對于有剛接觸小學英語的孩子的家庭來說，家長該如何指導，幫助孩子學好英語，是大多數家長頭痛的事情！

目前許多家長的做法就是，要麼盲目讓孩子參加各種補習班或者英語培訓班，要麼過于看重學生的英語學習，布置過多的聽、說、讀、寫練習題，以為這樣孩子就能學好英語，反而忽視了對孩子學習興趣的培養和學習方法的引導。

在“點點通“看來，學好小學英語并不是一件難事，但是如何高效的學習，在學習的道路上不走彎路呢？

答案關鍵就是要選準指導方向，把握好學習的黃金法則。下面就由“點點通”為各位家長答疑解惑，具體解釋一下學好小學英語的4大黃金法則。

法則一：興趣是學好英語的重要基礎

家長付出多少精力關注孩子，孩子就會體現多少在學習上！！！

每天在家裡花半個小時的時間，讓孩子複述一下今天英語課上老師教的内容，或者讓孩子當老師，家長當學生，讓孩子把老師上課的内容教給家長。在這樣一個回顧學習的過程中，孩子自然可以查缺補漏，家長也可以幫助孩子找到學習中的不足之處，然後通過聽錄音或者問老師等方式進行補缺。

不要小看了這種方法，長久堅持在家中也可以形成一個學習比賽的良好風氣。通過家長和孩子一起學、一起練來培養孩子對學習的興趣性和自主性，提高孩子的學習積極性。

如果家長英語水平還可以的話，也可以在平時和孩子形成有效的英語溝通和交流，通過日常生活中的一些對話，來訓練孩子的口語和聽力能力。比如家裡有蘋果說“Apple”，路上買個菠蘿教個“pineapple”，今天媽媽的衣服什麼顔色“red？、purple？”,點點滴滴的事情都能激發孩子學習英語的熱情！

法則二：英語學習是過程不能急于求成

小學階段英語學習對孩子來說，學習的壓力還是很大的，即使以前孩子上過各種各樣的英語興趣班，但是畢竟和

“點點通”在這裡還是要提醒家長一句，學習是個過程，孩子對英語的接受能力有高有低，誰也不可能一口吃成胖子，也沒有捷徑可走。家長如果不能調整好心态，就隻能是拔苗助長。那家長應該怎麼做呢？

首先，家長要鼓勵孩子說英語。在家中鼓勵孩子講英語，并且要及時表揚、鼓勵。例如，每天孩子回到家中， 家長可詢問一下英語學了什麼，怎麼說的，讓孩子練習一下。雖然家長可能聽不懂，孩子說的也不那麼準确，但家長這時要表現出極大的熱情，讓孩子感受到一份學有所成的小小驕傲，不斷鼓勵他天天進步。

即使一點都不懂英語，家長可以檢查孩子的英語作業是否完成。英語作業無外乎聽讀課文和筆頭作業，所以隻要你聽到孩子在認真地讀，以及完成了老師要求的作業，那麼作業這關你就把關成功了，在日常的學習中，家長也能感受到孩子的英語不斷進步。

法則三：認真做好複習是學好英語的金鑰匙

英語課後一定要複習，而且要循環往複的複習。隻有循環記憶，反複複習，才能把知識學習得紮實、牢固。除了課後複習外，還可以在雙休日進行定期複習和每個月進行一次階段複習，家長要幫助孩子将所學的知識系統化，條理化。

當然複習份量要适當，既要避免過度疲勞，還要提倡适量的“過度複習”。如背一課的英語單詞，背了五遍就能記住時，還要繼續背三遍，這三遍叫“過度複習”。花的時間雖多了一點，但對小學生的學習很有幫助。

法則四：積累詞彙量是助力學好英語的翅膀

除了保持複習的習慣，熟悉老師在學校中教授的知識外，父母們還可以在課後讓孩子背一些課外的英語單詞，這樣可以幫助擴充孩子的詞彙量，以備不時之需，這些平時積累的詞彙量也可以讓學生在答題時更得心應手。

英語學習很關鍵的在于詞彙的積累，所以家長要每周檢查孩子的單詞掌握情況，如五六年級的孩子家長可以給孩子報中文，讓孩子寫英文，然後進行批改，孩子的掌握情況就一目了然了。如果家長沒空或不能為孩子報中文的，可以先在家長督促下，抄好中文，然後開始默寫英文，效果是一樣的。三四年級的孩子，單詞不要求寫，隻要求讀，那麼家長可以把磁帶或點讀機調到單詞那一頁，然後讓孩子讀一個，利用磁帶和點讀機來檢查，家長隻需聽孩子的讀音是否與磁帶或點讀機一緻就好了，關鍵家長一定要堅持！！！

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