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小學3年級伊索寓言筆記

教育 更新时间:2024-12-14 09:30:17

11.《愛觀察的小公牛》

觀察對于兒童之必不可少,正如陽光、空氣、水分對于植物之必不可少一樣。在這裡,觀察是智慧的重要能源。

--蘇霍姆林斯基

今日學習收獲

【隐藏信息提取】

獅子沒有直接吃掉小公牛的原因是它老了,跑不過小公牛。

【直接信息提取】

老獅子為奔奔準備的是鋒利的刀叉。

【合理分析】

老獅子的真話是小公牛可真聰明。

【合理分析】

奔奔發現了同一個方向的腳印,戳穿了老獅子的謊言。

【理解判斷】

我選擇成語細心觀察來形容故事裡的奔奔

詞語搭配不當的是高高的眼睛。

角色

小公牛奔奔、老獅子

情節

聰明的小公牛奔奔機智地破解了老獅子假意邀請吃飯的把戲,後來又看出了老獅子裝病讓它入洞其實是想要吃掉它的詭計,愛觀察的奔奔最終沒有成為老獅子的美餐。

感悟

善于觀察,善于動腦筋才能識破壞人的奸計不讓自己置于危險的境地。

課内成語

左顧右盼】 向左右兩邊看。形容得意、猶豫等神态。

例句:小明上課沒有養成好習慣,上課總是左顧右盼。

小學3年級伊索寓言筆記(伊索寓言11.愛觀察的小公牛)1

小學3年級伊索寓言筆記(伊索寓言11.愛觀察的小公牛)2

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