【編者按】

小時候，我常伏在窗口癡想

——山那邊是什麼呢？

媽媽給我說過：海

哦，山那邊是海嗎？

……

一首來自中學課本的小詩，道出山區孩子對廣闊天地的熱烈向往。

山的那邊不僅是山，還有星辰大海。亦有許多從遠方而來的人，跨越千裡、播種希望，為孩子的夢想“插上翅膀”。

2022年9月10日是我國第38個教師節。今年教師節恰逢中秋，澎湃新聞推出“山海同奔赴”系列報道，記錄支教老師的“山海情”，也送上節日祝福——花好月圓、桃李芬芳。

“改變命運尤其是偏僻山區孩子的命運必須要靠教育。”

多年前從重慶農村考入同濟大學，上海市複興高級中學的數學高級教師、資深年級組長陳思靜對讀書的重要性有着深切感受。2022年，臨近退休的她主動請纓，成為國家鄉村振興重點幫扶縣“組團式”幫扶教育人才團隊的一員。

2022年9月4日，陳思靜在果洛援青保障基地上網課。本文圖片均為受訪者供圖

青海省果洛州平均海拔4000多米，是上海選派教師所到達的海拔最高的地區。此次教育人才“組團式”援青幫扶團隊共有12人，其中有4名女教師，這也是上海首次向高海拔地區選派女教師，陳思靜便是其中之一。

因年齡和身體狀況，剛到青海時，陳思靜難免有一些高原反應，但她仍然對支教工作充滿期待，還給自己定下了三個“小目标”：盡快适應高海拔環境，能夠正常開展教學工作；認真完成組織上安排鄉村振興幫扶支教任務；果洛州民族高級中學藏族學生，可以和複興高級中學的藏族學生結對，開展一些項目合作，建立兩地兩校的友誼橋梁。

“一次青海行，一生青海情！”在陳思靜看來，援青是一種緣分，一份責任，一次重要曆練，更是人生中最珍貴的精神财富。

“組團式”援青團隊合影（前排左二為陳思靜）

原本計劃退休後去支教，提前“圓夢”

支教是一份辛苦的工作，尤其條件艱苦的地區，支教老師中男性占多數。作為首批前往高海拔地區的女教師之一，陳思靜本來可以在年底就退休，但一聽說支教，她還是決定遵從内心，“心懷熱愛，奔赴山海”。

做出這樣的選擇，和陳思靜的成長經曆有一定關系。

陳思靜的父母在20世紀60年代響應國家号召，從上海支内到重慶偏僻的郊區，周邊都是農田。她在重慶出生，後來父母把她送回了上海，由外婆及爺爺等親戚照顧，直到小學畢業才回到重慶父母身邊。

陳思靜所在的初中是一所農村學校，每天從家裡到學校來回上坡下坡需走路一個半小時，高中她考入了重點學校重慶市育才中學，由于學校在市區，從家裡到學校單程需要兩個半小時以上，她住校三年，基本一個月才回一次家。高中畢業，她考入同濟大學。

“這段經曆讓我深刻認識到讀書的重要性，改變命運尤其是偏僻山區的孩子命運必須要靠教育。”陳思靜說，自己成為了一名人民教師，從媒體報道中了解到各種支教故事，這便成了深藏在内心的願望。她原本計劃，退休後去支教，此次援青正好是個提前“圓夢”的機會。

剛聽說妻子要報名到青海支教，陳思靜的先生一開始是反對的。因為陳思靜的母親已80歲高齡，身體不好，行動不方便，身邊需要有人照顧。若陳思靜去支教，家裡的擔子主要靠先生一人承擔，責任重大，他對陳思靜說，“若有什麼閃失，我該如何交代？”

不過，面對妻子的堅持，陳思靜的先生最終選擇支持。在照顧老母親方面，他們通過請鐘點工以及其他親戚、小區裡母親的好友多幫忙、多關注，減少後顧之憂，陳思靜的“青海支教行”順利成行。

援青教師抵達果洛後開展集體學習

高反難免，定下了三個“小目标”

出發前，陳思靜做了充分準備。她去醫院開具了一些适應高海拔地區的藥物服用，每天加強鍛煉，那段時間她還繼續給高三學生線下授課。

8月11日，陳思靜和隊友們一起從上海虹橋機場啟程，奔赴青海果洛州民族高級中學參與為期一年半的支教工作。到達果洛後，團隊成員首先是休息、調整，以盡快适應高海拔地區生活環境。按照當地疫情防控要求，9月1日起先進行網上教學，援青教師目前都住在校外的援青保障基地。

因年齡和身體狀況，剛到青海時，陳思靜難免有一些高原反應，但她仍然對支教工作充滿期待，還給自己定下了三個“小目标”：盡快适應高海拔環境，能夠正常開展教學工作；認真完成組織上安排鄉村振興幫扶支教任務；果洛州民族高級中學的藏族學生，可以和複興高級中學的藏族學生結對，開展一些項目合作，建立兩地兩校的友誼橋梁。

2022年8月15日，陳思靜（左一）和隊友在援青保障基地。

随着援青即将“滿月”，陳思靜和隊友們已基本适應，投入到忙碌的教育教學工作。

陳思靜觀察發現，果洛民族高級中學經過前幾批援青支教，硬件設施基本滿足教學需求，比如學校擁有電子白闆教室40間、階梯教室2間、700座多功能廳1個，化學、物理、生物實驗室各2個，地理專用教室、機器人教室、錄播室教室各1個，風雨操場1個。

相比于上海，軟件方面更需要幫扶，比如：缺乏切實可行的中長遠發展規劃；教師教科研能力有待提升；缺少學生心理輔導、健康教育、職業生涯規劃工作；欠缺學校學科學法指導等。

她希望能給當地的孩子們帶去先進地區的一些好的學習方法和理念，讓他們掌握本領，有機會走出高原。

陳思靜也希望從果洛老師和同學們處學到新東西，豐富人生經曆，提高修養、磨練意志。

2022年8月20日，陳思靜和隊友一起參觀果洛民族高級中學。

今年中秋節恰逢教師節，雖然不能和家人團圓，也無法與複興高級中學的同事們共慶節日，但青海的援青保障基地已經為援青教師們準備了豐富多彩的活動：包湯圓、玩遊戲、過集體生日、精彩的演出節目等，讓每一位來自上海的援青人員早些融入這個大家庭。

借此機會，陳思靜想對家人說：“謝謝母親，您的健康長壽是對我最好的支持；謝謝先生，因為有你的包容、理解，使我的教師生涯多了一筆濃墨重彩、刻骨銘心的經曆；謝謝兒子，用你優秀的成績，出色的工作能力讓我為你自豪。”

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