小學語文：30個成語造句（附詳細釋義），特别實用的學習資料！

我們之前為同學們分享了一份成語分類整理的學習資料，為孩子收藏的家長有不少。就有家長建議，希望我們能再分享一份小學語文成語造句的資料。

今天，我們就為為同學們整理了30個小學語文常用成語造句練習，每一個成語都有詳細釋義，希望同學們先将成語理解透徹，再自己做一做造句練習，這樣才能加深自己對知識點的印象，這樣學習才是高效的。

1、金蟬脫殼（蟬幼蟲變為成蟲後，殼留下，蟬飛走。比喻使用計謀脫身溜走，而對方不能及時發覺。）

兇手巧使金蟬脫殼之計，讓追捕他的人撲了個空。

楊六郎用了金蟬脫殼之計，才逃出虎口。

2、背水一戰（在不利情況下和敵人作最後決戰,比喻面臨絕境,為求得出路而作最後一次努力。）

為了成功，你必須有一個“背水一戰”的态度。

對手實力很強大，要想進入下一輪比賽，我們隻能背水一戰。

3、情不自禁（比喻感情激動得不能控制。強調完全被某種感情所支配。）

當五星紅旗冉冉升起的時候，他站在領獎台上，情不自禁地流下了眼淚。

聽了奶奶講的這個感人的故事，我情不自禁地流出了淚。

4、興高采烈（釋義：興：原指志趣，後指興緻；采：原指神采，後指精神；烈：旺盛。原指文章志趣高尚，言詞犀利。後多形容興緻高，精神飽滿。）

孩子們身穿節日盛裝；興高采烈地去參加國慶遊園活動。

小明興沖沖地跑進教室，興高采烈地宣布了明天要去春遊的好消息。

5、相見恨晚（恨：遺憾。隻恨相見得太晚。形容一見如故，意氣極其相投。）

他倆一見面就聊得熱火朝天,真有點兒相見恨晚的感覺。

6、聚精會神（會：集中。原指君臣協力，集思廣益。後形容精神高度集中。）

教室裡，同學們都在聚精會神地聽老師講課。

小紅坐在書桌前，聚精會神地做着作業。

7、落葉歸根（飄落的枯葉，掉在樹根旁，變成肥料滋養樹根。比喻事物有一定的歸宿。多指客居他鄉的人，終要回到本鄉。）

有多少在異國他鄉飄泊半生的老華僑，臨終前叮囑兒女将其骨灰撒到神州大地上、落葉歸根，感人至深。

8、自言自語（自己跟自己說話;獨自低聲說話。）

小明自言自語道：“這次沒有考好，下次一定要努力，考出好成績！”

9、無憂無慮（沒有一點憂愁和顧慮。）

真懷戀童年生活，無憂無慮地！

10、千鈞一發（也說一發千鈞。千鈞重量吊在一根頭發絲上。比喻情況萬分危急。）

在這千鈞一發的時刻，警察成功營救了人質！

11、滔滔不絕（滔滔：形容流水不斷。像流水那樣毫不間斷。指話很多，說起來沒個完。）

黃河之水滔滔不絕，最後彙入大海。

12、雨後春筍（春雨之後竹筍長得很多很快。比喻新生事物大量地湧現出來。）

改革開放以來，工廠如雨後春筍般地不斷湧現。

13、破釜沉舟（意思是把飯鍋打破，把渡船鑿沉，比喻不留退路，非打勝仗不可，下決心不顧一切地幹到底。）

沒有時間了，我們隻有破釜沉舟向前沖！

14、琳琅滿目（意思為滿眼都是珍貴的東西，形容美好的事物很多。）

商店裡的商品琳琅滿目，讓人不知道買什麼好。

15、精忠報國（為國家竭盡忠誠，犧牲一切。）

嶽飛精忠報國的故事深深地印在我的心裡。

16、頂天立地（形容形象高大,氣概雄偉豪邁。）

我們要做一個頂天立地的男子漢。

17、千方百計（方，方法；計，計謀。想盡種種辦法；用出種種計謀。）

老師千方百計調動我們的學習積極性。

18、小心翼翼（原形容嚴肅虔敬的樣子，現用來形容言行舉動十分謹慎，絲毫不敢疏忽大意。）

工人正小心翼翼地将這批貨物搬到車上去。

19、煥然一新（指改變陳舊的面貌，呈現出嶄新的樣子。）

看到我們班煥然一新的精神面貌，老師臉上露出了欣慰的笑容。

20、胸有成竹（原意是畫竹子以前，心裡已經有了竹子的形象。後用以比喻辦事以前，已經有全面的設想和安排。成：現成。）

經過一個月的用心複習，小紅胸有成竹地走進考場。

21、别具一格（别，另樣；具，具有。意為另有一種獨特的風格。）

他的這幅畫用色大膽，在衆多作品中顯得别具一格。

22、草木皆兵（把山上的草木都當做敵兵。形容人在驚慌時疑神疑鬼。）

我們要營造一種氛圍，讓敵人心驚膽戰，草木皆兵。

23、出生入死（原意是從出生到死去，後形容冒着生命危險。）

我們是出生入死的兄弟，要珍惜這段難忘地友情。

24、亡羊補牢（羊逃跑丢失了再去修補羊圈，還不算晚。比喻出了問題以後想辦法補救，可以防止繼續受損失。）

亡羊補牢，為時未晚，你現在複習來來得及。

25、一文不值（指一點價值都沒有，後指人無用。）

這些文件對你來說可能是一文不值，但是對于研究員來說卻是價值連城。

26、一路順風（旅途平安，多用于祝福人）

祝你旅途平安，一路順風！

27、用兵如神（用兵如同神人，形容善于指揮作戰）

諸葛亮用兵如神，屢次運用出奇制勝的策略，打了不少勝仗。

28、有勇無謀（隻有勇氣，沒有計謀。指做事或打仗隻是猛打猛沖，缺乏計劃，不講策略。）

領導人如果有勇無謀，這個團隊最終會被淘汰。

29、目不轉睛（眼球一動不動地盯着看。形容注意力高度集中。）

小明目不轉睛地看着動畫片。

30、揠苗助長（揠：拔起。把苗拔起，幫助其生長，比喻不管事物的發展規律，強求速成，反而把事情弄糟。）

教育孩子，不能揠苗助長，否則隻會适得其反。

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