科技日報記者 張蓋倫 通訊員 陳勝偉

每年高考後，熱門專業和所謂的“天坑”專業總要被拿出來比較比較。

畢竟，一所高校裡，總會有相對熱門和不那麼熱門的專業。一旦進入了某個專業，再想轉出去，通常來說不會那麼容易。本專業要學得好，外專業還要願意接收，才能成功轉換跑道。

但從2017年開始，浙江農林大學就實行了“零門檻”轉專業政策。

前不久，浙江農林大學剛剛公示了新一學年拟同意轉專業學生名單。該校将有432位同學轉入新的專業，涉及全校大部分學院和專業。

下學期開學後的兩周内，這些同學将轉入新的專業試讀，試讀期内如不适應新的專業，可以放棄轉專業；試讀期滿後，學校正式公布轉專業學生名單，并為學生辦理轉專業手續。

郭弈辰是這432人中的一員。他一直想從事園林設計工作。但當年高考後，浙農林大園林設計專業在他們省沒有招生名額。

進校後，本來學木材科學的郭弈辰在大一下學期提出了轉專業申請并順利通過。

該校有關負責人表示，學生在對各專業有一定了解後，重新選擇自己感興趣的專業，以興趣促學習，更有利于學生的個性化發展。

其實，在“零門檻”轉專業政策出台之前，轉出的學生往往集中在幾個熱門專業上。

但轉專業政策放開後，學生在重新選擇專業時，反而變得更為理性，不再往熱門專業紮堆。

文化産業管理（茶文化）201班的郭蘭亭，重新評估自己後，轉到了廣告學專業。郭蘭亭說，“零門檻”轉專業，就像是學校把幾乎所有專業擺在你面前任你挑選。“這能讓我們更加理性地分析什麼是最适合自己的專業，不會盲目選擇熱門專業。”

當轉專業成了“零門檻”，也就意味着各個專業和學科都得修煉内功，留住學生。學校得不斷努力優化專業結構，大刀闊斧地對專業進行改革。

一方面，要将特色專業做優做強。

另一方面，根據現有師資力量，學校也果斷叫停沒有特色優勢的專業，讓每一個專業都能煥發活力和生機。

目前，浙江農林大學67個本科專業中真正招生的隻有50多個專業。

浙江農林大學教務處處長郭建忠說：“為了提升專業的吸引力和教學質量，各個專業的負責人都在不斷加強本專業的建設。木材科學與工程、計算機科學與技術等專業還順利通過了國際、工程教育專業認證，專業的品牌和知名度都在不斷提升。”

現在，浙江農林大學共有國家級、省級一流本科專業建設點24個，占招生專業的48%。

當每個專業都足夠優秀，即使學校同意學生“零門檻”轉專業，申請轉專業的學生人數也沒有出現大幅波動。

浙江農林大學副校長沈月琴指出，在理順相關體制機制的基礎上，學校先後推行院長主管本科教學、學科專業一體化、開設求真實驗班等一系列舉措，全面提升人才培養能力，提升本科生培養質量，從而推動學校高水平發展。

編輯：劉義陽

審核：嶽靓

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