作為一名媽媽，我正在經曆着孩子的叛逆期。我女兒今年四年級，去年開始，她就總是不愛學習，尤其面對語文和英語單詞的背誦更是厭惡至極。甚至還會跺腳，一個人生悶氣。我和她溝通了好幾次，也告訴她讀書的意義，她回答我的總是一句：我不愛讀書。我試了很多種方法，我用了這樣的溝通方式，女兒厭學的情況明顯的改善。這學期開學還會主動找我默寫單詞，更會有進取心了。
接下來，我給大家做一下分享。
當孩子出現厭學的情況時，作為父母首先要了解一下，孩子為什麼會覺得讀書沒有意思？
一是因為學業負擔重，她覺得太辛苦所以逐漸厭煩讀書的嗎？如果是這樣的孩子，她肯定已經對學習産生了一種疲倦感，她對自己所做的事情覺得毫無成就感而言。這時，我覺得我們應該經常的鼓勵孩子，在她想要放棄的時候，及時的發現并且鼓勵她繼續前行。讓孩子始終保持積極向上的狀态。
另一種是因為孩子對讀書的意義産生了懷疑，她不明白為什麼要讀書。這就值得我們家長進行反思了，肯定是家裡的學習氛圍出現了問題。如果父母不讀書，一味地要求孩子讀書，這是非常困難的一件事。或者在孩子讀書的時候，父母卻忙着玩手機，忙着聊天刷視頻。久而久之，孩子會覺得為什麼我一定要那麼辛苦的讀書，你們大人就可以每天看手機，玩遊戲呢？
在孩子對讀書的意義産生疑問時，我曾經拉着女兒單獨聊過天，我和她一起探究讀書到底有沒有意義。如果不學習，我們将變成什麼樣子，人處于一種渾然無知的狀态下，她覺得是否可行？我從生活的層面，精神層面，物質層面等各個維度和她進行了讨論。促進孩子自身的思維發展。
我也曾為女兒的厭學而發火，難受甚至流淚。但是我發現不能從根本解決問題。總是過幾天又恢複了原樣。隻有她自己從内心意識到讀書的重要性，自發地去學習，才能從根本改善。
所以我放下了脾氣，試着去理解和接納孩子的内心想法，和老師積極的溝通孩子在學校内的情況，也把家裡的狀況和老師進行定期的溝通。真正做到了家校一體化，老師也給予了很多的教育建議，和老師一起協作幫助孩子走出了厭學的困境。
孩子在不同的成長階段一定會有各種問題的發生。我最大的感受就是，與其用暴力解決治标不治本，不如用平等的溝通方式來提升孩子的内驅力。
願每一個孩子都可以健康快樂的成長。
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