錢江晚報·小時新聞記者 孫燕

國慶長假雖然結束了，但對還在放秋假的娃來說，今天還有一天假期，明天才開始上課。

你家娃的作業做完了嗎？

杭州有些家長表示，這個長假書面作業不多，但是多了一些創意作業，比如在假期裡做一道菜，拍照打卡上傳，比如每逢假期必到的手抄小報作業。

吳先生的孩子讀小學四年級，這個假期，除了常規的語文閱讀理解、數學習題，英語口語，還有一份假期固定菜單——做手抄小報正在完成中。

說起手抄小報，朋友圈就炸了，這事小時新聞也曾報道。（代畫、手抄報生意火爆，有家長排隊近100号？美術評委：是不是買的，一眼就能看破）

這類創意作業，讓家長一度覺得總比純刷題要強吧，但實際做下來卻發現這作業太費爹媽。

就拿做小報這項任務來說，有的家長認為，确實能鍛煉孩子的動手能力，但有的家長覺得不僅不能鍛煉孩子，反而浪費了時間，成了家長的任務。

視覺中國 供圖

】這幾年，孩子對小報的參與度越來越高

吳先生的孩子從小學一年級就開始接到做小報的任務了。之後每個假日都有小報作業，各種各樣的主題，有語文小報、數學小報、假期小報。

吳先生說，一開始是家長的任務，“剛讀一年級，對小報都沒概念，那時候從頭到尾就是家長代勞的”，家長要先網購小報模版，内容要家長思考，還得幫忙塗塗畫畫，美化小報。

随着孩子學習、動手能力提高，這幾年孩子的參與度越來越高，現在已基本能自己動手做了，基本不需要家長幫忙。

這個假期小報的主題是“為祖國做一件小事”，吳先生的孩子選擇的主題是勸導戴口罩，爸爸進商場沒戴口罩，他勸說爸爸要去便利店購買。描繪美化小報自己完成。

“從白紙到成稿，大約兩小時搞定。”吳先生看着孩子動手能力越來越強，覺得還是蠻欣慰的，“從小培養起來，還是有點用的。”

】做做小報，培養動手動腦的能力，增加親子互動時間，其實不錯的

“我們把做小報當做親子互動活動了。”趙先生的女兒今年剛讀一年級，這個假期已經收到了做小報任務。

老師布置的主題是認字。

于是，假期裡，趙先生和夫人開始打卡博物館，從博物館裡帶女兒開始認字，“從生活中認識漢字的由來，我覺得比起死記硬背強。”趙先生說。

逛了一圈博物館後，回家他們坐下來陪女兒一起做小報，排版、設計盡量讓孩子參與其中。他覺得這是女兒的第一份小報，家長可以給她一些參考意見，但還是應該要女兒自己來做主。

于是，大家邊商量邊溝通，“從生活中識字效果還蠻好的，内容她自己就這麼定下來了。”

在完成的過程中，也基本由女兒來做主，家長輔助，雖然做出來的效果一般，但畢竟是女兒人生中第一份小報，他和夫人覺得很滿意了。

做完小報都要拿到學校去評選，吳先生說因為有點競争，所以很多家長都是鉚足了勁，不過他心态比較平和，不想被“卷”起來。

之前，本端也曾報道過，在網上有人做這門生意的，隻要說出主題，有賣小報模版的，有手工代畫畫的，長假裡這生意還特别好，開學前幾天都得排隊等待。不過，因為數量多了，會有雷同，老師能一眼看穿，有些家長并不願意購買。

趙先生說，做做小報，培養動手動腦的能力，增加親子互動時間，其實還蠻不錯的。

但有家長認為，随着孩子年齡增加，動手動腦能力增強，這項作業還有沒有必要繼續下去。

歡迎大家來這裡說出你的想法和看法。

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