓錐體積的三倍。即:V=1/3Sh。

十、立體圖形的棱長總和、表面積、體積計算公式:

名稱

計算公式

長方體棱長總和

長方體棱長總和 = (長 寬 高)× 4

長方體表面積

長方體表面積=(長×寬 長×高 寬×高)×2

長方體體積

長方體體積=長×寬×高

正方體棱長總和

正方體棱長總和=棱長×12

正方體表面積

正方體表面積=棱長×棱長×6

正方體體積

正方體體積=棱長×棱長×棱長

圓柱體側面積

圓柱體側面積=底面周長×高

圓柱體表面積

圓柱體表面積=側面積 底面積×2

圓柱體體積

圓柱體體積=底面積×高

圓錐體體積

圓錐體體積=1/3(Sh)

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