知識點一：認識角、畫角（教材P39例1、例2）
1.角有一個頂點和兩條邊，且兩條邊必須是直的。
2.角的大小與邊的長短無關，與兩邊張開的大小有關。張開的越大，角就越大；張開的越小，角就越小。
3.畫角：從一個點起，用尺子向不同的方向畫兩條筆直的線，就畫成一個角。
知識點二：認識直角、畫直角（教材P40例3、例4）
1.直角是一種特殊的角，它也是由一個頂點和兩條筆直的邊組成的。一般用直角符号表示直角。所有的直角都相等。
2.每個三角尺上最大的那個角就是直角。要判斷一個角是不是直角，可以用三角尺上的直角比一比。
3.畫直角：（1）先畫出一個點作為角的頂點；（2）從這個點出發畫一條筆直的線；（3）将三角尺上的直角頂點與這個點重合，一條邊與畫的這條線重合，再從頂點出發沿着三角尺的另一條直角邊畫一條筆直的線；（4）标出直角符号。
知識點三：認識銳角、鈍角（教材P41例5）
1.銳角比直角小，鈍角比直角大。
2.每一個三角尺上都有兩個銳角，一個直角。
知識點四：用三角尺拼角（教材P42例6）
1.用三角尺中的任意兩個銳角拼在一起，可能是銳角，可能是直角，也可能是鈍角。
2.用一個直角和任意一個銳角拼在一起，一定是一個鈍角。
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