尴尬一：三歲半的琦琦和阿姨坐在沙發上玩耍，忽然琦琦抓住阿姨的手，放在自己的小雞雞上，阿姨着實地吓了一跳……

　　尴尬一，忽然琦琦抓住阿姨的手，放在自己的小雞雞上，阿姨着實地吓了一跳……

　　尴尬二，很長時間以來，都是爬到爸爸媽媽的大床上才肯睡去，但是早上醒來時卻總是發現睡在自己的小床上，他知道是爸爸媽媽在他睡着了後，把他又抱回了自己的小床……

　　尴尬三，大夫接待了母親和她六歲的女兒，母親傷感地說：“幾個孩子在一起玩，女兒的陰道裡被其他孩子塞了幾隻粉筆頭，幾天後才發現，現在流血流膿……

　　以上這些案例都是孩子對性的感受，但是我們所說的兒童的性是不同與成年人的，兒童的性涉及了幼兒對自己身體的探究和對特殊異性的強烈興趣。學齡前兒童正處于對性情感的迷惑時期，由于身體和内部感受，增加了他們對相關問題的好奇心？為什麼有些人有雞雞而有些人沒有？當寶寶自己待着的時候，爸爸媽媽在一起做什麼？如果你的孩子是個好問者，記住他要提出的問題并不是他頭腦中唯一的問題。如，當寶寶問：“我是從哪裡來得？”他感興趣的可能相當複雜？因此，家長首先要确定寶寶的好奇心到底在什麼方面，然後回答孩子，同時又要适合他的理解力，這一點非常重要。值得一提的是，應當為他們逐漸灌輸準确和健康的兩種性别概念，如與其說“女孩不長雞雞”不如說“女孩有女性的生殖器”，因為孩子們不應該感覺有不完全的性征，他們應該感覺到已擁有了令他們滿意的性别。

　　當孩子到了3--6歲的時候，他對自己的身體内部的認識就越來越明确了、什麼地方突出了，哪些是内部的、哪些是外部的，知道自己是男孩兒或女孩兒，逐漸形成較為固定的性别認同。家長應關注孩子的性意識活動，因為性與孩子的精神活動的發展密切相關。

　　首先，孩子會感受到父母間的親密關系。伴随着孩子想象力的增長，一個3歲的孩子會從被父母拒絕的關系中領會父母間的親密關系。無論他從父母那裡感受到多少愛，多少關注，他仍能意識到父母之間有一份他難以超越的感情。對孩子而言，這種認識對他們的感情是一種很大的打擊。因為他要的不僅是“最愛的”，而且是“唯一心愛的”。有時侯他們很需要爸爸全部的關注，就會擔心媽媽來搶奪爸爸；另一些時候又希望得到媽媽全部的愛，然而又要經曆爸爸的“侵入”。這時，他們要與很強的嫉妒心理和占有欲望作抗争，有時他們也暗暗擔心，如果父母知道他有如此強烈的嫉妒心而失去對他的愛。這個時期裡，孩子會不斷增加對自己性特征的興趣，并因為自己與父母間親密的關系而經常闖入父母的卧室。

　　他們會在夜晚夢醒時很自然地進入父母的卧室，或隻是希望得到安慰進入父母的卧室。這時，向孩子保證爸爸媽媽和他都很安全是非常重要的，但是幫助他搞清楚現在他最主要的工作就是在自己的床上睡覺則是最重要的。有時，這是令父母很為難的事情，因為有些孩子始終要堅持留在父母的卧室裡。3-6歲的孩子希望和父母睡在一張床上并不意味着他要做什麼。允許他和父母一起睡，隻是刺激了他的幻想――即實現了他成為與父母平等夥伴關系的願望。至少，他從“競争對手”處獲得了勝利。

　　對孩子說“隐私”

　　對于許多父母來說，如何說服孩子不要幹涉别人的隐私空間，同時，又要讓孩子明白這種好奇心是一種自然的、可以被接受的正常心理現象是件困難的事情。當一個孩子非常渴望觀察或觸摸你的身體時，最明智的方法是愉快地接受他的好奇心，而不要大驚小怪。熱切關注别人身體是孩子們發育期的一種自然的心理現象而不是頑皮的惡作劇，但是我們應該讓孩子清楚有些事情是應該禁止的。

　　用他能接受的語言同他談隐私的重要性：“人們總是不太喜歡别人在他們沒穿衣服或上洗手間的時候，看他們或觸摸他們。如果一個人不想被别人看或觸摸，我們應該尊重人家的願望，就像你想要他們為你做什麼一樣。你可以用其他的方式表示對他們的愛。”要相信你的孩子，他會逐漸地弄懂并理解其中的内涵。

　　3-6歲的孩子對自己的生殖器極為關注。他們開始意識到生殖器所帶來的大量愉快刺激，這時玩弄生殖器的頻率增加了許多。許多孩子會在公共場合玩弄生殖器，使父母感到尴尬，例如“小雞雞”在外邊走。他們開始有意識地玩弄自己的生殖器，當他們腦子裡充滿着幻想的時候，常伴随着手上行動。這是幫助孩子理解性活動的一個好機會，告訴孩子：“爸爸媽媽從不随便在什麼地方或其他人面前去做不該做的事情，因為這是自己的隐私。”

　　父母的尴尬

　　學齡前兒童對于父母間的事情非常好奇，當他看見你們在做愛，會非常驚奇，如果碰見這樣的時刻，該如何應對？

　　首先，無論怎樣，最重要的是要保持平靜，盡力避免恐慌和生氣。父母常常擔心孩子們目擊成人性行為而精神受到創傷――可能在某些環境下，個别孩子會這樣。這種情況下，大人應平靜的分開，立即把身體遮蓋住，要求孩子離開你們的房間，或親自送他回房，安慰他要自己睡覺。這樣的話，你的孩子不會受到明顯的傷害，事實上，倒是成人表現出的驚惶失措使孩子感到緊張！

　　在你把他送回房間時或第二天後，平靜而安詳地與他談論有關他看見的事情，告訴他你知道他可能很好奇，向他做一些簡單的解釋，沿着一個主題，“因為爸爸和媽媽彼此非常相愛，有時他們想要更接近一些，所以要相互擁抱，”以此幫助孩子理解這是一種私人的親近行為。并且進一步解釋：“正像你知道的，一些私人活動都是秘密的，這就是為什麼我們要關上房門的原因。”并利用這個機會，明确提出尊重個人隐私的具體要求：“關門”即意味着有“個人隐私”，這時任何人在進去之前都應該敲門，這樣孩子即使真的有什麼緊急的事情也會先敲門。

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