事實上，寶寶的大腦從胎兒期就開始發育了，所以早期教育也是從媽媽的肚子裡開始的。例如，聽音樂、講故事、做手工、帶孩子去公園散步等胎教，都是通過不同形式的胎教刺激促進胎兒大腦發育。嬰兒在出生後的第一年，從躺下到翻身，再到坐、爬、站、走，從隻能吃奶，到能把手或玩具放進嘴裡，再到能準确地拿起一個小東西，等等，不斷解鎖生活的基本能力。
嬰兒期的早期教育方法必須根據不同的月齡有針對性地進行。嬰兒的發展分為感官發展、運動發展和語言發展。由于語言發展隻有在1歲以後才能迅速發展，因此在嬰兒早期教育中應注意感知和運動的發展。視覺、味覺、嗅覺、聽覺和皮膚感覺的發展應全面進行，并給予相應的刺激以促進成長。然後，針對大運動和精細運動的發展采取早期教育，如2個月鍛煉，6個月前單獨鍛煉并換手，揉捏和敲擊等探索性動作，7個月鍛煉翻身，8個月鍛煉爬行，9～10個月鍛煉用拇指和食指扒拉、撕咬，11個月鍛煉運動等單獨站立。
運動訓練包括讓寶寶單腳跳，雙腳跳，在戶外時讓寶寶上下樓梯，在公園裡讓寶寶倒着走。這些都是嬰兒早期教育和訓練的形式，都可以在早期階段進行。嬰兒的早期教育方法，主要包括語言訓練，語言訓練包括講故事、唱歌等，做簡單的算術，開發智力，運動訓練包括單腳跳、雙腳跳、上下樓、倒走等。
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