文/萌主教育經

相較于初中的課程而言，高中所涉及的知識是複雜且多變的，很多學生之所以會出現升上高中之後分數大跌的情況，就是因為一時間無法适應這種轉變。

而正因為知道這種轉變的艱難，一些家長便會選擇在中考之後的假期裡給孩子報名“高中預科班”，目的就是為了能讓學生提前适應初中到高中的轉變。

隻不過問題的關鍵在于，這種補習班對于孩子來說真的有用嗎？

▋中考“落幕”，該不該給孩子報“高中補習班”？過來人說出答案

衆所周知，高中的學習情況是和高考分數直接挂鈎的，而高考分數又間接的影響着學生的未來的道路，因此，無論是學生還是家長對于高中階段的學習都非常重視。

但相較于以往，高中知識無論是廣度還是深度都有了大幅度的增加，學生如果想要在高中獲得一個好的成績無疑是需要花費很大功夫的，鑒于此，很多家長給孩子提前補習的動機也就變得可以理解了。

不過諸如此類的“預科班”學費對于普通家庭而言可并不便宜，即便隻是“大班”，一個月的花費也能輕松達到2萬元左右，并且為了模拟出真實的高中學習生活，很多“高中預科班”施行的還是“全封閉”式教學模式。

而這種封閉的教育模式意味着除了必要的學費支出之外，家長還要負擔孩子的生活支出，這同樣也是一筆不小的數目，隻不過為了讓自家孩子赢在“起跑線”上，大部分家長都認為這點“小錢”花的是值得的。

但是另外一部分仔細比對過孩子高中學習情況的“補習班”的家長卻給出了完全不同的看法，他們認為：

“這類補習班所發揮的價值根本配不上一個月2萬的價格，對初中銜接高中完全沒有一點幫助，純粹就是‘智商稅’。”

這個答案想必出乎了很多數人的預料，畢竟在普通人眼裡，不管怎麼說，提前對所學内容有一些了解都是百利而無一害的。

隻不過事實往往卻和人們所預料的完全相反，“高中預科班”實際上不僅起不到幫助學習的作用，還有可能妨礙到高中階段的學習。

▋“高中預科班”隻是“智商稅”，不要把暑假補習班當成“初中育兒所”

首先不得不說的一點就是目前市面上的“培訓機構”亂象。

很多培訓機構開門的唯一目的就是借着父母“望子成龍”的心态大肆“攬錢”，其本身甚至都沒有經營資質，這其中的老師自然也是好不到哪兒去，甚至于不乏一些簡單培訓一兩個月就上崗的“資深教授”。

而這些對于家長來說是難以分辨的，很有可能便會陷入培訓“陷阱”之中。

再者，目前我國教育部門對于這件事也是秉持着反對的态度的，就在前一段時間，教育部甚至專門針對這件事發出了“禁令”：

嚴禁各校外培訓機構進行“超前教學”。

其目的就是為了防止“超前教學”導緻孩子升上高中不認真學習。

最後，初中生如果本身有學習的意願，那麼隻要自己花費差不多半個假期的時間就能獨自完成對高一知識的預習，根本就沒有必要“耗巨資”去上所謂的“高中預科班”，而所謂的“預科班”也不過是打着“補習”名頭的初中生“育兒所”。

▋結語

對于初中生來說，所謂的“高考預科班”是沒有必要的，如果有時間，還不如在假期培養孩子養成良好的生活和學習習慣。

補習班說到底也隻不過是“金蛋”，而良好的習慣才是“金雞”，所謂“授人以魚不如授人以漁”便是此理，隻有習慣到位了，孩子才不會在高中“落人一步”。

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