今天是世界語創立130周年紀念日。1887年7月26日，世界語創立者柴門霍夫在嶽父的資助下，以“希望者博士”的名義，自費出版了《第一書》，正式公布了世界語方案。這是一門中立語言，創立的初衷是消除國際交往中的語言障礙，令全世界各個種族、膚色的人民都能在同一個人類大家庭裡和睦共處。

我國曾有一段學習世界語的熱潮，而今卻漸漸式微，許多年輕人甚至從來沒聽說過世界語。在英語廣為流傳的今天，還有人在學習世界語嗎？

一位波蘭青年的夢想

柴門霍夫

世界語創立者柴門霍夫出生于波蘭的一個小鎮，小時候的他便顯露了過人的語言天賦。在童年時代，柴門霍夫就能流利地講波蘭語、俄語和德語，上了中學以後，他又學會了拉丁語、希臘語、英語、法語等八種語言，為他日後創造國際語打下了堅實的語言基礎。

中學時期的柴門霍夫暢遊在語言的海洋之中，19歲那年，他在印歐語系的基礎上完成了世界語的初步方案。這門“新語言”的推廣并不順利，随之而來的是其他年輕人的嘲笑。與此同時，柴門霍夫還遭到了父親的反對。父親關心兒子的前途，可大家都把他的兒子看成是一個空想家，那麼，他這輩子還能有什麼出息？于是，父親嚴厲阻止柴門霍夫繼續研究世界語，并在送他去莫斯科學醫時将所有關于世界語的材料都燒掉了。

雖然，研究材料都已成灰，但研究心得早已深入柴門霍夫的心中。大學畢業以後，他繼續對世界語方案進行研究和制作，編成了一本小冊子。然而，并沒有出版社願意冒着經濟損失的風險出版這樣一本人造語之書。好在柴門霍夫的準嶽父很看好他，并出資幫助他出版了世界語的冊子。

1887年7月26日，《第一書》的俄文版本問世，作者署名為“Esperanto（希望者）博士”。此後，人們就開始稱這種語言為Esperanto。

次年，柴門霍夫發表聲明，稱自己隻是一個發起人，他宣布把世界語交給群衆，讓它在實踐中接受檢驗和得到發展。今年4月14日是世界語創始人柴門霍夫博士逝世100周年。

世界語長什麼樣？

世界語基本對話

隻用學習一門語言，就能在全世界通行無阻。試問誰不期待這樣的美事呢？如果這門語言還特别簡單易學，那更是值得期待了。

世界語的書寫形式采用拉丁字母，共有二十八個字母，其基本詞彙的詞根大部分來自拉丁語系，基本語法規則隻有16條。學習并掌握世界語，一般隻用3個月。

世界語人稱

在世界語中，一個字母隻發一個音，每個字母的音值始終不變，沒有不發音的字母，讀音和書寫完全一緻。每個詞的重音固定在倒數第二個音節上。因此，學會了二十八個字母的發音并掌握它們的拼讀規則，就可以讀寫出任何一個單詞。

世界語時态

1887年，柴門霍夫在《Lingvo Internacia》中确定了世界語核心詞彙。此書列出了九百詞根，通過九百詞根和前後綴就可以派生出上萬複合詞。1894年，柴門霍夫出版了第一本世界語字典《Universala Vortaro》，其中囊括的詞根數量更大。

不過，世界語中并沒有過多的習語，因為太多的習語可能讓來自不同國家的人們的交流變得困難，而這也與世界語的創造初衷背道而馳。

世界語與中國

對于許多年輕人來說，世界語還十分陌生，甚至一度以為這一門“新語言”。其實，從世界語傳入中國至今已經過去了一個多世紀。

世界語（Esperanto）在初傳入我國時，曾有人把它音譯成“愛斯不難讀”語，也有稱“愛世語”“萬國新語”的。之後，人們借用日本當時的意譯名，稱它為“世界語”，一直沿用至今。

很多人也許不知道，世界語曾一度十分流行，諸多古今中外的學者、科學家都曾是世界語的使用者與擁護者，比如錢玄同、陳獨秀、魯迅、胡愈之、巴金、愛因斯坦、高爾基、托爾斯泰等。1964年12月，中國對外廣播開辟世界語節目，每天對全球進行世界語廣播宣傳中國。

世界語著作

改革開放後，世界語在中國迎來了它的第二個春天。1981年12月，楚圖南、胡愈之、巴金、冰心、白壽彜、葉聖陶、夏衍等知名人士發起成立世界語之友協會。

到1986年舉辦的第七十一屆國際世界語大會時，全國有40萬人學習了世界語。

近二十年來，世界語受到的關注日漸下降，80後、90後也許根本不知道世界語的存在。雖然世界語的語法相較其他語言更加簡單，但熟練掌握它的人卻屈指可數。

四川省是唯一一個将世界語納入職稱等級考試外語語種的省份。在四川，大約有兩三千人學習和使用這門語言，其中以中老年人居多，分布在内江、泸州和綿陽等地。

世界語背後的“世界主義”

曾有語言學家統計，從17世紀到20世紀，人造國際語方案大約有500多種，但最有影響力和傳播力的當屬柴門霍夫創立的世界語。這是為什麼呢？

在《第一書》上印着這樣一些話：“國際語和任何民族語一樣，是大家公有的”“作者永遠放棄對它的任何個人權利”“人人有使用其他一切語言翻譯本書的權利”。正因為世界語内含的深刻“世界主義”，它才能傳播到120多個國家。

簡單易學讓民衆得以快速掌握世界語，有傳言稱托爾斯泰僅用兩小時就掌握了這門語言。但世界語的意義遠不止于此。作為一門中立的語言，它不屬于某一特定的民族和國家，而言文一緻和形意一緻更凸顯了其無歧義的突出特點。

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