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現代家長可能都面臨一項學校交辦的任務，那就是寫自己孩子的評語。如果您要是當成一項簡單任務來完成，寥寥幾筆，便可大功告成，也許沒有過多地人去看。也無可厚非。但是如果您要是認真對待，把它當成家庭教育任務的一次總結，也許有意想不到的效果。

寫評語，是寫給孩子看的，或者叫寄語，可能有些内容現在孩子看不懂，但是必須寫，這是家庭教育的階段性總結，是對孩子當前的總體評價。時常講對孩子的期望，有助于孩子的成長，這在心理學上叫心理暗示。

那我們來看看如何寫評語

一、優點

要善于發現孩子的優點，根據孩子的實際情況，客觀地列出優點，讓我們看看優點有哪些分類：

1、德

典型詞彙：誠實、誠信、謙虛、虛心、勇敢、堅強、娴靜、文靜、秀氣、大方、随和、善良、和善、勤奮、勤勉、勤懇、好學、苦讀、勤學、團結、合作、守時、樂于助人、舍己為人、見義勇為、勤儉節約、吃苦耐勞、拾金不昧、講文明懂禮貌、愛護環境、愛護花草樹木、愛護小動物、換位思考、善解人意等等

列舉事例：幫助老奶奶過馬路；幫助小動物回家；在學校和同學團結友愛；幫助同學值日；生活上不買零食、不浪費食物、不浪費紙張等等。

2、智

典型詞彙：智慧、睿智、才智、鬥智、明智、機智、理智、聰明、聰穎、聰慧、伶俐、靈巧、機靈、心靈手巧、耳聰目明、冰雪聰明、口齒伶俐、秀外慧中、蘭質蕙心、手疾眼快等等

列舉事例：學習知識一點就通；遇到問題或困難愛思考，尋找解決辦法；語言組織、表達及演講能力強；有特長，比如繪畫，音樂，舞蹈，武術等等。

3、體

典型詞彙：健壯、健康、強壯、茁壯、身強力壯、步履矯健、健步如飛、身心健康、茁壯成長、精力充沛、精神抖擻、身輕如燕、健康的體魄、

列舉事例：熱愛體育鍛煉；積極參加學校組織的體育活動；在家堅持一種或幾種體育鍛煉習慣，比如跑步、跳繩、做操、踢球、打乒乓球、打羽毛球、打籃球等等。

4、美

典型詞彙：漂亮、美麗、帥氣、靓麗、大方、幹淨整潔、亭亭玉立、虎頭虎腦、儀表整潔，善于發現美，欣賞美，創造美。

列舉事例：在家裡愛幹淨、愛收拾、講衛生、勤洗漱；在學校：作業本整潔、寫字整齊漂亮、制作手工精美、校服保持幹淨整潔。等等

5、勞

典型詞彙：勤勞、辛勤、勤快、幹勁十足、埋頭苦幹、熱愛勞動、不怕苦、不怕累，動手能力強。

列舉事例：在家裡幫家長做家務，幫助買菜、洗菜、摘菜、做飯，洗碗、擦玻璃、擦桌子、拖地、倒垃圾等等

其他：字寫的好，坐姿正确，作息規律，時間觀念強不貪玩，能接受别人的意見等等

家庭教育感悟：以上詞語都是來形容優點的，哪些詞适合形容孩子，哪些詞不适合，為什麼不适合？家長有沒有在德育上正确引導孩子，想用以上那個詞來形容孩子，是不是平時注重這方面的培養。小孩生下來就像一張白紙，辨别是非的能力還不足。寫評語也是在審視家長自己的教育成果，畢竟在孩子優點方面，家庭教育影響最大。

二、缺點:

1、性格方面：自滿、自大、任性、膽小，愛哭，依賴性強，

2、小毛病方面：馬虎、大意、粗心、貪玩，拖延、上課愛說話，精力不集中、丢三落四，愛發脾氣。

3、其他：做事缺乏計劃性和條理性，不會整理自己的房間、書包、書籍、衣物等，以及以上優點的反方向。

家庭教育感悟：金無足赤人無完人，每個孩子身上或多或少都存在一些不足之處。作為家長有沒有靜下心來認真思考，自己孩子到底存在哪些問題。當然，對孩子的評價的依據來自于平時在家裡和學校的表現。發現問題了有沒有及時教育和制止。有沒有起到效果。這是家庭教育不可逾越的階段。

如何培養出優秀的孩子

1、激發内因發揮主導作用。

從哲學角度來說，一個事物的發展，内因占主要地位，外因占次要地位。把孩子教養成一個優秀的男孩子，其中孩子是内因，家庭教育是外因。也就是說孩子能不能成為優秀的人，主要是看他自己是不是想優秀，并為之付出努力。反之，家庭教育占主導那隻能是拔苗助長。因此首先家庭教育要激發孩子努力成為優秀的動力。讓孩子自己發揮主觀能動性，主動勤奮努力，那就成功了一半。

2、家庭教育實時正确引導不可忽視。

孩子在成長過程中，肯定會遇到這樣那樣的困難，甚至是挫折或退步。家長要及時掌握孩子的思想動态，并及時心理疏通。依據困難或挫折的大小，幫助他克服，或者鼓勵他自己克服。如果能讓他自己克服種種困難，那将培養了可貴的堅韌不拔的品質。居安思危，若是在優秀期間，家長要時時潑冷水，時時提醒他的不足。防止驕傲自滿情緒蔓延。

3、家庭教育要注重孩子的全面發展

學習成績隻是一方面，家庭教育要注重孩子德智體美勞全面發展。缺一不可，注重培養孩子獨立完整的性格。有一方面短闆，終将影響孩子的長遠發展。

4、言傳不如身教

不管你願不願意，不管你會不會教育方法，家長終将成為孩子一生最重要的老師。尤其在做人方面。家長平時的一言一行，都會深深紮根于孩子的心靈深處。很多人長大後，在為人處世方面，或多或少會再現父母的影子。因此，家長要想自己的孩子優秀，首先讓自己的一言一行優秀。

5、循序漸進，不是一蹴而就

在孩子成長過程中，要遵循事物發展的規律。堅持循序漸進的原則，在不好的方面也要防微杜漸。将不好的習慣扼殺在萌芽狀态，将好的習慣從點滴培養，日複一日。總之不能等到事情發展到嚴重程度，才想起來，亡羊補牢。

6、制定孩子的短期成長計劃，陪孩子一起完成。

針對孩子某一缺點，比如丢三拉四的毛病。可以制定短期改進計劃，與孩子共同提高。首先約法三章：制定衣物、書籍等物品的規放位置，包括家長。要求對于自己的物品做到物歸原處。一次做不到，要受什麼樣的懲罰。其次，嚴格執行規定。每天家長和孩子一起完成各自任務，家長随意放置自己的物品，也要受相應懲罰。以身作則，以帶動孩子的積極性。以一個月為期限，逐漸養成孩子收拾自己物品的習慣，丢掉丢三落四的毛病。其他問題也一樣，比如運動習慣，作息習慣，完作業習慣，衛生習慣等等，有家長參與的計劃，效果會更好。

培養孩子是一門學問，更是一門藝術。古往今來，有很多成功案例，可以借鑒，但不能生搬硬套。要從自己孩子的實際出發，因材施教。

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