孩子溺亡，家庭成員終生難以消弭的痛

　　市人大代表呼籲重慶普及中小學生遊泳教育

　　“幾乎每年暑假，都有中小學生溺水而亡，因此，加強中小學生生存教育，尤其是教會孩子們遊泳，刻不容緩。”昨日，市人大代表、開州區融媒體中心播音主持部主任的郭易告訴記者，潼南區的試點已經給重慶提供了中小學學生遊泳教育的範本，應在全市普及，以增強其生存能力，避免或減少孩子們溺水受害。

　　令人揪心的暑假，江河溪流在奪走孩子

　　記者調查發現，每到暑假，中小學生溺水事故總會發生，每年如此。單就看重慶近年來暑假的幾次溺水事故，給溺水而亡的父母等親人帶來的傷痛，将無法消弭。

　　2020年6月21日下午，在潼南區米心鎮童家村涪江河壩邊，一群學生在那裡遊玩，豈料，一位女生掉入江中，另7名學生相繼下水營救，但不幸的是，8名學生無一生還，為7女1男，年齡最大的16歲，最小的隻有11歲（男），均為米心鎮小學學生，8人分屬不同的年級和班級。

　　2022年7月8日下午，在九龍坡大溪河流域，有兩名分别為13歲和14歲的女生剛從學校拿回成績通知書，相約一起來到大溪河流域戲水，不幸落入了深水區，最終離開人世。

　　2022年8月13日，4個學生來到開州區大德鎮江東村的一條小溪遊泳，小溪不深，卻終年不斷流，這段小溪中央有較深水潭，他們誤入其中，就這樣全部走了。最大的孩子14歲，最小的才5歲，他們的父親為兩弟兄。

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　　江河溪流中的水，本是生命之源，卻奪走了孩子生命，水本無意傷害可愛的孩子，而是孩子們欠缺基本常識和遊泳技能，才導緻他們過早地離開了人世。

　　據郭易調研，每年6-8月，是青少年溺水的高發季，據有關資料統計，全球每年平均因水而亡約23.5萬人，在我國，溺水死亡的人中，14歲以下人口占了65%以上。從今年開始，聯合國将每年的7月25日定為世界預防溺水日。盡管每年夏季，學校均有安全教育，但仍有青少年溺水事故不時發生。

　　2021年6月，教師王洪旭因營救落水兒童而不幸獻出了寶貴的生命。因此，在中小學生中普及遊泳教育勢在必行。據了解，海南省已經在2017年出台了《普及中小學生遊泳教育實施方案》，并将該方案納入了海南省教育廳年度重點工作。目前，中小學校的體育課一般都是跑步和球類運動，遊泳運動是一項實用價值很高的體育鍛煉，在強身健體的同時，還能提高生存技能和自救技能。但是，因為學校運動設施設備不足等實際原因，遊泳課很少走進校園和課堂。

　　潼南區試點已積累了經驗，可全市推廣

　　據市教委人士介紹，我市早已選取潼南區作為開展生存技能教育的試點區縣，2018年啟動試點，2019年全面鋪開，計劃通過三年努力，全面提升全區中小學生基本生存能力，培訓學生掌握遊泳、滅火、防衛、急救（心肺複蘇）、家務等五項基本生存技能，提高學生防溺水能力。

　　潼南區持續實施“中小學生基本生存能力培育行動計劃”，把每年暑期作為集中訓練月，以遊泳、防火、急救（心肺複蘇）、正當防衛、勞動等五項技能為重點，分期分批，集中開展。已累計培訓2.1萬人，學生遊泳達标率96%以上。其中，2021年暑期，就培訓約8000名學生學會遊泳等生存技能。

　　潼南區還培訓中小學生預防溺水及施救的技能，各學校通過“小臉盆”，開展溺水情景體驗，讓學生體驗在水中窒息的痛苦，深切感受溺水危險，自覺遠離危險水域。并采用情景劇表演的方式再現溺水場景，通過正确和錯誤施救方法比較，讓學生學習報警呼救、繩杆施救、抛圈施救，提升自救互救能力。各鎮街牽頭，公安、應急、消防救援、醫院等單位配合，每年至少開展1次防溺水救援演練，通過意外落水模拟、巡河隊員呼救、救援隊伍施救、醫護人員急救等全過程推演，切實提升鎮街、部門防溺水應急處置能力。

　　同時，榮昌區也開啟暑期遊泳集中培訓，利用社會場館，由體育教師和遊泳協會成員對全區學生進行遊泳教學培訓。

　　鑒于此，郭易認為，潼南區的試點已形成一種模式，市教委可将其完善固化，形成一種機制，在全市推廣，我市應盡快落實經費、人員、場地和設備設施的保障，在全市普及推廣潼南區試點模式，将遊泳課融入到體育課中定期開設，讓更多的中小學生學會遊泳。即使不能學會遊泳，也能使其遠離危險水域，避免掉入江河溪流及池塘、湖泊，還能掌握施救、自救技能，讓他們提升生存能力，也即自我保護能力。

　　記者 唐孝忠

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