今天給新生上課，談到升學問題，當我說到中職生也可以考本科時，有學生詢問：老師，那是成人高考吧？

學生的疑問，瞬間讓我意識到，還有很多學生和家長對中職升學是不了解的，很多認知還停留在十幾年前，缺乏對新時期職教高考的了解。

下面，我就中職升學問題，給家長和學生們科普一下，方便了解。

中職升學的主渠道是高職單招和對口升學統考，這兩個考試是目前99%的中職生升學選擇的模式。這兩種模式略有不同，但都屬于高考的一部分，而且通過這兩種模式考上大學和高中生考大學所有的待遇都是一模一樣的，唯一的區别就是選擇範圍不同。普通高考的考生，可以選擇全國範圍内的任何高校；目前中職升學所能報考的高校基本都是本省投放招生計劃的高校。

雖然選擇範圍不同，但是其大學性質待遇與高中生上大學無異，畢業證也是一模一樣。大學期間不會專門分班，而是混合在一起編班。

而我們經常聽說的自考、成人高考這些都沒有辦法跟中職的對口升學、高職單招相媲美。所以，遇到有些學校承諾上大學時，需要問清楚大學的升學模式，是高職單招、對口升學，3 2升段考試，成人高考，還是自考。一般情況下，除非是學校别有用心，都會組織學生通過高職單招或者對口升學統考途徑升學。

接觸中職升學報名工作已經幾年了，見過太多最初奔着學技術來中職，從來沒有想過升學的中職學生，最後通過升學考試進入大學。目前很多中職學校升學比例已經達到85-90%左右，這在以前是不可想象的。不過也從側面說明了，中職教育的就業與升學功能中，升學已經成為主流選擇。中職的教育功能越來越接近高中，那就是為學生進一步接受高等教育打好基礎，做好鋪墊。

對于新入學的中職生而言，既然升學已然成為主流選擇，那麼從一年級就要開始做好升學準備。不要等到三年級升學報名時，看到同學都報名了，才開始準備升學考試，那時就太晚了。

根據這幾年的升學情況，随着升學人數的逐漸增多，熱門地區的公辦高職院校已經越來越難考，如果沒有充分的準備，大概率隻能選擇高收費的民辦高職。我們不能說民辦得差。但是如果你能從一開始就有意識地為升學準備，考入公辦高職的希望就會大很多。

為什麼要争取考入公辦高職院校，不說别的，光是學費一項，一個三四千，一個萬把塊，這差距就出來了。而且分數越高，可選擇的優質高職的幾率就越大，未來就業的可選擇面就越廣。學生們應該打消上高職隻是為了多玩幾年的消極想法，還是要明确目标——上高職是為了更好的就業。

現在中職的就業空間越來越小，發展空間也在逐年縮減，趁着國家大力發展職業教育的東風，學到技術，拿到學曆，獲得更多的選擇權，這比天天渾渾噩噩混日子更有意義。

對于中職學生來說，總有一天要面臨選擇，真待到那一天再選擇升學，不如一開始就奔着升學努力，這才是最好的選擇。

河南省已經發出職教高考改革的聲音，預計明年春季再次組織考試時，應該就是最新的考試方式。目前具體方案未出，但是這也不妨礙我們可以有借鑒的預見下未來發展。

山東是我國職教高考改革的試點地區，職教高考組織的效果非常好。目前正在探索建設“職教高考”制度，以增加職教高考本科招生計劃為重點，打通學業晉升通道。該省2020年職教高考本科錄取人數增至1.5萬人，約占中職畢業生人數的5%，共15萬餘名學生報考，職教高考本科錄取比例在由上年的1:6提升至1:4。政策釋放的紅利提升了職教的吸引力，2020年山東中職招生全面“回暖”，招生人數44萬餘人，同比增加5萬多人，其中2.5萬餘名學生錄取分數超過普通高中線，職普比大體相當态勢進一步鞏固。

通過暢通的升學渠道，吸引學生主動選擇職業教育，而不是被動的分流，這是一個創新點，也是未來職業教育發展的重要趨勢。通過目前國家大力開展的應用型本科建設工作就可以看出，這是在為職業教育建設塔尖。當塔尖不再是鳳毛麟角，而是規模化地實現人才招生培養，那麼職業教育才算是真正實現以學生自主選擇為主導，科學實現職普比大體相當，而不再是依靠行政命令破解生源難題。

職業教育“數量發展”階段已經進入末期，已經開始進入“質量發展”階段，想上好大學不會再像以前那麼簡單，競争會越來越大，你不學習，隻能是被選擇，被最差的大學錄取，被最次的企業挑走，安排最差的崗位，拿着最微薄的薪資，過着最卑微地的日子。

想改變，就從入學開始，把握好職教高考，一切都值得期待。

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