大學生職業生涯規劃簡曆模闆?前言　　大學生職業生涯規劃書花開花又落，春去春又回，下面我們就來說一說關于大學生職業生涯規劃簡曆模闆?我們一起去了解并探讨一下這個問題吧!

大學生職業生涯規劃簡曆模闆

前言

　　大學生職業生涯規劃書花開花又落，春去春又回。

　　踏着時光車輪，我已走到22歲的年輪邊界。

　　大學生職業生涯規劃書駐足觀望，電子、網絡鋪天蓋地，知識信息飛速發展，科技浪潮源源不絕，人才競争日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感歎，這世界變化好快。

　　大學生職業生涯規劃書身處信息世界，作為一名智能控制專業的當代大學生，我不由得考慮起自己的未來。

　　，在機遇與挑戰粉墨登場的未來社會裡，我究竟該扮演如何一個角色呢?

　　水無點滴量的積累，難成大江河。

　　人無點滴量的積累，難成大氣候。

　　沒有兢兢業業的辛苦付出，哪裡來甘甜歡暢的成功的喜悅?

　　沒有勤勤懇懇的刻苦鑽研，哪裡來震撼人心的累累碩果?

　　隻有付出，才能有收獲。

　　未來，掌握在自己手中。

　　一本書中這樣寫到：一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。

　　而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。

　　生命就像一張白紙，等待着我們去描繪，去譜寫。

　　而如今，身為大學生的我們，在一天天消磨時光的日子裡，不如抓緊時間多學一些知識來充實自己。

　　人的大學時光一生中也許就一次，不把握好，将來自己一定回追悔莫及。

　　于是，再經過一番深思熟慮之後，我決定把自己的未來設計一下。

　　一、自我分析

　　1、我的性格：大家都說我是一個活潑開朗的人，很善于與人交流，人緣也比較好，但是很多時候在一些場合缺乏自信，有的時候患得患失，總是考慮的太多，所以錯過了一些很好的機會。

　　從小到大都比較要強，不服輸，總想必别人做的更好，不過來到大學，發現人外有人，天外有天，所以開始懂得隻要自己努力了就不後悔，不管結果是不是第一，隻要自己盡力了就是最好的了。

　　性格比較直爽，有的時候容易傷人，雖然在盡力在改變，但是還需要進一步改善。

　　我是個很好的合作夥伴，做事踏實認真，大家交給我的事情總能很好的完成，一絲不苟。

　　2、我的興趣：喜歡看電視，上網，打羽毛球等。

　　很喜歡玩，但是也很關心時事和政治方面的新聞，可以說愛好廣泛，但是沒有什麼很專一能做好的事情。

　　3、我自己認為所具有的能力：現在在班級裡擔任班長，所以在這一年裡，自己的很多能力都有所提高。

　　比如，在協調班級工作中，增強了合作意識，并提升了統籌規劃的能力，在工作中，可能會遇到一些摩擦，在解決這些小摩擦的過程中，我也提升了解決問題和矛盾的能力。

　　也具有了一定的與人交流溝通和組織各種活動的能力。

　　4、我的價值觀：我自己感覺我的人生觀和價值觀都比較正确，信仰共産主義，而且一直堅信，人一生不能隻為了錢去追逐，最有意義的一生是活的快樂幸福，而不是為了追逐金錢和奢侈的生活。

　　5、我的優勢和劣勢：優勢，我的人緣還可以，善于與人交流，還有在組織活動等方面有一定的組織能力，性格比較開朗，能夠很好的調節自己的心情。

　　比較要強，做事踏實。

　　劣勢，缺乏恒心，自制力也比較差，不能很好的控制自己，有的時候性格太直了，有什麼說什麼，容易傷害到别人。

　　6、我的技能：英語比較好，計算機常用軟件的使用，口語表達能力比較強，善于學習新事物。

　　二、專業就業前景分析

　　我所學的是智能控制專業。

　　與本專業就業領域相關聯的行業在近年來借助市場經濟的搞活和對外開放程度的加深，也獲得了飛速發展。

　　民航、鐵路、金融、通信系統、稅務、海關等部門的智能控制程度越來越高，科研院所、高科技公司也借助強大的人才優勢，發展迅猛。

　　未來随着智能控制技術應用領域的日益拓展，對這一專業人才的需求将會不斷增加，智能控制專業的畢業生也将借助這一技術的廣泛應用而在社會生活的各個領域、經濟發展的各個環節找到發揮自己專長的理想位置。

　　雖然現在的智能控制專業就業形勢較為理想，但是如果在專業課程上沒有很過硬的技術，就很難找到一個滿意的工作。

　　雖然，對于一個男生來說，學習智能控制專業比較困難，但是如果堅定了信念，并努力把它學好，應該沒有什麼做不到的事情。

　　“既然選擇了遠方，便隻顧風雨兼程”，在今後的幾年裡，我也要努力的學習智能控制專業就業時所要求的職業技能，争取能夠在三年裡有社會實踐的機會，在實踐中找到培養自己的專業技能。

　　三、職業選擇分析

　　1、 在選擇職業時遇到的最大困難和困惑：我現在學習的專業是智能控制專業，如果我從事本專業工作，那麼就需要我有很紮實的專業基本功和基礎，但是現在我所學習的編程等内容對我自己來說有一定的難度，不而且對這些内容并沒有很深的興趣，隻是在一點點的培養。

　　第二，現在全國開展此專業的學校有很多，而對于此專業我們學校并沒有什麼競争力，所以不知道自己以後能不能找到合适的工作，也不知道今後能不能勝任自動化專業的工作。

　　2、 我的職業選擇：第一，是電力工程師;第二，是大學老師;第三，是考公務員。

　　3、 SWOT分析

　　内部環境因素

　　優勢因素(S)

　　1.有學習新知識的能力

　　2. 目标明确

　　3.善于動腦思考

　　4.分析問題的能力比較強

　　5.英語水平較高

　　6.求職能力強

　　7.情商較高，綜合素質比較強

　　弱勢因素(W)

　　1.專業知識水平不夠

　　2.做事毛躁，不耐心

　　3.自己努力不夠

　　外部環境因素

　　機會因素(O)

　　1.所學專業很好。

　　獲得工作機會不錯

　　2電工科專業缺口，需求量較大

　　3.我們畢業時，金融危機逐漸減輕

　　威脅因素(T)

　　1.男生工作不好找

　　2.全國開設此專業的學校很多，競争壓力較大

　　3.大學生就業形勢緊張

　　SWOT分析：我的性格的嚴謹等方面都很适合這個職業，而且綜合素質比較高，比較有競争力，而且現在大環境上此專業有一定的缺口，因此就業相對比較容易。

　　但是作為男生有一定的劣勢，就需要我去學好專業知識，在其他方面超出女生，才能找到一份滿意的工作。

　　5、我的職業目标選擇的工作内容和勝任條件

　　工作内容：

　　1、研究指定電力系統的規劃立項，進行投資概算。

　　2、負責電力設備的設計工作。

　　3、研究開發電力設備安裝施工技術。

　　4、負責相關發電設備運行的技術督導工作。

　　5、分析和處理電力設備安裝、調試、檢修和改造中的技術問題。

　　職業概述：電力工程師是從事電站與電力系統的勘測、規劃、設計、安裝、調試、運行、檢修、電網調度、用電管理、電力環保、電力自動化、技術管理等工作的電力專業工程技術人員。

　　勝任條件：我學習的專業和本職業的要求相關，如果畢業後參與此工作，在專業上的知識應該就夠用了。

　　我比較認真，在技術工作中可以很好的完成任務。

　　我的合作能力比較強，可以建立一個很好的合作團隊。

　　6、與職業選擇目标的差距：主要是在專業知識上，還有很大的差距。

　　第二，是耐心做事的能力，工程師，以後的工作很可能會比較枯燥，比較複雜，這就需要我有很強的耐心，和對工作的熱愛。

　　這也需要我在今後的學習中不斷努力提高。

　　四、未來三年的行動計劃：

　　1、2020年暑假：進行實踐活動，在活動中提升自己的吃苦耐勞和團隊合作能力。

　　并在世博會期間去參觀，因為在世博會上所展出的很多是我們專業最高水平的産品，最高的技術展示，所以很有必要去參觀并仔細了解它們，提高自己的創新能力。

　　2、2020—2021學年：大二是專業課最多的時候，因為我要從事本專業工作。因此，大二一定要抓緊一切時間努力學習，并加深編程知識，如C語言和C ，這是以後學習的基礎，一定要打好基礎。

　　大二的實驗課程明顯增多，一定要把學習與實驗相結合，工科需要的是動手能力，一定要在實驗裡多鍛煉多學習。

　　争取參加數學建模大賽，并申請URTP項目，幫助老師做一些項目。

　　四六級：在12月份考過英語四級，在2021年6月考過英語六級，并争取考過計算機三級。

　　獎學金：争取在這一學年，每科成績都過80，争取獲得專業獎學金。

　　入黨：好好表現，向黨組織靠攏，起好帶頭作用，争取入黨。

　　體育：加強鍛煉，争取減肥15斤。

　　提高體能，為了今後的辛苦學習和高強度的工作提前鍛煉好身體。

　　實習計劃：我們學院大三有金工實習，争取在這些實習過程中，提高動手能力，為以後的工作打好基礎。要做一個有理論也有時間的大學生。

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