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教資面試着裝方法

職場 更新时间:2024-12-06 00:05:26

教資面試着裝方法?很多考生考試前很擔心,考試時考官到底如何打分,如何才能在考試中赢得考官的“芳心”下面我們來分享以下幾點經驗:,今天小編就來說說關于教資面試着裝方法?下面更多詳細答案一起來看看吧!

教資面試着裝方法(第一印象很重要)1

教資面試着裝方法

很多考生考試前很擔心,考試時考官到底如何打分,如何才能在考試中赢得考官的“芳心”。下面我們來分享以下幾點經驗:

01

邏輯思維是基石,怎麼建立呢?

作為一個老師,講課時的邏輯思維是非常重要的,講課之前必須要有一個非常清晰的邏輯思路。一般情況,講課的邏輯思路:從簡到難,從特殊到一般,從整體到局部等,一節課的優劣,從教學設計上就可以一分高下。好的設計、清晰的邏輯是講課前必不可少的環節,邏輯清晰了才能吸引考官的眼球,也是我們講課的法寶。

那邏輯到底怎麼練習?一般情況下,看到一個題本,首先梳理知識點,觀察每個環節的作用和目的,順着教材的編排,捋清其中的思路。其次,合上題本用自己的語言在腦海中構建框架體系。最後,設計出本節課的闆書,一節課的闆書就是我們講課邏輯的體現。

02

邏輯思路有了,怎麼表現給考官呢?

語言非常重要了,對于語言,普通話、音調、語氣、音量等都會影響我們的講課效果。第一,作為老師普通話水平必須是過關的,語文老師必須具有二級甲等以上,其他老師必須具有二級乙等以上的水平。

對于音調,講課要有抑揚頓挫,這樣的講課方式才能抓住考官的耳朵,語氣也是非常重要的,對于小學、初中、高中不同階段的學生,教師講課的語氣也是不一樣的。小學語氣較為柔和、初高中學生采用成人的語氣。音量在講課中是至關重要的,響亮的聲音往往會取得一鳴驚人的效果,一開口就能吸引考官的注意力,尤其考試時抽号較為靠後的考生,聲音響亮更能讓我們脫穎而出。對于聲音較平,普通話不标準的考生建議,可以多觀看、跟讀一些演講,多唱一些氣勢激昂的樂曲,早晨也可以多朗讀氣勢磅礴的詩歌等。

03

在講課中到底怎麼體現新課标?

新課标的内容有很多,大家隻需要記住兩句話即可。“學生是主體,老師是組織者、引導者”。因此,要求大家在講課時,要有引導性和互動性,就是不能像以前一樣,一節課一直是老師講,學生記就行。要多設置活動和提問,凸顯老師的組織和引導,體現學生的主體地位。如何設置問題和活動呢?最好的方法就是“逆推法”,從知識點往前推,設置活動和問題。

04

怎麼才能表現出來教師的教姿和教态呢?

對于很多沒有教學經驗的考生去參加考試,怎麼才能表現出來教師的教姿和教态呢?老師給人的印象大多都是比較穩重,有耐心。因此,大家考試時站在講台上問好、鞠躬、講課時,姿态落落大方,動作自然、大氣,不要過于拘束也不要過于浮誇。

我們考試屬于無生試講,一個人自導自演,那怎樣才能演的真實呢?眼裡要有學生,心中要裝着學生,這樣做出來的互動,講出來的話才是真實的、生動的。平時最好的練習方式,剛開始可以先體驗一下有生互動,其次可以對着鏡子練習,也可以用手機給自己錄制視頻,在反複的練習中不斷提升自己的教姿、教态。

05

怎樣體現出一個教師的學科素養呢?

學科素養:也就是基本的教學知識與能力,那怎樣體現出一個教師的學科素養呢?

第一,對于一個老師要給學生教知識,要教對的知識,那就要求我們在考試時講知識,一定不能出現硬性錯誤,所以備課就必須充分,20分鐘備課,最多10分寫出教案,留十分鐘練習。

第二,我們講課時語言的表述也必須規範。一些專業名詞,專業術語必須表述準确,這也是體現一個教師學科素養的基本标準。平時對于一些專業名詞或者術語需要熟悉和識記,不要出現口語化的表述方式。

針對以上五點要求和建議,是我們考試各位考官打分和評判的基本标準和原則,這些标準和原則是根據多位有豐富經驗的一線授課教師、考官以及參加考試的考生交流共同總結得出,希望對于大家參加考試有所幫助。

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