潘哥手把手,帶你上清華
各位同學大家好,今天潘哥給大家帶來的是立體幾何解答題的重點知識點分析:
老規矩我們先上圖,2017-2019年連續三年,全國I、II、III卷理科、文科立體幾何所考察的知識點是不是一目了然!大聲告訴潘哥,理科喜歡考察什麼?面面垂直!線面垂直!二面角平面角的餘弦值!文科喜歡考察什麼?線面垂直!線面平行!椎體的體積以及由此變化來的點到面的距離!所以大家現在拍拍自己的胸脯從立體幾何的題山卷海中爬出來之後,這些高頻考點你都知道怎麼處理的嗎?
具體的來分析,2017年全國三套試卷考察幾何體的特征是:四棱錐,側面與底面垂直,底面常見的圖形包括直角三角形,菱形和等邊三角形,核心考察的解題方法是立體幾何的向量法;2018年全國三套試卷考察的幾何體特征是:三棱錐,側面與底面垂直,底面常見的圖形與2017年保持一緻,2019年全國三套試卷考察的幾何體的特征是:四棱柱,側面與底面垂直,底面常見圖形與2017年保持一緻,核心的處理方法依舊是向量法。
既然向量法是全國理科立體幾何問題的核心方法,而建立直角坐标系又是向量法的基礎,各位同學,對于不同的底面,你知道該選擇哪個點為原點建立空間直角坐标系呢?
我們以2017年全國II卷為例,來具體的講一講:
分析易知,底面ABCD是一個直角梯形,側面PAD是一個等邊三角形,所以該如何建立空間直角坐标系呢?我們注意到BC= AD的 條件,結合等邊三角形三線合一的條件,我們可取AD中點O為坐标原點,以OCODOP為三軸建立空間直角坐标系,此題可解。
那麼,文科同學沒有學過向量法,遇到體積相關的題目又該如何處理呢?關注潘哥,明天我們揭曉答案!
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