前幾天，我們大家共同探讨了寫作文時如何運用“近義詞”，今天，再和大家共同探讨寫作文時如何用好“反義詞”。
在我們的日常生活、學習中，經常會遇到有的人不管你說什麼，他們總愛表達出相反的意見。
比如：你說今天天氣很好，他們會說：“呵呵，好嗎？還好吧！”你說，今天的飯菜很香，他會說：“呵呵，香嗎？一般吧！”你說，今天老師講的課很有意思，他會說，“有意思嗎？我不喜歡！”
有以上這樣說話習慣的小朋友，你的情商需要盡快地提升，要不然，總是和别人對着幹，最後就會變成了沒有朋友的“孤獨人”。
我們在寫作文時，有時運用的詞語當中，會用到很多喜歡和别的詞語對着幹的詞語，不過，它們不是因為情商不高，而是，它們一誕生就和它們的兄弟們意思完全相反，并且永遠都不改變。那麼，這樣對着幹的一對詞語，我們就稱之為“反義詞”。
比如：“溫和”和“暴躁”；“生氣”和“高興”；“調皮”和“乖巧”等等。這些都是一對一的“反義詞”，它們表達的意思是完全相反的，我們學會并能夠熟練地運用好它們，常常能夠給我們的作文增添色彩。有時，把“反義詞”放在一個句子裡，能夠達到對比或者是轉賬的效果。
比如：我喜歡勤奮的人，讨厭懶惰的人。這個句子用到了兩對“反義詞”，形成了對比。我們再繼續增加些難度，把“反義詞”增加到三對：我喜歡勤奮又溫和的人，讨厭懶惰并暴躁的人。
再比如：今天起床後本來很高興，可是一出門就遇到了一件生氣的事情。這個句子中，“反義詞”的運用和上面有些不同，前面的句子“反義詞”形成對比，這個句子“反義詞”表示轉折。
運用好“反義詞”，可以讓我們的作文更加精彩。這就要求小同學們，在平時要多多注意“反義詞”的積累和正确的運用，讓它給我們的作文增分添彩。明天我們繼續探讨和分享。
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