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青少年思想道德教育的指導思想

教育 更新时间:2025-01-16 19:07:04

青少年思想道德教育的指導思想? “少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立……”學校厚植立德樹人文化基因,确立了“以德育人、以文化人、習慣成人、活動做人”的教育理念,進一步建立健全未成年人思想道德建設領導體制和工作機制,紮實開展未成年人思想道德建設實踐工作,引導學生學會尊重、學會感恩、學會做事、學會做人,從而向真、向善、向美,下面我們就來聊聊關于青少年思想道德教育的指導思想?接下來我們就一起去了解一下吧!

青少年思想道德教育的指導思想(關于加強青少年思想道德教育的途徑和方法)1

青少年思想道德教育的指導思想

“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立……”學校厚植立德樹人文化基因,确立了“以德育人、以文化人、習慣成人、活動做人”的教育理念,進一步建立健全未成年人思想道德建設領導體制和工作機制,紮實開展未成年人思想道德建設實踐工作,引導學生學會尊重、學會感恩、學會做事、學會做人,從而向真、向善、向美。

1.合理統籌,構建“三全”育人新體系

學校依據自身寄宿制學校的校情,系統、規範地實施學校思想道德教育計劃制度,形成以學校、學部、學生發展處、年級組、班主任、生活老師為主線的思想道德教育體系,協調學校各部門組織實施;學生處協同各年級組,分低、中、高三個層次實施不同的教育内容,進一步提高全體教師全員育人、全方位育人、全過程育人的責任意識。

2.規範管理,創新思想道德教育隊伍建設

學校通過開展班主任、生活老師小講堂、線上雲課堂培訓、外出學習等形式,讓老師進行經驗的分享與業務知識的學習,提高班主任、生活老師的業務水平;積極探索思政課程與課程思政有機融合,充分發揮思政教師主導作用和課堂教學主渠道作用,從制度保障、文化滲透、活動載體等層面,引導學生扣好人生第一粒扣子。

3.頂層設計,探索體驗式的思想道德教育課程體系

在新時代黨和國家的教育方針的指導下,學校進一步完善具有德山特色的體驗式德育課程體系,通過“紅”、“善”、“動”、 “品”等系列課程,結合校情、借助學校豐富的校園活動創新式開展,從而給同學們留下難忘的德山記憶。

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