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應急自救和互救的基本知識總結

圖文 更新时间:2024-07-26 08:10:18

應急自救和互救的基本知識總結(學習應急救護知識)1

□南京日報/紫金山新聞記者 淩金園

為了更好普及應急救護知識,增強自身安全意識和自救互救能力,8月14日下午,30位南京日報少年新聞學院小記者來到江蘇科技館,參加應急救護親子課堂活動。此次應急救護知識培訓包括了心肺複蘇、自動體外除顫器使用、氣道異物梗塞急救法、急救包紮等常見意外傷害的現場處理,進一步加強了大家在遇到危急情況時的應急能力和自救與互救技能。

在應急救護親子課堂中,來自省紅十字會的祁玉清老師認真細緻地向在場的小記者及家長講解心肺複蘇等應急救護知識,活動現場可謂是幹貨滿滿。随後,來自江蘇科技館的王樂樂老師帶領小記者學習了三種急救包紮方法,分别是應對手臂、小腿上傷口的環形包紮法,針對手掌或手心的“8”字包紮法,以及面對頭部或是膝蓋處傷口處理的三角巾包紮方法。通過實操訓練,在場的小記者兩兩分組,大家在給隊友進行包紮的過程中,互相交流,分享心得,并不斷地糾正手法,最後完成了三種包紮方法的學習。

“通過這次急救知識的學習和技能培訓,我深刻意識到了急救知識的重要性,希望更多的人可以掌握急救知識,因為生命至上,每一個生命都值得被尊重。”雨花外國語小學的楊逸遙認真地說。“這場活動非常有意義,老師不僅生動地講解了救護知識,還手把手教大家不同的包紮方法,我更深刻了解了許多醫護工作者的辛苦,希望自己能夠努力學會更多知識,幫助更多有需要的人。”赤壁路小學徐姚諾堅定地說。

“孩子在動手練習的過程中,能夠實實在在掌握應急救護的技能,這堂課的學習是有意義、有必要的。我希望這類應急救護的培訓活動能夠更多地開展,讓更多的孩子參與其中。”金陵彙文小學的蔣姗潼爸爸說。

小記者互相操作環形包紮法。

來源: 南京日報

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