數學活動咱們已經是第十篇文章了，回顧前面的九篇文章，基本上囊括了2.5-6歲孩子學習中可能進行到的數學活動，其實我是按照蒙台梭利教師裡孩子學習數學的順序來給大家推薦的，從點數、到數與量、到十進制、到連續數、到四則運算，中間穿插了一些數學中其他的小的點，包括測量、比較等，中間也進行了關于數學環境創設的推薦。

那孩子學習數學可以通過許多活動，Leo老師在之前的推薦裡隻是一部分，還有一個很重要的部分，也是孩子比較感興趣和喜歡去做的部分，就是繪本閱讀，一些優秀的數學繪本同樣可以對孩子的發展提供很大的幫助。

今天呢Leo老師就給大家推薦幾本适合培養孩子不同學習能力的繪本，這些也是Leo老師經過4年的一線經驗覺得孩子比較喜歡的：

1、《首先有一個蘋果》，作者尹東寬，翻譯：蒲蒲蘭。

繪本簡介：作者巧妙的将枯燥的數字生動有趣的融入到故事情節中去，有一種童趣的故事化的方式來表達了數字的概念，讓孩子以由自己的思維方式來進行數學的學習，完全符合孩子學習以具體形象為主的特點。事物的數量無論在哪個畫面都是固定的，孩子在練習點數的同時也發展了守恒和數與量對應的概念。

2、《魔法數學故事屋》系列，作者：鐵皮人美術，

繪本簡介：這是一套比較完善的數學活動的系列繪本，一共有十本，以數學的各個點為基礎來進行繪本故事的創作，每一本書都代表了一個知識點，作者用簡介精煉的語言和鮮明的圖片來給幼兒闡述一個又一個的數學基礎，孩子在閱讀和遊戲的過程中數學能力得到了鍛煉。

培養能力：數與量、分類、時間、測量、分解與合成、空間、形狀、比較、邏輯、統計。

3、《數學童話城堡》系列，作者：李慧英，翻譯：崔文哲

繪本簡介：這是一套童話故事形式的繪本，作者以童話的形式來進行數學活動的展示，繪本中沒有數學的強調卻充滿了數學的元素。

培養能力：10的分解、排序、方位、序數、形狀。

4、《走進奇妙的數學世界》，作者：安野光雅。

這是一套探索性很強的繪本，裡面的内容食盒5-6歲的孩子來去讀，這套書既具有科學的探索性、趣味性和研究性，又完全具有繪本的藝術感和美感，深受孩子們的各種喜歡。因為書比較厚，設計到知識點比較多，所以适合年齡大些的孩子來去讀。

培養能力：邏輯思維、連續數、計算。

當然市面上還有很多數學繪本系列，像鼠小弟愛數學系列、不一樣的卡梅拉系列，你好，數學系列等等，Leo這裡就不一一列舉了，希望大家都能找到适合自己孩子的繪本。

以上幾種繪本Leo老師這裡有電子版，雖然Leo老師比較建議孩子們讀紙質版的書，但是電子版的，隻要以适當的方式給到孩子，講述好規則，是可以的。所以如果大家有需要電子版的繪本的話可以留言郵箱，我發給你們。

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