作者：小雅和英美友人

2014年9月18日，我們發出了第一篇文章，從此，我踏入親子英語領域，一晃就是八年，先祝自己的第二個孩子八歲生日快樂吧！

這個孩子成長至今，都是因為有你們的愛，每一次灰心沮喪的時候，看看留言，就滿血複活；每一次思路不清的時候，跟大家聊聊，就豁然開朗。

在這樣的一個日子裡，跟大家聊點什麼呢，聊聊我八年來的初心吧。

讓孩子少學英語。我一個英語博主說出這樣的話，不了解我的人以為是标題黨，但了解我、以及我做的事兒的鐵粉們都知道，我一直深刻地實踐着它。

一、0-6歲，英語不是靠“學”的

英語這個東西，如果是靠“學”的，且不說和英國人、美國人這些英語是母語的人比，就是和歐洲國家的人比，咱們肯定也要付出更多的時間，因為世界上的幾大語系中，英語屬于印歐語系，漢語屬于漢藏語系，離得确實遠。

我在英國讀書的時候，班裡組織了一次到世界衛生組織參觀的活動，其間來自歐洲各國的“班幹部”們各種主持會議、發言，不隻是流利，在我看來得用這兩個字描述——得體。就好像咱們中文裡的“讓我們以熱烈的掌聲歡迎xxx上台講話”、“在這裡，我謹代表xxx，祝本次會議圓滿成功”，隻學了點中文皮毛的老外絕對說不出來（經常收看新聞聯播且記筆記、模仿的除外），非得是從小在中國長大，親曆過無數大小會議的我們才能脫口而出。

我那時候就想不明白，都是外國人，憑啥我們班的國際學生比我英語好那麼多？後來才明白，法語、意大利語、西班牙語和英語是一個語系的，丹麥語、德語、荷蘭語、和英語壓根就是一個語族的，都屬于日耳曼語族，對于德國人來說，德語轉換成英語，可能就是換幾個字母的事兒。

可是基于英語是世界通用語，是商業、學術領域的交流工具，我們還是得學，不甘人後且勤勞勇敢的性格讓我們一旦決定學，還一定要學得非常好，于是我們就要花費比其他國家的人更多的時間。這個事我怎麼想怎麼覺得不劃算，這就是時間成本，也就是機會成本啊，這不是消耗我們的國力嘛！

鐵粉們都知道這八年來我沒幹别的事，就是琢磨着怎麼給孩子們省時間，讓我們的下一代少花時間學英語。

我幹的第一件事就是，讓媽媽們稍微學點親子英語，然後在孩子0-6歲期間和孩子說（這個階段孩子生活範圍比較狹窄，需要和孩子說的話是有限的），這樣孩子就生活在英語語言環境中，就打下了跟與英語一個語系、一個語族的人，甚至母語者一樣的英語基礎，後面的英語學習（相當于語文），無論是閱讀、寫作、還是演講，就和他們在同一個起跑線上了。

這個事我自己是實踐成功了的，我從女兒一出生，就和她說英語，能達到90%的比例，所以她是雙母語的。孩子8歲考劍橋PET，一次就通過了，而且成績是優秀，之前也沒考過KET。報名前，就是最恐怖的教育部網站癱瘓了的那次報名，我讓她做了一套PET的題，我想如果能夠及格線，就直接報PET了。此前她沒接觸過此類考試，結果自測了一下，确實超過了及格線，然後我這位搶考位的新手媽媽也順利搶到了考位。

考前隻參加了個口語模拟練習的班，因為得熟悉一下和其他小朋友配合的流程，然後刷了幾套題。她那時候不懂語法，完全靠語感做題，我其實心裡還是很沒底的。後來想想，如果我把題丢給我在英國的閨蜜的8歲小孩，她應該也能輕松靠過的。

現在她在公立小學上學，在英文方面，我會給她按美國小學生一樣的年齡段買書，暑假裡給她留了Scholastic學樂Success系列的練習冊做，她都是可以跟上的。

自己孩子的培養成功并不是個例，當我看到我的學員們的成功培養出雙語寶寶，我是更加欣慰和驕傲的，這說明這種方法可以複制，可以造福更多的家庭。

二、不專門學英語，隻是授課語言是英語

孩子上了小學以後，不需要媽媽再做什麼了，媽媽會的那點英語也起不到太大作用了（總說pee pee和poo poo啥的也不行啊），這時候我更希望大家轉變思維模式，不要認為英語是要專門去學的，還是那個詞——語言環境，我們給孩子提供英語語言環境，無論是學藝術、學體育、學科學，還是學某項技能，隻是用英語作為授課的語言，以學科本身為出發點，但同時英語也提高了，為孩子省出一倍的時間，不香嗎？

咱們的各位學員的孩子肯定是沒有問題的，媽媽從小就和孩子說英語，孩子的英語水平都達到或者接近母語的程度。我一直在努力聯系國外的機構，給咱們的寶寶帶來英語國家小孩也在上的畫畫課、數學課、編程課、科學課、财商課等等。最近我們在北京地區推出了美國外教籃球課，反響十分熱烈，我們确實是費勁心思才找到既懂籃球青少年教育，又是英語母語者的老師。

這樣，我們既可以享受到公立學校高水平的數學、語文等教學，又不會把英語荒廢掉，選擇公立小學的家長們，就可以吃一顆定心丸了。

三、什麼類型的英語課是要專門學的？

英文的自然拼讀、閱讀、寫作是要學的，判斷标準很簡單：

(1) 英語國家小孩也要學；

(2) 我們中文的語文課也學它們，對應拼音、閱讀、作文。

在這方面，我們也在努力研發和尋找相關課程，希望能給大家帶來和英語國家小朋友一樣的課程。

從2014年開辦公衆号，到2019年《親子英文精品課》上線，再到今年各種新課的出爐，這八年來，我們的原則一直是“讓孩子少學英語”。

我們努力帶給大家的課程有三種類型。

▏第一類課程

媽媽稍微學一點英語，撬動0-6歲語言學習黃金期孩子的英語習得。

▏第二類課程

孩子學的課程，但不為學英語而學英語，隻是授課語言是英語。

▏第三類課程

确實需要學的英語課：自然拼讀、閱讀、寫作，和英語國家小朋友學一樣的課程。

但第一類課程是第二類、第三類的前提，因為孩子要有一定的英語基礎，才能聽懂外教老師的講解，自如地與老師和同學們交流，融入到純英文的課堂環境中，才能和英語國家小朋友有一樣的進度。

最後，給正在英語啟蒙路上的家長的建議：請一定要從第一類課程開始，推薦我們的看家課程——《親子英文精品課》。

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