一年級
一、選字填空。 (填序号)
(1)①魚 ②蟲 ③草
羊愛吃________,小貓愛吃________,小雞愛吃________
(2)①橋 ②馬 ③羊
有一匹________拉着車從大________上跑過。
三、照樣子,寫一寫。
例:語 語文 我愛學語文
子________ ________
三、讀一讀,回答問題。
山坡上,真熱鬧,大家在做廣播操:
一二三四伸伸腰,二二三四踢踢腳。
天天鍛煉身體好。
(1)找出一個學過的三拼音節抄寫在下面。
________
(2)找出兩個學過的整體認讀音節抄寫在下面
________ ________
(3)大家在________做________。(填序号)
①廣播操 ②山坡上 ③草地上
一年級答案:
一、
(1)③;①;②
(2)②;①
二、句子;我會讀句子
三、(1)zuò;(2)yī;sì;(3)②;①
二年級
一、讀一讀句子,用劃線的詞語寫一句話。
①例:我的脾氣可怪了,有時候我很溫和,有時候我卻很暴躁。
②例:平常我在池子裡睡覺,在小溪裡散步,在江河裡奔跑,在海洋裡跳舞、唱歌、開大會。
二、組句子。(把序号寫在橫線上)
Ⅰ①蹦着跳着 ②孩子們 ③媽媽 ④就 ⑤離開
Ⅱ①在 ②他們 ③鯉魚媽媽 ④看見 ⑤教 ⑥小鯉魚 ⑦捕食
三、閱讀短文,回答問題。
小鷹學飛
一隻小鷹跟着老鷹學飛行。小鷹飛到了大樹的上面,它高興地喊起來:“我已經會飛啦!”
老鷹搖搖頭說:“飛得隻比大樹高,還不算會飛。”
小鷹又跟着老鷹向上飛。小鷹飛到了大山的上空,它又高興地喊起來:“我真的會飛啦!”
老鷹又搖搖頭說:“飛得隻比大山高,還不算會飛。”
小鷹隻好鼓起勁,跟着老鷹拼命向上飛。飛呀,飛呀,大樹看不見了,大山也變得矮小了。小鷹急促地喘着氣,對老鷹說:“現在……我總算……會飛了吧?”
老鷹向頭頂上指了指說:“孩子,你往上看!”小鷹一擡頭,隻見白雲上面還有幾隻鷹在盤旋呢!
(1)短文有________個自然段,第五自然段有________句話。
(2)從文中找出下面詞語的反義詞。
低________ 難過________ 過去________
(3)看見白雲上面還有幾隻鷹在盤旋,小鷹會怎樣做?
(4)鷹能夠越飛越高,你找到原因了嗎?
二年級答案:
一、
我的爸爸有時候嚴厲,有時候慈祥。
下課了,有的同學在踢球,有的同學在跳繩,還有的同學在做遊戲。
二、Ⅰ②④①⑤③ Ⅱ②④③①⑤⑥⑦
三、
(1)6;3
(2)高;高興;現在
(3)小鷹會使勁往上飛。
(4)因為它每天都努力飛,堅持就是勝利。
三年級
一、補充詞語。
絢________多彩 鴉________無聲
披頭________發 張______ 舞爪
提________吊膽 眼疾________快
搖________晃腦 口幹________燥
二、選詞填空
果然 仍然 竟然
①沒想到,那位老爺爺________也爬上了天都峰。
②幾十年後,魯迅先生回到故鄉,發現那裡的一景一物_______和記憶中的一模一樣,沒有任何變化。
③天氣預報說今天要下雨,今天________就下雨了。
甯靜 安靜 平靜
④窗外十分________,樹枝不搖了,鳥兒不叫了。
⑤太陽落山了,大海漸漸________下來。
⑥我喜歡鄉下的那片________,勝過于都市的車水馬龍。
三、課外閱讀,回答問題。
一天隻有一次清晨
号手的金喇叭已經吹起,
小鳥也唱着甜美的歌兒叫你。
别再貪睡了, 别再留戀着夢裡。
你可知道,
一個美好的日子等着你。
花兒露出鮮豔的面孔向日出敬禮,
樹上的松鼠也正歡欣地跳躍。
别再貪睡了,
别再留戀着夢裡,
你可知道,
一個清新的日子等着你。
請記着一一
一天隻有一次清晨,
别讓這可愛的時刻,
像水消失在沙裡。
你,為什麼不
和太陽比賽早起?
(1)下面的詞語怎樣搭配合适?用線連起來。
一輪 明亮的 日子
一面 鮮紅的 鏡子
一個 清新的 太陽
(2)詩中“________,________”兩句重複了兩次,這樣寫的好處是________。
(3)讀了這首詩,你受到什麼啟發?
三年級答案:
一、麗 ;雀;散;牙;心;手;頭;舌
二、竟然;仍然;果然;安靜;平靜;甯靜
三、
(1) 一輪鮮紅的太陽;一面明亮的鏡子;一個清新的日子
(2)别再貪睡了;别再留戀着夢裡;将珍惜時間的感情表達得更為強烈(意思對即可)
(3)要珍惜時間。(意思對即可)
四年級
一、根據意思寫詞語。
①形容極不穩固,就要倒下或墜落。________
②形容非常安靜。________
③又多又密(多指小東西)。________
④擡頭看。________
二、選字填空。
(羅 蘿)
________蔔 綠________
________漢 ________羅
(甩 用)
________法 ________頭
利________ ________開
(青 清)
________草 ________醒
________閑 ________菜
三、閱讀文章,回答問題。
飛行之王——蜻蜓
蜻蜓被譽為昆蟲世界裡的“飛行之王”。
在悶熱的夏季裡,暴雨将至或驟雨初歇,蜻蜓常常三五成群在空中飛舞。它好似一架飛機,而飛行技巧卻遠遠高出于飛機之上。它能忽上忽下、忽快忽慢地飛行,它能微微抖動翅膀來一個一百八十度的急轉彎,它能懸在空中不移動位置,這時它的翅尖每秒鐘要揮動30~50次,作長“8”字運動。就這一手,大多數以飛翔著稱的鳥類也望塵莫及。它可以長途飛行,一小時飛行六七十公裡而不着陸;也可以突然降落,停在一個尖尖的枝梢上,瞬間又飛得無影無蹤。唐詩中“蜻蜓飛上玉搔頭”,生動地描寫了這種“特技”表演。
蜻蜓飛得那麼自由自在,是靠神經系統控制着翅膀的傾斜角度,微妙地與飛行速度和大氣氣壓相适應。蜻蜓這種“自動駕駛儀”比現代飛機靈巧得多。人們從仿生學的角度不斷研究昆蟲的飛行與構造機能的特點,“移植”到飛機設計上加以應用。例如在空氣動力學中有一種“顫振”現象,如飛機機羽不能消除“顫振”,快速飛行時就會使機羽折斷,招緻機毀人亡。蜻蜓則是消除顫振的“先驅者”,它的翅端前緣有一塊色深加厚的部分,叫翅痣。這是保護薄而韌的蜻蜓翅不緻折損的關鍵,人們仿照翅痣,在飛機機羽上設計了加厚部分,于是戰勝了顫振,保證了快速型飛機的安全。
(1)下列成語中的“望”字與“望塵莫及”的“望”意思相同的是( )。
A. 德高望重 B. 一望無際
C. 衆望所歸 D. 喜出望外
(2)本文中運用的說明方法不包括( )。
A. 列數字 B. 作比較
C. 打比方 D. 分類别
(3)文中介紹蜻蜓是飛行之王時寫到了飛機,這樣寫的好處是什麼?
(4)用“________”畫出蜻蜓能做哪些“特技表演”,并說說它能做這些“特技表演”的根本原因是什麼。
(5)“蜻蜓飛上玉搔頭”是一句唐詩。你還知道哪些寫蜻蜓的詩句呢?寫一寫。
四年級答案:
一、
搖搖欲墜;靜寂;密密麻麻;仰望
二、
蘿;蘿;羅;羅;用;甩;用;甩;青;清;清;青
三、
(1)B
(2)D
(3)突出了蜻蜓飛行技巧之高,給讀者留下深刻印象,讓讀者對蜻蜓特殊的身體結構更容易理解。
(4)
①它能忽上忽下、忽快忽慢地飛行,它能微微抖動翅膀來一個一百八十度的急轉彎。它能懸在空中不移動位置,這時它的翅尖每秒鐘要揮動30~50次,作長“8”字運動。它可以長途飛行,一小時飛行六七十公裡而不着陸。②根本原因:蜻蜓飛得那麼自由自在,是靠神經系統控制着翅膀的傾斜角度,微妙地與飛行速度和大氣氣壓相适應。
(5)小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭
五年級
一、按要求完成句子。
①改為把字句。
那巨大的看闆,擋住鹭鸶回家的路線。
②改為陳述句
但是白鹭本身不就是一首很優美的歌嗎?
③修改病句。
我們在這裡遺失了藍色的一個湖泊。
二、按要求改寫句子。
(1)我筆尖一動,流瀉下一時的感受。(用劃線詞造句)
(2)珍珠鳥可愛的鮮紅小嘴兒從綠葉中伸出來。(縮句)
(3)信賴,往往創造出美好的境界。(照例子寫句子)
①信賴, 。
②信賴, 。
(4)那是小鳥舒适的巢。那是小鳥溫暖的巢。(用關聯詞語合并為一句)
三、課外閱讀。
望天門①山
李白
天門中斷②楚江開,碧水東流至此回③
兩岸青山相對④出,孤帆⑤一片日邊⑥來。
[注]①天門:指安徽省和縣與當塗縣西南的長江兩岸,在江北的叫西梁山,在江南的叫東梁山。兩山夾江對峙,好像是天設的門戶。②中斷:指兩山從中間斷開。③至此回:指長江流至天門山,猛地轉變,向北流去。④相對:互相争比。⑤孤帆:指一隻小船。⑥日邊:指太陽偏西。
(1)填空。
A這首詩用“________”描寫山的險峻,用“________”描寫山的秀美。
B這首詩用“________”描寫水的湍急,用“________”描寫一葉孤舟。
(2)根據注釋,說說詩句的意思。
(3)這首詩表達了詩人________的思想感情。
五年級答案:
一、
①那巨大的看闆把白鹭回家的路線擋住了。
②白鹭本身就是一首很優美的歌。
③我們在這裡遺失了一個藍色的湖泊。
二、
(1)泉水從山澗裡流瀉出來。
(2)小嘴兒伸出來。
(3)是親密的基石;是人與人溝通的橋梁
(4)那是小鳥既舒适又溫暖的巢。
三、
(1)天門中斷楚江開;兩岸青山相對出;碧水東流至此回;孤帆一片日邊來。
(2)天門山緊鎖江面,絕壁千仞,勢如斧劈。長江流至天門山,猛地轉彎,向北流去。兩岸的青山相互争比地出來,仿佛在歡迎那從西邊駛來的一葉孤舟。
(3)新鮮喜悅
六年級
一、按要求寫句子。
①我是從蒼穹墜落在綠茵中的星星。(縮句)
②芳草為我優美的舞姿鼓掌。(改為反問句)
③仿寫。
清早,我同晨風一道将光明歡迎;傍晚,我又與群鳥一起為它送行。
二、查查詞典,并結合上下文,理解下面詞語。
①翠色欲流:
②襟飄帶舞:
三、閱讀詩歌,回答問題。
蘭溪棹歌
(唐)戴叔倫
涼月如眉挂柳灣,越中山色鏡中看。
蘭溪三日桃花雨,半夜鯉魚來上灘。
(1)結合語境給劃線詞語選擇合适的意思。
①涼月如眉挂柳灣。________
A.圓圓的月亮。 B.新月。
②越中山色鏡中看。________
A.越過中間。 B.周代諸侯國名。
③蘭溪三日桃花雨。________
A.桃花瓣落下來,像下雨一樣。
B.江南春天桃花盛開時下的雨。
(2)根據下面的畫面,寫出合适的詩句。
①一彎新月挂在柳灣的上空,月光清朗,涼爽宜人。
②魚群在夜半人靜之時紛紛湧上溪頭淺灘。
(3)判斷下列對這首詩歌的賞析的正誤。
①這是一首富有民歌風味的船歌。全詩清新靈妙地寫出了蘭溪的山水之美及漁家的歡樂之情。( )
②首句寫行舟看見的江岸邊的景色,因為是雨後的春夜,因此皎潔的月色顯得更加清澄。( )
③古詩描寫的是江南春天的景色,從“桃花雨”一詞可以判斷出來。( )
④“越中山色鏡中看”,描繪出越中一帶水清如鏡,兩岸秀色盡映水底的美麗圖景。( )
六年級答案:
一、
①我是星星。
②芳草怎能不為我優美的舞姿鼓掌呢?
③春天,我同小草一起将太陽擁抱;夏天,我和大樹一道為火熱作證。
二、
①翠綠的顔色好像就要流淌出來一樣,形容綠到了極緻
②形容一個人奔跑或快速運動的時候衣服飄動的樣子。
三、
(1)B;B;B
(2)①涼月如眉挂柳灣。②半夜鯉魚來上灘。
(3)①正确;②錯誤;③正确;④正确。
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