愛迪生有言：“我平生從來沒有做出過一次偶然的發明，我的一切發明，都是經過深思熟慮、嚴格試驗的結果。”　

誠然，吹盡狂沙始到金，世間各種真知灼見、純熟技藝都絕非一蹴而得，均是無數個日日夜夜，無數次周而複始的層層沉澱。實踐是檢驗真理的唯一标準，在重複實踐面前，任何書齋玄談都将黯然失色。絕知此事要躬行。

中學時代習得《賣油翁》，彼時不谙世事，囫囵一讀，隻略略體會了文章大旨：熟能生巧。時隔多年，再讀此文，不免驚歎歐陽文忠公用詞精妙，寥寥幾筆将陳堯咨和賣油翁的形象躍然紙上。

陳堯咨自恃箭藝高強，不料在旁觀看的買油翁卻不以為奇，故此引出熟能生巧這個典故。而文章到此并未劃上句号，末尾一句“此與莊生所謂解牛斫輪者何異？”因教科書有所删減，而不為世人所知。但細究此句，深有趣味，不免掩卷深思。

“此與莊生所謂解牛斫輪者何異” ，此句有兩則典故，庖丁解牛和輪扁斫輪，二者均出自《莊子》。庖丁解牛大多都耳熟能詳：庖丁曆經反複實踐，終得解牛之道，目無全牛，遊刃有餘，終成廚工翹楚。尋常廚工墨守成規，不知變通，而事倍功半。

而輪扁斫輪則知者較少：輪扁是齊著名造車工人，日積月累，總結出“言”與“意”的關系：讀書之重，應在意，而不在言。不應單局限于書面文字，而應細究言外之意，如是方可得道。

歐公将這兩則典故與賣油翁相提并論，顯然有其用意所在。三者均是經時間，實踐的無數次打磨而造就的經驗履曆。賣油翁、庖丁經千般實踐而成就純熟技藝，輪扁行年七十如一日制作車輪，方體會此中奧秘、人生真谛。三者皆強調了日複一日堅持實踐的重要性，告誡我們要想達到技藝的爐火純青，須得踏踏實實做功夫，靠日積月累的經驗來達到登峰造極的水平。

然而将這三者相較，顯然也有欠妥之處：三者典故雖有相近之處，但在主旨上卻略有出入。賣油翁的故事相較其他，更強調日複一日重複積澱的重要性。這更多形成的是一種肌肉記憶，是大腦下意識的駕熟就輕；而庖丁解牛更加偏重在反複實踐中尋得“道”，“道”姑且可稱之為客觀規律，然後以“道”為方法論，而不單單靠肌肉記憶來指揮實踐；輪扁斫輪更是有所不同，強調要領會言外之意，不能單拘泥于先人的書面文字，隻能意會，不能言傳。

由此可見，歐公将三者一概而論，雖有合理之處，但也的确存在疏漏。

按理說一篇文章的結尾往往是點睛之筆，在全文起着提綱挈領的作用。然而就是這麼一句話，教科書卻不予采納，将其删減，是何緣故呢？竊以為原因有三：

其一推測編撰人員在選文時，隻想借此文來闡明熟能生巧的道理，告誡中學生功夫積澱的重要性。而最後一句“此與莊生解牛斫輪者何異”，則又引出兩則典故，雖意思相近，但如上文所述，在主旨上确有出入。編撰者恐學生将其混淆，背離選文初衷，故将其删去。

其二，庖丁解牛、輪扁斫輪這兩則典故均出自《莊子》。莊子是道家學派的代表人物。衆所周知，莊子的思想帶有客觀唯心主義色彩。将“道”總結為萬事萬物的本源。如庖丁解牛中，蘊含着的養生之道：凡事要順應自然，不可倒行逆施，方可盡享天年。

而輪扁斫輪也蘊含天道，這種道蘊于心中，隻可意會不可言傳。其中一句，“世雖貴之，我猶不足貴也”則争議頗多，容易使人産生“讀書無用論”的偏頗想法。青少年心智尚未成熟，顯然難以勘透莊子所要闡述的至理之言。而輪扁斫輪較易産生歧義，産生“讀書無用論”的想法。編撰者權衡利弊，認為删去不足以影響原文大旨，故将其删去。

其三， 歐陽修所撰此文乃是在宋朝。衆所周知，受五代十國的前車之鑒，北宋一直貫徹“重文輕武”的治國政策。陳堯咨自恃射技超群，卻在重文輕武的宋朝是不足挂齒的，其母也曾稱其“不務行仁化而專一夫之伎，豈汝先人志邪？”，由此可窺北宋“萬般皆下品，惟有讀書高”的社會風氣。歐公言：“此與莊生解牛斫輪者何異”，有反諷之意，以他之見，讀書入仕途才是正道，而十八般武藝縱然再精通亦不過是“但手熟爾”。此種解釋略顯牽強附會，但仍有可取之處。

無論如何，編纂者将其删掉定有其用意所在。我們不必過分執拗于此句話的删減問題，而應從這句話的背後來沉思：古人意欲告訴我們什麼？

鄙薄之見，若是賣油翁告誡我們做事要經過無數次重複，熟能生巧的話，那麼庖丁解牛、輪扁斫輪無疑是告誡我們要把握事物的客觀規律，不能拘泥于前人經驗，應融會貫通。

如是說來，這三則典故所呈現的精神内涵無疑是與當今社會大力倡導的工匠精神相契合的：敬業、精益、專注、創新。賣油翁、庖丁、輪扁均專注一件事情，精益求精，做到極緻。庖丁、輪扁均不拘泥前人經驗，把握規律。正如老子所言：“天下大事，必作于細”，回顧當今社會基業長青的企業，哪一個不是選定一門行業，便心無旁骛，見微知著，精益求精？

《賣油翁》删減的最後一句，至今飽受争議。與其就這句為何删去而争論個不休，不妨将這句“此與莊生所謂解牛斫輪者何異？”與現世文化大力倡導的工匠精神聯系起來，認真思索這句話所帶給我們方法論，來指導我們在以後的工作裡戰戰兢兢、誠誠懇懇，把握規律，勇于創新。也許，這才是《賣油翁》的意義所在。

文/羽昕

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