柳老師很漂亮?一轉眼，我已是有20年教齡的“老”教師了回首成長路，雖布滿荊棘，也時有鮮花芬芳；雖有風雨磨砺，也得到過陽光般的溫暖因為有柳老師的幫助，我在成長路上少了些跌跌撞撞，今天小編就來說說關于柳老師很漂亮?下面更多詳細答案一起來看看吧!

柳老師很漂亮

一轉眼，我已是有20年教齡的“老”教師了。回首成長路，雖布滿荊棘，也時有鮮花芬芳；雖有風雨磨砺，也得到過陽光般的溫暖。因為有柳老師的幫助，我在成長路上少了些跌跌撞撞。

記得剛畢業時，我被分配到一所村小任教。學校教學條件差，再加上沒有熟悉的夥伴，我沒有一點幹勁。學校也沒給我壓力，安排我帶學前班。每次給孩子上課我都很随意，更談不上主動學習。

2004年暑假，縣裡組織為期一天的培訓，學校安排我去學習。那天上午，我是在發呆中度過的。下午，各校代表上台談學習感受，學校選定我為分享者。走上台坐在教研員身旁，我不知道該說些什麼，亂說了一通。一位教研員看到我的窘态，溫和地說：“年輕人心理素質不好，沒事，多曆練就好了。”那一刻，我在心中暗暗發誓：下次一定不讓教研員失望。

一個月後，縣教研室進校調研新課改情況。那次，我執教的内容是《漢語拼音bpmf》，教到b時，一個學生說“我在幼兒園學過了”。我本想好好表現一番，卻不得不改變教學設計，讓這個學生教大家讀。整節課，我的心情都十分沮喪，因為課堂教學沒按照我的預設進行。誰知在評課環節，又看到了曾經鼓勵我的那位教研員，他對我的這一舉動給予了肯定，還說我比培訓時表現好多了，并說明年還要來聽我的語文課，之後向其他教研員推薦了我。那天，我才知道他是小學語文教研員柳老師。

也許是因為柳老師的鼓勵，我外出學習的機會漸漸多起來。一次學校安排我上片區品德與生活展示課，活動當天柳老師站在教室外與人交談，我路過時沒與他打招呼，他卻喊出我的名字，說：“上課時注意把學生好好組織一下。”簡單的一句叮囑，我聽着卻想哭，他的語氣像極了小時候上學路上父親的叮咛。

此後不久，我參加了縣裡的優質課選拔賽，第一次站在大舞台展示自己，而這離不開柳老師的推薦和指導。

曾記得，我因為生病缺席了全縣教師培訓，柳老師特意打電話詢問我的病情；曾記得，在小學三年級語文教師培訓會上，柳老師對我的發言給予肯定和贊揚。在他的鼓勵下，我就像一個蹒跚學步的孩子，一步一步慢慢向前。

一個偶然的機會，我知道了《試教通訊》雜志，但詢問了許多人都沒有這本雜志。于是，我向柳老師打聽這本雜志。他告訴我，沒辦法訂到我要的雜志，但他可以把另外一本關于語文教學的雜志送給我。

閱讀雜志，我知道了什麼是預設、生成，什麼是情境教學，以及怎樣更好地進行情感教育。讀完後，我又與柳老師交流自己在作文教學方面的困惑。後來，柳老師便常常帶着我聽其他教師的作文課。也是在柳老師的指導下，我開始進行作文教學的課題研究。

從不思進取到愛學習、肯鑽研，是柳老師改變了我，讓我知道自己也能成為一名優秀教師。而我的成長也促使學校放心地讓我進行大循環教學。至此，我再也不是“留級教師”了。

如今，每次執教《那片綠綠的爬山虎》，看到葉聖陶先生指導後輩寫作時的耐心、真誠，我都會想起柳老師，他雖然沒有葉先生那樣的名氣，可他為青年教師成長付出的心血一點也不少。

（作者單位系浙江省杭州市青藍小學）

《中國教師報》2021年12月01日第9版

作者：葛芬芬

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